Список публикаций по ключевому слову: «ДПО»
-
Анализ подходов к определению понятия способностей в психолого-педагогических исследованиях
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Телешева Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье анализируются основные подходы к изучению понятия способностей в психолого-педагогических исследованиях. Автором выделены и описаны различные точки зрения на сущность человеческих способностей и их связь с природными задатками. Проведенный анализ исследуемого понятия помог выделить деятельность и активность человека, как необходимое условие для развития тех или иных способностей. Недостаточность имеющихся исследований в определении понятия человеческих способностей подчеркивает актуальность темы данной работы.
- Ключевые слова:
- способность, индивидуальные особенности, предпосылки, природные задатки
-
Влияние агентов и институтов социализации на предпочтение современного подростка заниматься музыкальным фольклором
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Авторы:
- Путиловская Виктория Валерьевна, Жмаева Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Образование как социальный институт
- Аннотация:
- В статье описываются агенты социализации, оказывающие, по мнению исследователей, влияние на желание подростка изучать культуру своего народа и, в частности, заниматься музыкальным фольклором. Раскрывается значение этих факторов на разных этапах социальной жизни подростка.
- Ключевые слова:
- социализация, родители, сверстники, музыкальные предпочтения
-
Формирование познавательных предпосылок при подготовке к обучению в школе у детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Борисова Дарья Сергеевна, Афанасьева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье раскрываются результаты экспериментального изучения сформированности познавательных предпосылок у детей шестилетнего возраста с задержкой психического развития. Описаны цель, методы исследования, дан количественный и качественный анализ результатов, приведены направления коррекционно-развивающей работы с детьми шестилетнего возраста с задержкой психического развития.
- Ключевые слова:
- предпосылки к обучению в школе, дети с задержкой психического развития