Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «methods»

  • Подходы и методы оценки инвестиционной привлекательности предприятия в условиях экоцифросоциоэкономической трансформации

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Авторы:
    Боровкова Валерия Анатольевна, Боровкова Виктория Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    Процесс реализации стратегии устойчивого развития требует формирования адекватных механизмов финансирования и инвестирования, что предопределяет необходимость исследования методологических подходов к оценке инвестиционной привлекательности предприятия. В главе уточнено понятие «инвестиционная привлекательность предприятия», проанализированы существующие подходы и методы, предложен свой подход (система показателей и методика) к оценке инвестиционной привлекательности предприятий в условиях экоцифросоциоэкономической трансформации.
    Ключевые слова:
    оценка, методы, комплексный подход, устойчивое развитие, предприятие, инвестиционная привлекательность предприятия, экоцифросоциоэкономическая трансформация
    Перейти 

  • Методология юридических исследований социально-правовых процессов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества (к 80-летию Льва Пантелеймоновича Куракова)
    Автор:
    Абдуллаев Акмаль Юрьевич
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие научного метода, современная методология юридической науки, общенаучные и частные методы научного исследования социально-правовых процессов.
    Ключевые слова:
    метод, наука, методика, методология, научное исследование, методология науки, общенаучные методы, частнонаучные методы
    Перейти 

  • Методика формирования самоконтроля у учащихся 5-6 классов при изучении чисел

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Бондарева Юлия Андреевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлен обзор методических подходов к формированию самоконтроля у учащихся 5–6 классов при изучении математики. Проведенный анализ состояния данного вопроса показал, что в работах А.А. Крылова, С.Д. Якушева и Г.К. Селевко и др. обозначена значимость самоконтроля в рамках организации самостоятельной работы на уроке и в работах А.Г. Мордковича, Ю.М. Колягина и др. в целом при изучении математики на примере числовой линии. Обосновано, что одним из средств формирования самоконтроля у учащихся 5–6 классов являются оценочные листы, которые включают цели изучения предметного содержания, маршрутный лист на урок с этапами учебной работы, систему рефлексивных оценок.
    Ключевые слова:
    самостоятельная работа, самоконтроль, обучение математике, оценочный лист, содержательно-методическая линия, методика изучения чисел
    Перейти 

  • Дидактические и эстетические особенности рассказов Ивана Яковлева

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 1
    Автор:
    Ядранская Инесса Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье анализируется литературное творчество И.Я. Яковлева. Отмечено, что в его произведениях гармонично соединяются дидактические и эстетические особенности. В истории чувашской литературы И.Я. Яковлев стал одним из основателей чувашской детской литературы. Его рассказы отличаются яркой образностью и простотой языка. Герои произведений (люди, животные, растения) – это близкие для понимания персонажи, живущие рядом с маленькими читателями. Актуальность исследования связана с тем, что произведения И.Я. Яковлева можно широко использовать в нравственном и духовном воспитании детей дошкольного и школьного младшего возраста. В связи с этим целью данной статьи стало акцентирование внимания на том, что при анализе рассказов писателя необходимо на одном уровне рассматривать чувашский национальный менталитет, дидактические и эстетические особенности. Только такой анализ способствует глубокому пониманию главной идеи произведения. Предметом исследования в данной статье выступают короткие рассказы-миниатюры Ивана Яковлева и научные исследования чувашских литературоведов. В ходе исследования были получены следующие результаты: в рассказах Яковлева значимым явлением становится фольклор, его творчество стало первым шагом и основой чувашской детской литературы.
    Ключевые слова:
    детская литература, рассказ, чувашская литература, Иван Яковлев, дидактические особенности, эстетические методы
    Перейти 

  • Исследование феномена расстройства пищевого поведения в студенческой среде

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Кучерявенко Игорь Анатольевич, Рожкова Елена Игоревна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    Глава посвящена изучению психологического феномена расстройств пищевого поведения. Авторами анализируются психологические особенности нарушений пищевого поведения. Дается краткий обзор подходов к исследованию данных расстройств и путей их коррекции. Представлены психологические особенности жизненных ценностей студентов с нарушением пищевого поведения. Обоснована необходимость профилактики и коррекции нарушений пищевого поведения.
    Ключевые слова:
    жизненные ценности, расстройства пищевого поведения, методы коррекции нарушений пищевого поведения
    Перейти 

  • Повышение результативности изучения русского языка с применением современных средств информационных и коммуникационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Илюхина Евгения Евгеньевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается актуальность использования информационных технологий на современном уроке русского языка. Излагаются также конкретные методы, навыки, программы и их положительное влияние для укрепления полученных знаний.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, русский язык, методы обучения, коммуникативные навыки
    Перейти 

  • Корреляция методики и других наук при обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Эсаулова София Игоревна, Хитарова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются связь методики с базисными и смежными науками. Актуальность обусловлена тем, что методы обучения иностранным языкам непосредственно связаны с развитием и изменениями языка и наук, изучающих процессы обучения.
    Ключевые слова:
    обучение, корреляция, методика, иностранные языки, базисные науки, смежные науки
    Перейти 

  • Развитие личности: условия, механизмы и методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Источники развития личности: междисциплинарный подход
    Аннотация:
    Развитие личности – ответственный этап в жизни каждого индивида. В современном мире молодежь развивается под действием различных механизмов, условий и методов, которые необходимо контролировать в целях формирования гармонично развитой личности. В данной статье рассмотрим механизмы, условия и методы развития личности.
    Ключевые слова:
    личность, психологические особенности, индивид, молодое поколение, работа с детьми, развитие молодежи, методы работы с подростками, психология молодого поколения
    Перейти 

  • Формирование профессиональных компетенций специалистов на основе использования в высшей школе интерактивных методов обучения

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Мешечкина Раиса Петровна, Высочиненко Александр Сергеевич, Устинова Елена Михайловна, Шиленко Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    Обеспечение высокого качества обучения студентов предполагает совершенствование процесса профессиональной подготовки, одним из направлений которого является компетентностный подход к подготовке специалистов в высшей школе. Для повышения его результативности целесообразно использовать интерактивные формы и методы обучения, сущность отдельных из них, а также ожидаемые результаты внедрения в учебный процесс раскрыты в данной главе.
    Ключевые слова:
    компетенции, студенты, профессиональная деятельность, дуальное обучение, практико-ориентированный подход, образовательные технологии, интерактивные формы, результаты, интерактивные методы, практико-ориентированная модель
    Перейти 

  • Специфика преподавания математики в техническом вузе: опыт работы

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Генварева Юлия Анатольевна, Марченкова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В данной научной работе рассматривается специфика преподавания дисциплины «Математика» для студентов технических, инженерных специальностей. Анализируются проблемы преподавания математики в вузе, а также рассматриваются пути их преодоления. Подробно описаны формы работы со студентами в рамках дисциплины, позволяющие осуществлять качественную математическую подготовку будущих инженеров.
    Ключевые слова:
    инженерное образование, математика, техническое образование, высшая математика, методика преподавания высшей математики в вузе
    Перейти 

  • Теоретические аспекты инновационного проектирования деятельности предприятия – участника ВЭД и оценки его эффективности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Авторы:
    Игнатова Юлия Алексеевна, Шаповалова Вера Николаевна
    Рубрика:
    Мировая и региональная экономика
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются знания в области инновационного подхода к организации деятельности предприятий во внешнеэкономической деятельности на основе теоретических аспектов. Используя деятельность предприятий – участников ВЭД, выделен фактор ее эффективности – разработка и применение инноваций. Выделены этапы и последовательность действий при создании и реализации инновационного проектирования для принятия решения о целесообразности инновационного продукта.
    Ключевые слова:
    инновационное проектирование, инновационный продукт, этапы реализации, функции инноваций, методы оценки инновационного продукта
    Перейти 

  • Работа с одарёнными детьми в современном образовательном учреждении

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна, Иванова Марина Евгеньевна, Старкова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В материале представленной главы раскрываются вопросы, связанные с созданием условий успешной работы с одаренными детьми, в том числе на основе моделирования, освещены методы активизации творчества, современные подходы к разработке специальных развивающих программ для обучения одаренных детей, а также описаны педагогические технологии работы с одаренными детьми, среди которых инновационная SRH-технология обучения, разработанная на кафедре педагогики и современных образовательных технологий МГОУ. Приводимые авторами данные способны повлиять на оптимизацию обучения одаренных детей.
    Ключевые слова:
    мозговой штурм, хакатон, нетворкинг, SRH-технология, форсайт-сессия, условия работы с одаренными детьми, модель работы с одаренными детьми, морфологический анализ, синектика, геймификация образования, AR-методы
    Перейти 

  • Социально-культурная деятельность студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в учреждениях высшего и среднего профессионального образования

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Веричева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе рассмотрены содержание и особенности социально-культурной деятельности студентов с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждений высшего и среднего профессионального образования, охарактеризованы основные технологии построения социально-культурного пространства образовательного учреждения, классифицированы формы и методы организации социально-культурной деятельности со студентами, имеющими инвалидность.
    Ключевые слова:
    студенты с инвалидностью, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, социально-культурная деятельность, технологии социально-культурной деятельности, формы и методы социально-культурной деятельности
    Перейти 

  • Формирование читательской грамотности обучающихся начальной школы с использованием технологии развития критического мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Дербенева Галина Викторовна, Фрицковская Полина Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование технологии развития критического мышления и ее влияние на формирование читательской грамотности. Описывается роль технологии в развитии читательских способностей обучающихся начальной школы.
    Ключевые слова:
    обучение, развитие, младший школьный возраст, методы, педагогический процесс, чтение, приемы, читательская грамотность, развитие критического мышления
    Перейти 

  • Идейные истоки Единой трудовой школы

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Цель статьи – на базе анализа материалов, опубликованных в дооктябрьский период и в первые послереволюционные годы, выделить теоретические идеи и практические наработки в области педагогики, которые легли в основу проектирования советской трудовой школы. Материал исследования. Основные источники исследования – научно-педагогические публикации представителей западной педагогической мысли и российской педагогики, изданные в первые десятилетия XX в. Результаты исследования и выводы. Анализ источниковой базы исследования позволил выделить сформировавшиеся в конце XIX – начале XX вв. идейные основы, на которых строилась теория и практика трудовой школы. Цель школы виделась в том, чтобы, основываясь на трудовом принципе воспитания, обеспечить общее развитие интеллектуальных способностей ребенка, приучить его наблюдать окружающий мир и самостоятельно исследовать его, получать опытном путем знания, уметь продолжать и расширять их, органически сливая в одно цельное миропонимание. Выработанные идейные основы стали базой для теоретической разработки в 1918 г. проекта новой советской школы. Однако к концу 1920-х гг. в условиях обострения несоответствия провозглашенных идей требованиям формировавшегося советского государственно-политического строя, возрастания ошибок и недостатков в их реализации модель трудовой школы перестала быть востребованной.
    Ключевые слова:
    методы обучения, содержание образования, трудовой метод воспитания, трудовая школа, цель образования, взаимодействие обучающих и обучающихся
    Перейти 

  • Дидактические аспекты в профессиональном обучении английскому языку на материале научно-технического дискурса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Костюченко Ангелина Павловна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Авторами рассматриваются основные лингвистические особенности научно-технического дискурса и подходы к научно-методическому обеспечению обучения основным видам речевой деятельности на английском языке в сфере нефтегазовой отрасли.
    Ключевые слова:
    научно-технический дискурс, коммуникативная методика обучения, грамматико-переводная методика обучения
    Перейти 

  • Методология научного познания как базис исследовательской деятельности магистранта университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Мухаметшин Александр Тагирович, Жданова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье охарактеризована актуальность методологии в освоении магистрантом научно-педагогической действительности и в развитии его конструктивных действий для выстраивания собственной исследовательской деятельности. Раскрыты особенности классификации разделов в методологии педагогики и образования: общие, частные и конкретные. Выявлен потенциал совокупности компетенций магистра по дисциплинам методологического профиля, с оценкой по параметрам, отражающим его достижений в ходе самосовершенствования. Представлены ведущие идеи методологии, в социально-историческом ракурсе ее становления, с позиций различных ученых, доказывающих свои концепции, гипотезы и теории на отдельных этапах развития общества и системы образования.
    Ключевые слова:
    университет, теория, методы, методология, наукознание, педагогика профессионального образования
    Перейти 

  • Изучение топонимов в школе

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 4
    Автор:
    Егорова Анна Семёновна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам изучения топонимов в школе. Актуальность темы определяется эффективностью использования топонимов для формирования у обучающихся культуроведческих компетенций, для достижения ими личностных, метапредметных и предметных результатов. Практика показывает, что названия географических объектов всегда вызывают большой интерес у обучающихся. Методы, используемые в исследовании: анализ научно-методической литературы по данной теме; изучение и обобщение опыта педагогов, работающих по данной теме; наблюдение за учебно-воспитательным процессом. Результатом работы являются: выявление наиболее эффективных приёмов использования топонимов на уроках чувашского языка и литературы для реализации образовательно-воспитательных задач, составление анкеты для сбора топонимов, разработка методических рекомендаций по организации научно-исследовательской деятельности обучающихся по данной теме. Практическая ценность данной работы определяется возможностью применения ее результатов педагогами на уроках и во внеурочное время. В заключении автор приходит к выводу, что изучение названий географических объектов помогает достигать планируемых результатов, развивать культуроведческие компетенции, узнавать историю и культуру родного края, осознавать, что язык является не только средством познания и общения, но и формой выражения национальной культуры.
    Ключевые слова:
    методика преподавания чувашского языка, топонимы, виды топонимов, достижение планируемых результатов, анкета по сбору чувашских топонимов, лексико-семантический анализ топонимов, словообразовательный анализ топонимов
    Перейти 

  • Диагностика нарушений голоса у преподавателей вуза: гигиена, профилактика и восстановление

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Ларина Елена Анатольевна, Патюпина Евгения
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Голос – уникальное средство коммуникации и социализации человека, формирования обширного человеческого поликультурного пространства. Он используется в самых разнообразных профессиях и представляет собой функцию с междисциплинарной принадлежностью, поэтому и гигиена, здоровьесбережение, восстановление голоса имеют системный конвергентный (междисциплинарный) характер. Этой проблемой занимаются специалисты педагогических и медицинских профилей (учителя-логопеды, фонопеды, фониатры, отоларингологи). Преподаватели высшей школы имеют чрезмерные голосовые и психоэмоциональные нагрузки, осложненные в последнее время, дистанционными формами обучения. В процессе своей работы они должны соответствовать требованиям, предъявляемым к их качеству голоса в процессе выполнения преподавательского труда. Объект исследования – состояние голосовых возможностей у педагогов высшей школы. Предмет – обобщение способов восстановления голоса у преподавателей высшей школы, актуализация значимости профилактической и гигиенической работы по предупреждению профессиональных голосовых нарушений. Рабочая гипотеза исследования состоит из предположения, что своевременная диагностика и систематическое применение подобранных логопедических и фонопедических мероприятий позволит оптимизировать процесс восстановления функций гортани у преподавателей вуза. В работе описано эмпирическое исследование особенностей голоса у преподавателей высшей школы (Тихоокеанского Государственного университета), выявлены основные факторы, влияющие на голосовое здоровье и причины их возникновения. На основании анализа данных анкетирования, полученных из опроса и проведённых ранее теоретических и практических исследований для преподавателей вуза подготовлены материалы (брошюры) и видеоматериалы (мастер-классы) по гигиене и профилактике голосовых нарушений. Научный вклад исследования заключается в получении эмпирических результатов в обозначенном проблемном поле, объединение логопедических и фонопедических научных и методических материалов для практического применения лицами с голосо-речевыми профессиями. Направлением будущих исследований будет расширение группы респондентов (учителя, воспитатели, студенты) для диагностических замеров и последующий сравнительный анализ полученных данных.
    Ключевые слова:
    профилактика, гигиена, голос, преподаватели вуза, нарушение голоса, профессиональные патологии голоса, дисфония, афония, способы восстановления голоса, логопедические и фонопедические упражнения, голосо-речевая профессия
    Перейти 

  • Инновационные методы мотивации в управлении персоналом организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Авторы:
    Хлопенко Оксана Валерьевна, Мажуга Оксана Александровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость пересмотра имеющихся подходов в управлении персоналом современной организации в области мотивации персонала. Рассматриваются мотивационные модели управления персоналом в организации, предлагаются инновационные методы мотивации в управлении персоналом современной организации.
    Ключевые слова:
    мотивация, инновационные методы, управление персоналом, вознаграждение
    Перейти 

  • Психологическая готовность детей с речевыми нарушениями к обучению в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Вершинина Татьяна Станиславовна, Галицина Галина Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье обсуждаются вопросы психологической готовности детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями к обучению в школе. Приводятся результаты исследования, проведенного в подготовительной группе дошкольной образовательной организации среди детей с нарушениями речи. Описаны закономерности обусловленности психологической готовности к школе с видом речевого нарушения. Предлагаются рекомендации по работе с детьми в домашних условиях, наиболее доступные родителям; также ставится проблема своевременной диагностики готовности к школе и необходимости разработки комплексных подходов психолого-педагогической работы с детьми в дошкольных образовательных организациях.
    Ключевые слова:
    психологическая готовность к школе, методы диагностики, речевое нарушение, уровень психосоциальной зрелости, способность к произвольному поведению, психоречевое развитие
    Перейти 

  • К вопросу обучения творческому письму младших школьников

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 3
    Авторы:
    Артемьева Тамара Васильевна, Печников Олег Иванович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Цель статьи – определить значимость обучения творческому письму младших школьников. Актуальность проблемы обучения творческому письму на родном чувашском языке обусловлена необходимостью формирования текстовых компетенций у младших школьников, недостаточной сформированностью у них навыков родной письменной речи, особенно творческого письма. Материал и методы исследования. Основными методами исследования послужили изучение литературы, анализ затруднений учителей и ошибок в работах обучающихся. Рассматривается краткая история вопроса: идеи развития навыков творческого письма у зарубежных исследователей: наиболее удачное начало обучения творческому письму – 4–5 лет (М. Монтессори), необходимость веры в творческие возможности ребенка (С. Френе); ведущих отечественных педагогов: каждый ребенок рождается потенциальным писателем (Л.Н. Толстой), опыты В.А. Сухомлинского и Ш. Амонашвили по сочинению сказок и рассказов учениками, И.Я. Яковлева по обучению творческому письму учеников Чувашской Симбирской школы; основные положения чувашских лингводидактов: опора письменного творчества на развитие устной речи (М.Я. Сироткин), на наблюдение за предметами, явлениями (Ф.Т. Тимофеев), необходимость обучения с первого класса анализу структуры, содержания текста (В.Е. Ефимов, И.В. Дроздов, Л.П. Сергеев), необходимость работы над сочинением текстов-миниатюр на уроках родного языка (Д.С. Филиппова). Освещаются основные проблемы в обучении творческому письму в чувашской начальной школе. Выдвигается предположение об эффективности планирования в рамках часов, отведенных на родной язык, уроков творческого письма. Результаты исследования. Описываются цель и задачи, особенности организации уроков творческого письма в 2–4 классах чувашских школ: рекомендуется проводить в две недели один урок, основная цель – формирование всесторонне развитой языковой личности. Основные направления, приемы и формы работы: работа над содержанием, структурой текста; над языковыми средствами, редактирование. В заключение сделаны выводы о том, что идея и положения методистов приняты учителями, а уроки творческого письма введены в практику чувашской начальной школы.
    Ключевые слова:
    актуальность, обучение родному языку, краткая история, чувашская лингводидактика, обучение творческому письму, состояние проблемы, уроки творческого письма, особенности организации, основные направления, методы и формы работы
    Перейти 

  • Внедрение информационного сервиса по вовлечению сотрудников «на удаленке» в инфраструктуру банка ПАО «ВТБ»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация государственного и муниципального управления
    Авторы:
    Кузьмин Михаил Владиславович, Романова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация и человеческий капитал
    Аннотация:
    Основная цель создания электронной платформы по вовлечению сотрудников, работающих удаленно, в инфраструктуру банка ПАО ВТБ – заинтересовать их в дистанционном формате работы, создать благоприятный климат в компании, сделать сотрудников приверженцами своей компании, уменьшить текучесть кадров. В статье отражены основные методы для создания информационного сервиса по поддержанию корпоративной культуры сотрудников банка, работающих в дистанционном формате.
    Ключевые слова:
    методы, корпоративная культура, рекомендации, банк ВТБ (ПАО), дистанционный формат работы, информационный сервис, системы управления контентом, корпоративный сайт
    Перейти 

  • Формирование первоначального навыка письма у первоклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Карагодина Елена Анатольевна, Соляр Виктория Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы обучения первоначальному навыку письма младших школьников. Авторы останавливаются на методах и методиках обучения письму. Вкратце описывают экспериментальную работу, осуществленную ими в первом классе.
    Ключевые слова:
    навык письма, графомоторные навыки, обучение письму, методы обучения письму
    Перейти 

  • Сделки с заинтересованностью: методологические аспекты гражданско-правового регулирования

    Глава в книге
    Экономика и право
    Авторы:
    Рягузова Татьяна Алексеевна, Савченко Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В статье излагаются результаты методологического анализа норм российского гражданского права, регулирующих отношения, связанные со сделками с заинтересованностью. На основе методологии материалистической диалектики исследуется эволюция соответствующего правового института и основные повлиявшие на нее факторы, выявлены взаимосвязи исследуемого предмета с другими явлениями. С применением базирующегося на метафизических подходах формально-догматического метода изучены положения действующего российского гражданского законодательства о сделках с заинтересованностью. Исследуемые сделки проанализированы с точки зрения субъект-объектных отношений, выявлены порождаемые такими сделками конфликты и противоречия. Осмысление выявленных взаимосвязей позволило определить сделку с заинтересованностью как совершаемое в условиях субъективного конфликта действие организации, направленное на установление, а равно изменение или прекращение ее гражданских обязанностей или прав, которое создает вероятность (опасность) причинения ущерба этой организации в силу возможной личной заинтересованности ее управленческих субъектов в получении результатов, не соответствующих интересам юридического лица. Такая опасность возникает из-за организационной, семейной или иной личной связанности управленческих субъектов с другими гражданами и организациями (сторонами или выгодоприобретателями по данной сделке) и вызывает необходимость применения специальных антикоррупционных средств правовой защиты интересов юридического лица, а также иных частных и публичных интересов.
    Ключевые слова:
    коррупция, конфликты, гражданское право, философские методы, интересы, сделки с заинтересованностью, защита экономики
    Перейти