Список публикаций по ключевому слову: «сторителлинг»
-
Цифровой сторителлинг как средство формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Липилина Елена Юрьевна, Сурхаева Алина Артуровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье раскрывается педагогический потенциал цифрового сторителлинга как современной технологии формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделено направлениям и педагогическим условиям использования цифрового сторителлинга в начальной школе.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, здоровый образ жизни, младшие школьники, начальная школа, цифровой сторителлинг
-
Педагогика и право: грани взаимодействия на примере работы по повышению финансовой грамотности обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Фофанова Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье автор подтверждает мысль о том, что овладение финансовой грамотностью – это основа получения финансового благополучия каждого гражданина. При обучении школьников и студентов от педагога требуются умения использования педагогических знаний со ссылкой на действующее законодательство. Приведенная личная практика автора, при преподавании финансовой грамотности, позволяет проанализировать эту связь. При этом отмечается применение на занятиях интересных форм и инструментов обучения, таких как сторителлинг, игры и пр. Автор проводит неоднократно анкетирование, приводит анализ его итогов, делает выводы.
- Ключевые слова:
- педагогика, финансовая грамотность, финансы, сторителлинг
-
Сторителлинг как эффективный метод обучения английскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Авторы:
- Касьянова Наталия Александровна, Копалева Любовь Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотация:
- Статья посвящена применению метода рассказывания историй (сторителлинг) в обучении иностранному языку в школе. Рассмотрены особенности технологии, критерии отбора историй для ее использования, их структура, формы предъявления, этапы работы. Особенности работы на каждом этапе проиллюстрированы упражнениями из авторской методической разработки серии учебных занятий по домашнему чтению по книге A. Sewell «Black Beauty» (5–6 класс). Обобщаются возможности сторителлинга для осуществления учебных задач и положительный эффект от применения данной технологии.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, мотивация, современное образование, технология, инновационные методики, обучение иностранным языкам, креативность, эффективность, коммуникативные навыки, аудирование, устная речь, сторителлинг
-
Трансмедийный сторителлинг в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мамаева Карина Уллубиевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья содержит информацию о технологии «трансмедийный сторителлинг» в образовательной среде. В работе раскрываются следующие пункты: определение трансмедийного сторителлинга, основные принципы, а также предпосылки для внедрения цифровых инструментов в контексте трансмедийных технологий.
- Ключевые слова:
- цифровые инструменты, трансмедийный сторителлинг, трансмедийные образовательные проекты
-
Креативная документалистика как новый формат документального кинематографа
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив- Автор:
- Дорощук Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие креативных индустрий в современных условиях
- Аннотация:
- В статье представлены результаты теоретического анализа современного формата документального кинематографа – креативной документалистики. Он рассмотрен как синкретический продукт, объединяющий креативность, художественную сторону и технологии. Особо выделены такие особенности данного формата, как многослойность, отход от прямолинейности повествования, применение приемов сторителлинга, обязательное вовлечение аудитории в процесс достраивания смыслов.
- Ключевые слова:
- сторителлинг, креативные индустрии, документальное кино, креативная документалистика, нелинейное повествование
-
Принцип окончательности в сюжетном произведении: к постановке проблемы
Статья в сборнике трудов конференцииКультурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Кранк Эдуард Освальдович
- Рубрика:
- Филология
- Аннотация:
- Сюжетность повествования рассматривается как составляющая условности во временных видах искусства. Актуальность понимания этой условности проникнута двойственностью человеческой онтологии: экзистенциальной краткосрочности личного «я», с одной стороны, и бытия за ее пределами – с другой. Вводимый нами «принцип окончательности» является понятием, благодаря которому сюжет может состояться как условность, оговоренная автором. В качестве аргумента приводятся повествовательные произведения А. Пушкина («Евгений Онегин» и «Повести Белкина»).
- Ключевые слова:
- художественный текст, композиция, сторителлинг, сюжет, фабула, принцип окончательности, онтологическое обоснование сюжета, Пушкин, Евгений Онегин, игрушечная развязка
-
Применение цифровых технологий в дошкольном образовании. Технология storytelling при изучении английского языка
Научная статьяРазвитие образования № 3 (9)- Автор:
- Дзюина Инга Вячеславовна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье изучаются современные возможности применения цифровых технологий в системе дошкольного образования, использование которых в нынешних реалиях просто необходимо по причине того, что дошкольники на сегодняшний день являются представителями нового поколения, для которого использование различных гаджетов и приложений является повседневностью. Подчеркивается, что по этой причине использование цифровых технологий в системе образования и обеспечение разнообразия в методике обучения, смены видов деятельности и развития у детей стремления к освоению виртуальных средств и методов обучения способствуют повышению интереса детей к процессу обучения и развивают их мотивацию в учебной деятельности. Особое внимание уделяется актуальности использования технологии цифрового сторителлинга при изучении дошкольниками английского языка. Автор статьи приходит к выводу об эффективности данной технологии, рассказывает об этапах подготовки для успешного внедрения и использования технологии сторителлинга на уроках английского языка, предлагает ресурсы, которые помогут педагогам внедрить технологию в учебный процесс, показывает преимущества использования цифрового сторителлинга, дает рекомендации по его сочетанию с другими образовательными технологиями в целях обеспечения разнообразия применяемых педагогических подходов, улучшения усвоения материала и поддержания постоянного познавательного интереса дошкольников к английскому языку.
- Ключевые слова:
- методика преподавания, дошкольное образование, урок, цифровые технологии, изучение английского языка, сторителлинг