Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «Person»

  • Основные направления развития кадрового потенциала государственной гражданской службы Российской Федерации: состояние, проблемы и перспективы реализации национального проекта «Кадры»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Финансово-кредитный механизм регулирования социально-экономического развития в условиях демографической и структурной трансформации
    Автор:
    Сагань Софья Владимировна
    Рубрика:
    Финансовые факторы демографической политики и формирования кадрового потенциала
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с кадровыми технологиями в системе государственной службы. Проблематика темы исследования заключается в остром дефиците кадров государственных органов власти Российской Федерации. Предлагаются мероприятия по совершенствованию кадровой политики государственного сектора в рамках национального проекта «Кадры».
    Ключевые слова:
    наставничество, кадры, государственная гражданская служба, кадровый потенциал, тайм-менеджмент, национальный проект «Кадры», корпоративные университеты
    Перейти 

  • Актуальные проблемы дуального образования студентов вузов в современных условиях

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Белекова Гулмира Шаршенбаевна, Канаева Илмира Бектургановна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В главе рассматриваются актуальные проблемы дуального обучения студентов высших учебных заведений в современных условиях. Дуальная система образования, сочетающая теоретическое обучение в вузах с практической подготовкой на предприятиях, является одним из наиболее эффективных способов подготовки специалистов. Однако, несмотря на очевидные преимущества, внедрение дуальной системы сталкивается с рядом сложностей и вызовов. В рамках исследования проведен анализ основных проблем, таких как недостаточное взаимодействие между образовательными учреждениями и бизнесом, ограниченное финансирование, недостаточная мотивация студентов и преподавателей, а также нормативные и организационные препятствия. Особое внимание уделено анализу текущего состояния дуального обучения, а также предложению рекомендаций по улучшению данной системы.
    Ключевые слова:
    учебное заведение, социальные партнеры, предприятие, дуальная система обучения, подготовка квалифицированных кадров
    Перейти 

  • Педагогическая наука и образовательная практика Оренбургской области второй половины XX века: продуктивно-преобразовательный период

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Храмов Дмитрий Игоревич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В статье рассматриваются процессы развития педагогической науки и образовательной практики в Оренбургской области по второй половине XX века, впервые сделана попытка периодизации наименее изученного периода, а именно выделен первый период – с 1958 по 1966 год, охарактеризованный как «продуктивно-преобразовательный», проанализирована работа оренбургских педагогов этого периода.
    Ключевые слова:
    педагогика, трудовое обучение, Оренбург, советская педагогика, региональная педагогика, персоналистика
    Перейти 

  • Использование искусственного интеллекта в дополнительном образовании школьников при обучении китайскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Родионова Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены возможности применения искусственного интеллекта (ИИ) для оптимизации процесса обучения китайскому языку в рамках дополнительного образования школьников. Проведён анализ существующих методик изучения китайского языка и выявлены ключевые трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении языка. Сделан вывод о перспективах использования ИИ для персонализированного обучения китайскому языку.
    Ключевые слова:
    школьники, дополнительное образование, эффективность обучения, искусственный интеллект, персонализированное обучение, обучение китайскому языку
    Перейти 

  • Образ казачки в региональной культуре российского общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Похилько Александр Дмитриевич, Аветисян Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    Рассматривается вопрос о характере женщины-казачки как представительницы национального характера. Образ казачки в культуре соотносится с саморепрезентацией женщины в социокультурном контексте. В образе мужчины-казака история культуры зафиксировала отвагу и стремление к свободе, а в образе женщины-казачки мы видим сильный нрав, самостоятельность и преданность семье.
    Ключевые слова:
    культура, нравственность, личность, казачка
    Перейти 

  • Педагогический опыт формирования успешной личности ребёнка с использованием компьютерных игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рыженкова Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Компьютерные игры привлекают все большее количество детей и подростков. Их использование в образовании уже проявило себя с положительной стороны. На сегодняшний день создаются многочисленные образовательные программы. Использование компьютерных игр может быть эффективным и в формировании личности ребенка. Данный аспект не отражается активно в педагогической практике, тем не менее он является сопутствующим при обучении детей с использованием компьютерных игр.
    Ключевые слова:
    педагог, развитие, компьютерные игры, личность педагога, игры, педагогический опыт, успешная личность
    Перейти 

  • Заделы и перспективы кадрового обеспечения экономики

    Глава в книге
    Право и экономическое развитие: актуальные вопросы
    Автор:
    Медведева Надежда Васильевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В главе исследуются вопросы кадрового обеспечения экономики в контексте заделов и перспектив. Выделены предпосылки актуализации темы кадрового обеспечения экономики и систематизированы назревшие проблемы, сдерживающие технологическое развитие. Акцентировано внимание на прогнозировании кадровых потребностей как основном механизме преодоления дисбалансов между потребностями экономики в кадрах и возможностями системы образования. Исследованы научные и нормативные методики и модели прогнозирования кадровых потребностей, обобщены типовые метрики. Проанализированы взаимосвязи между приоритетами социально-экономического развития субъектов Российской Федерации и кадровым обеспечением и дефицитом кадров. Систематизированы ограничения методик прогнозирования кадровых потребностей. Особое внимание уделено подходам к обеспечению кадровых потребностей экономики для целей формирования национального проекта и реализации целей технологического развития. Отражена преемственность компонент методики прогнозирования кадровых потребностей нового формата и качественные изменения в наборе статистических данных и подходах к подбору источниковой базы для целей прогнозирования кадровых потребностей.
    Ключевые слова:
    прогнозирование, экономика, кадры, прогноз, дефицит, квалифицированные кадры, технологический суверенитет, дисбаланс, кадровое обеспечение экономики
    Перейти 

  • Резильентные школы: модели и функционирование

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Виноградов Владислав Львович, Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    Проблема резильентности школы как ее способности обеспечить высокий уровень результативности, работая в неблагоприятных социальных условиях, привлекательна одновременно по нескольким причинам. Решение этой проблемы позволяет ученику, преодолевая свои социокультурные ограничения, получить качественное образование, а государству – повысить качество человеческого ресурса. Таким образом, в проблему школьной резильентности органично вплетается проблема обеспечения социального равенства и справедливости как условия национальной безопасности. Сохраняющаяся неопределенность в отношении вопроса существования резильентных школ разрешается посредством включения в сферу педагогического анализа несоциальных объектов как акторов образовательного взаимодействия. Показано, что неблагоприятные социальные условия (с позиции школы и универсальных ценностей) в реальности представляются наиболее вероятной жизненной перспективой обучающихся. Чтобы изменить перспективу, нужно или поменять условия взаимодействия, или изменить отношение к ним. В зависимости от выбранного варианта, определяются стратегии школы, обусловливающие качественно отличные модели резильентных образовательных организаций. В исследовании предлагается пять таких моделей, основанных соответственно на принципах: резонансного взаимодействия, ориентирующих на поддержку позитивных и блокирование негативных образовательных флуктуаций школьников; компенсаторного взаимодействия, призывающих к созданию в школе специфических условий, замещающих действие неблагоприятного окружения; развития личностной резильентности обучающихся как метакомпетенции; интеграции всех предыдущих моделей в единую образовательную систему. Последняя, интегративная модель, может рассматриваться как высший уровень школьной резильентности, достигаемый последовательной сменой предыдущих. Пятая модель представлена негативной резильентностью школы, показывающей устойчиво низкие результаты образования и принимающей свое состояние как неизбежность. Обосновывается необходимость рассмотрения негативной резильентности как специфического состояния образовательной организации, требующего особого отношения и подходов к ее развитию, а также представляющей самостоятельный исследовательский интерес.
    Ключевые слова:
    резильентность школы, личностная резильентность, модель резильентности, развитие резильентности
    Перейти 

  • Роль технического университета в обеспечении кадрового суверенитета предприятий и профессиональной реализации инженеров

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 2
    Авторы:
    Санникова Татьяна Дмитриевна, Аксенова Жанна Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Работа посвящена исследованию проблемы формирования полноценного комплекса компетенций инженеров, способствующих их профессиональной реализации и обеспечению кадрового суверенитета отечественных предприятий. Обоснована необходимость участия предприятий реального сектора экономики, особенно высокотехнологичного сектора, в подготовке инженерных кадров. Показана роль интеграции технических университетов и предприятий в процессе подготовки кадров для обеспечения технологического и кадрового суверенитетов российской промышленности. Кадровый суверенитет российской экономики невозможен без привлечения в нее достаточного количества высококвалифицированных специалистов, получивших образование по актуальным практикоориентированным программам, включающим не только базовые знания, умения и навыки по профилю подготовки, но и «мягкие» навыки, позволяющие выбирать и применять успешные стратегии поведения и общения в различных производственных ситуациях. Выявлены основные факторы, на которые необходимо ориентироваться, выстраивая эффективную систему подготовки инженеров. Недооценка этих факторов, ведущая к исключению из образовательных программ технических вузов таких дисциплин, как «Бизнес-планирование», «Управление ресурсами», «Деловые коммуникации», снижает эффективность подготовки выпускников, пополняющих кадровый корпус предприятий. В статье представлена концептуальная модель формирования предпринимательских и коммуникативных компетенций у будущих инженеров, способствующих их профессиональной реализации и, в конечном итоге, обеспечению кадрового суверенитета высокотехнологичного сектора экономики.
    Ключевые слова:
    «мягкие» навыки, интеграция образования, технологический суверенитет, профессиональная реализация, кадровый суверенитет, подготовка инженерных кадров, интеграция производства
    Перейти 

  • Психолого-педагогические принципы гармоничного развития личности ребенка в трудах П.Ф. Лесгафта

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 7 № 2
    Автор:
    Потапова Анна Анатольевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Резюме: в статье отражены результаты теоретического анализа идей П.Ф. Лесгафта о психолого-педагогических принципах гармоничного развития личности ребенка. Актуальность исследования обусловлена дезгармонизацией в развитии физической, нравственной и умственной составляющих личности у современных детей. Наибольшее развитие у подрастающего поколения получает интеллектуальная сфера при недостаточном внимании к другим областям. В связи с этим, возрождение основных положений концепции великого ученого-гуманиста становится особенно значимым. Цель настоящего исследования заключается в выделении и содержательном наполнении принципов педагогики и психологии, содержащихся в концепции П.Ф. Лесгафта, в аспекте гармоничного развития личности ребенка. Задачи исследования: проанализировать основные положения теории П.Ф. Лесгафта, определить принципы гармоничного развития личности ребенка, лежащие в основе его концепции, соотнести выделенные принципы с принятыми в настоящее время принципами педагогики и психологии. Основным методом исследования стал теоретический анализ и обобщение материалов, изложенных в работах П.Ф. Легсафта, а также анализ исследований, посвященных изучению наследия ученого в аспекте обозначенной проблематики. В заключении статьи представлены обобщенные выводы. Установлено, что основными психолого-педагогическими принципами гармоничного развития личности ребенка, с точки зрения П.Ф. Лесгафта, являются следующие принципы: целостного системного подхода к развитию психики, сознательности, активности, постепенности, последовательности, наглядности, учета возрастных и индивидуальных особенностей детей, единства воспитательных воздействий, гуманизма.
    Ключевые слова:
    личность, ребенок, гармоничное развитие, принцип, психолого-педагогические принципы
    Перейти 

  • Влияние семейного воспитания на развитие личности умственно отсталого ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Кузьмина Юлия Андреевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, семейного и профессионального образования
    Аннотация:
    Статья освещает тему влияния семьи и семейного воспитания на формирование личности ребенка с умственной отсталостью. Исследована связь между развитием личности детей указанной группы и разнообразными подходами к семейному воспитанию.
    Ключевые слова:
    воспитание, личность, стиль воспитания, ребенок с умственной отсталостью
    Перейти 

  • Значение отца в жизни каждого ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Самохвалова Александра Дмитриевна, Ширшова Марина Дмитриевна, Бочанцева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Психология семьи и детско-родительских отношений
    Аннотация:
    В статье авторами представлен теоретический анализ проблемы роли отца в жизни ребенка. В работе раскрывается влияние отношений с отцом на психологическое и эмоциональное благополучие детей, на формирование их личности. Авторами предпринимаются попытки рассмотрения различных аспектов взаимодействия отца с ребенком, включая формирование образцов поведения, психологическую поддержку, участие отца в воспитании ребенка и общении с ним. В результате исследования подчеркивается важность присутствия и активного участия отца в жизни своего ребенка для его полноценного гармоничного развития и формирования здоровых отношений.
    Ключевые слова:
    личность, ребенок, детство, развитие личности, семья, детско-родительские отношения, отцовство, семейное воспитание, отец, психология семейного воспитания
    Перейти 

  • Управление качеством дошкольного образования в муниципальном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Подгорнова Наталья Алексеевна, Казакевич Алина Валерьевна
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотация:
    В статье проведен анализ дошкольного образования в муниципальных образованиях, поиск проблем в системе дошкольного образования и представлена разработка мер по устранению выявленных проблем.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, квалифицированные кадры, управление качеством
    Перейти 

  • Боевые действия авиации Красной Армии на левобережье Волги в районе Сталинграда в 1941–1943 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Опалев Максим Николаевич
    Рубрика:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Аннотация:
    В статье рассмотрены малоизвестные факты воздушного сражения за Сталинград, в частности, базирование авиации СССР на восточном левобережье реки Волга, вопросы организации и тактики действий воздушных сил, испытание новых типов самолётов.
    Ключевые слова:
    Вторая мировая война, личный состав, военная авиация, сражение за Сталинград, аэродром, воздушный бой, истребительная авиация, освоение техники, воздушная блокада
    Перейти 

  • Танцы на рассвете. Историко-культурный экскурс в прошлое: этюды о войне

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Куёк Асфар Сагидович
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    Статья посвящена событиям Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, отношению народа, людей к трагическим событиям через призму морально-этических качеств, показывается внутренний мир героев. Каждый, кто принимал участие в боевых действиях или был тылу, осознавал, что от него зависит судьба страны. Война обнажает внутреннее содержание как личности, так и этнического сообщества. Установлено, что морально-этические качества человека в период борьбы за свое Отечество могут символизировать понятия патриотизма и мужества, что, несомненно, может стать примером для подрастающего поколения. Кроме разрушений городов, сел, инфраструктуры, происходили и трагические события с людьми. История судьбы одного человека на войне преломляется в общую трагедию всего народа, по которым нами прослеживаются философские понятия закономерности случайности и общего, и частного.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, закономерность, жизнь на войне, солдаты, трагедия личности, случайность
    Перейти 

  • Опыт работы с государственной информационной системой «Память народа» при изучении документов и сведений, связанных с участниками Великой Отечественной войны

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Насибуллина Алсу Булатовна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    В статье рассмотрен опыт поисковой работы с использованием государственной информационной системы «Память народа» в изучении военного периода в истории с. Кирби Лаишевского района Республики Татарстан. В процессе уточнения сведений об участниках Великой Отечественной войны были проанализированы особенности материала, собранного с помощью данной информационной системы, которые могут быть полезны исследователям либо родственникам участников войны.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, село Кирби, Лаишевский район, государственная информационная система «Память народа», без вести пропавшие, фронтовик
    Перейти 

  • Информационные возможности личных писем участников Великой Отечественной войны как исторического источника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Перрон Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
    Аннотация:
    В статье рассмотрены информационные возможности личных писем участников Великой Отечественной войны как исторического источника. Автором приводятся примеры использования содержания письма для уточнения исторических, статистических сведений и восстановления исторической справедливости.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, архив, исторический источник, личные письма
    Перейти 

  • Роль кадрового резерва на государственной гражданской службе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Евдокимова Елена Кузьминична, Носкова Виктория Юрьевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассмотрена необходимость формирования кадровых резервов в государственных органах. Обозначены задачи, которые могут быть решены при использовании данного инструмента.
    Ключевые слова:
    кадровый резерв, государственная гражданская служба, государственные гражданские служащие, органы государственного управления
    Перейти 

  • Прогностический подход в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Авторы:
    Мазкова Инна Геннадьевна, Комлев Игорь Геннадьевич, Шелухина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию вопроса прогностического подхода в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы. Одной из особенностей социально-политического развития российской системы образования на сегодня является качественное обновление федеративного устройства нашего государства. Модернизация и реформирование системы образования в субъектах Российской Федерации обосновывается усилением ответственности регионов за качество образования и необходимостью интеграции в образовательное пространство государства. Региональная система образования различных субъектов Российской Федерации, обладая некими общими инвариантными характеристиками, всегда остается обусловленной географической, экономической, социокультурной, национально-этнической, конфессиональной спецификой. Актуальным является формирование региональных рынков труда, а важнейшей задачей процесса совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов является учет специфики региональной образовательной системы профессионального образования, обеспечение социальной защищенности педагогов за счет привнесения региональной производственной специфики в содержание и организационные формы данного вида деятельности. Данный подход способствует умению адаптироваться к изменениям современного общества и содействует жизненному и профессиональному самоопределению, профессионально-личностному развитию педагога. Процесс совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы в современных условиях позволяет образовательным организациям обеспечить свою жизнеспособность и устойчивость, маневрировать ресурсами.
    Ключевые слова:
    прогностический подход, совершенствование личностного и профессионального уровня педагогов, региональные образовательные системы, регионально-обусловленные компетенции
    Перейти 

  • Этнокультурная составляющая процесса обучения русскому языку китайских учащихся-филологов (уровень А0–А2)

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 6 № 1
    Авторы:
    Чжан Шаньчжи, Мухаммад Людмила Петровна, Потёмкина Виктория Равельевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению этнокультурной составляющей учебного процесса китайских учащихся-филологов. Цель исследования – построение профессионально ориентированной модели подготовки иностранных студентов к межкультурной коммуникации на русском языке. Материал исследования составили видео- и аудиозаписи учебной работы на русском языке в условиях российских подготовительных факультетов. Методы исследования – анализ теоретических моделей, представленных в современной литературе по преподаванию русского языка в китайской аудитории; обобщение собственного практического опыта; моделирование учебного процесса с включением в модель этнокультурной составляющей. В результате проведенной работы авторы приходят к следующим выводам: в качестве оптимальной методологической основы следует выбрать вариативную модель личностно-деятельностного обучения, базирующуюся на антропологическом, коммуникативном и когнитивном принципах в комплексе, что, с одной стороны, позволит включить в обучение этнокультурный компонент, с другой – не нарушит процессов комплексности обучения и формирования языковой личности как целостного феномена. В качестве интегративного компонента в модели представлен актуальный для китайских студентов-филологов метатекст, в основание которого заложена стандартизированная интенция «Общая характеристика объекта». В итоге обучающиеся с опорой на этнокультурный потенциал и умение выстраивать общение на русском языке к концу первого семестра овладевают уровнем А2+ и уже готовы к работе во втором семестре по изучению специальных филологических дисциплин непосредственно на русском языке.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, межкультурная коммуникация, языковая личность, китайские учащиеся, этнокультурная составляющая, профессионализация учебного процесса
    Перейти 

  • Влияние личности родителей на творческий потенциал детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Генералова Ольга Сергеевна, Смирнов Никита Сергеевич, Гречаная Кристина Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья исследует влияние личности родителей на творческий потенциал и развитие ребенка. В современном обществе все больше уделяется внимание пониманию того, какие факторы способствуют формированию и развитию творческого мышления у детей. Одним из таких факторов является родительская личность и ее влияние на развитие креативности. В статье обсуждаются различные аспекты личности родителей и изложены теории, объясняющие, как именно эти аспекты могут влиять на проявление творческого потенциала у ребенка.
    Ключевые слова:
    креативность, творчество, творческий потенциал, развитие ребенка, родительская личность, родительская практика
    Перейти 

  • Патриотизм как фундаментальное свойство профессиональной личности в сфере международных отношений

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    В главе исследуется патриотизм в парадигме психологических наук как значимое свойство личности и фундаментальное свойство профессиональной личности специалиста в сфере международных отношений. Автор анализирует понятие профессиональной личности, фокусируя внимание на наиболее значимых аспектах формирования профессиональной личности в сфере международных отношений. Особое внимание уделяется патриотизму как значимому свойству личности и процессу формирования патриотизма как интегрального свойства профессиональной личности. При этом подчеркивается значение патриотизма не только как фундаментального свойства профессиональной личности, но и как драйвера международных отношений.
    Ключевые слова:
    патриотизм, психологические исследования, профессиональная личность, международные отношения, патриотизм как свойство личности
    Перейти 

  • Педагогическое содействие личностно-профессиональному развитию студента-волонтера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Регионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности
    Авторы:
    Жданова Светлана Николаевна, Мухаметшин Александр Тагирович
    Рубрика:
    Кадровая политика в регионах: актуальные тренды и стратегии
    Аннотация:
    Раскрыта актуальность проблемы педагогического содействия личностно-профессиональному развитию студента-волонтера, обусловленная необходимостью поиска эффективных форм и методов подготовки новых деятельных добровольцев, социальной значимостью их вклада в функционирование волонтерских организаций и общества, в целом. Дана трактовка понятию. Уточнена дефиниция «профессионально-личностное развитие» студента. Выявлены противоречия добровольческой деятельности студентов. Освещена степень разработанности проблемы. Раскрыты заповеди волонтерства и влияние волонтерских практик на развитие эмпатии, ответственности, надежности, активного гражданства, коммуникабельности, креативности и работе в команде.
    Ключевые слова:
    педагогическое содействие, личностно-профессиональное развитие студента, студент-волонтер
    Перейти 

  • Применение принципа изоморфности в определении результата качества образования и характеристик личности Учителя

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Авторы:
    Рыжов Василий Васильевич, Соколовская Светлана Владимировна, Синипалов Александр Васильевич
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического анализа литературных источников по проблеме квалиметрии человека и образования. Актуальность настоящего исследования определяется тем, что в настоящий момент система образования претерпевает серьезные изменения, обусловленные переходом на национальную систему высшего образования, что во многом, определяется духовно-нравственными установками конкретных педагогов, Учителей, руководителей системы образования, как на уровне конкретной образовательной организации, так и на уровне российского государства. Научную гипотезу теоретического исследования составляет положение о том, что педагогическое мастерство Учителя, его профессионально-личностные качества, образовательные и воспитательные технологии, которые он использует, принципиально изоморфны качеству образования, отраженному в качествах личности (образованности, воспитанности) Ученика. В качестве методов исследования используется теоретический анализ более 100 работ А.И. Субетто и других авторов с позиции применения принципы изоморфности профессионально-личностных качеств Учителя в образовательном, учебно-воспитательном процессе Ученика. В результате теоретического анализа выделены 7 основных положений российской научной квалиметрической школы в сфере образования и личности.
    Ключевые слова:
    качество образования, качество, личность учителя, квалиметрия, принцип изоморфности, качества человека
    Перейти 

  • Использование служебного положения как признак уголовно-правовых запретов о криминальном банкротстве в УК РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Авторы:
    Князьков Александр Александрович, Золотин Евгений Максимович
    Рубрика:
    Правовые аспекты управления, экономики и предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматриваются признаки банкротских преступлений, характеризующих служебное положение лица. Авторы анализируют обоснованность и актуальность внесения в ст. 195, 196, 197 УК РФ специальных дифференцирующих признаков, исследуют проблемы правоприменительной практики в процессе квалификации данных норм.
    Ключевые слова:
    банкротство, субъект преступления, арбитражный управляющий, преднамеренное банкротство, неправомерные действия, фиктивное банкротство, служебное положение, контролирующее лицо, председатель ликвидационной комиссии, ликвидатор
    Перейти