Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «компетентность»

  • Инновационные технологии в образовании

    Тезисы доклада на конференцию
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Крицкая Анастасия Павловна, Игнатович Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Авторами рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, а также повышение точности мониторинга уровня освоения учебного материала. Приводятся конкретные примеры проверенных на практике платформ – «Обучай», Bouncy Balls и LearningApps – с описанием их функционала и обоснованием критериев отбора инструментов, обеспечивающих оптимальную эффективность образовательного процесса. Исследование ориентировано на оказание практической помощи педагогам в освоении цифровых технологий, направленных на повышение качества образования и усиление активного вовлечения учащихся в учебную деятельность.
    Ключевые слова:
    эффективность обучения, социальная компетентность, инновационные педагогические технологии, цифровизация образования, цифровые образовательные платформы, развитие критического мышления, мотивация учащихся, мониторинг усвоения знаний
    Перейти 

  • Оценочная компетентность учителя информатики в условиях цифровой трансформации образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Трушкин Евгений Дмитриевич, Добудько Татьяна Валерьяновна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос оценочной компетентности учителя информатики в условиях цифровизации системы образования. Изучаются актуальные проблемы системы оценивания с учётом цифровой трансформации учебного процесса. В статье подчеркивается необходимость применения комплексного подхода к внедрению инноваций и развитию компетентностной модели учителя информатики в современном образовательном пространстве.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, учитель, информатика, цифровая трансформация, оценочная компетентность
    Перейти 

  • Вуз как пространство становления компетентного педагога-психолога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Куренная Елена Викторовна, Миронов Леонид Валерьевич, Тимошенко Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается вуз как пространство становления компетентного педагога-психолога. Обосновывается актуальность исследования в контексте современных вызовов системе образования и необходимости подготовки специалистов нового типа. Анализируется роль образовательного пространства вуза в формировании профессиональной компетентности, выделяются его уровни и факторы. Особое внимание уделяется самообразовательной деятельности студентов как системообразующему фактору профессионального становления; представлена структура самообразовательной деятельности (когнитивный, деятельностный и ценностный компоненты). На примере факультета педагогики, психологии и коммуникативистики Кубанского государственного университета проанализированы результаты субъектно-профессионального становления будущих педагогов-психологов.
    Ключевые слова:
    вуз, педагог-психолог, профессиональная компетентность, образовательное пространство, самообразование, становление, субъектно-профессиональное становление
    Перейти 

  • Сравнительный анализ содержания правовой и экономической компетентности студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Маркина Арсения Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия «правовая компетентность» и «экономическая компетентность». Раскрыты содержание и особенности формирования правовой и экономической компетентности. Приведена сравнительная характеристика правовой и экономической компетентности студентов вуза.
    Ключевые слова:
    компетентность, профессиональная компетентность, правовая компетентность, экономическая компетентность
    Перейти 

  • Модель психолого-педагогического партнёрства семьи и дошкольной образовательной организации в условиях трансформации общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Авторы:
    Азлецкая Елена Николаевна, Фадеева Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме трансформации взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации (ДОО) в условиях цифровизации и социальной неопределенности. Авторы рассматривают феномен интенсификации родительства и ресурсные дефициты современных семей, которые вступают в противоречие с растущими требованиями к воспитательной компетентности взрослых. Основная проблематика исследования сосредоточена на методологическом разрыве между существующими вызовами «поздней современности» и традиционными асимметричными моделями информирования родителей, которые не обеспечивают должной согласованности воспитательных стратегий. В качестве методов исследования применены концептуальное моделирование, нарративно-интегративный обзор и контент-анализ научных источников. Использованы системный, деятельностный и ресурсный подходы, позволившие синтезировать теоретические данные в единую структурно-функциональную модель. Особое внимание уделено методу теоретического синтеза для классификации семейных ресурсов: материальных, человеческих, социальных, временных, информационно-цифровых и эмоционально-психологических. Результатом работы стала авторская модель психолого-педагогического партнёрства, включающая целевой, содержательный, коммуникативный и результативный блоки. Научная новизна заключается в обосновании принципа компенсаторности ресурсов, согласно которому дефициты одних потенциалов семьи могут восполняться за счёт актуализации других при фасилитации со стороны педагогов. Сформулированы критерии эффективности партнёрства, ориентированные на субъектные изменения участников и эмоциональное благополучие ребенка. Практическая значимость исследования состоит в возможности применения предложенной модели для проектирования программ сопровождения семьи и мониторинга качества образовательных отношений в условиях современных социокультурных рисков.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, дошкольное детство, трансформация общества, субъект-субъектное взаимодействие, цифровая социализация, родительская компетентность, ресурсы семьи, психолого-педагогическое партнёрство
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи дошкольников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Ткаченко Вероника Владимировна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость системной поддержки родителей как фактора успешной социализации и развития ребёнка. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение уровня родительской компетентности и эмоционального состояния, а также на оценку эффективности разработанной программы сопровождения. В работе использованы методы анкетирования, психологической диагностики, педагогического наблюдения и анализа консультационной практики. Полученные данные свидетельствуют о снижении уровня тревожности родителей, повышении их педагогической осведомлённости и активизации взаимодействия с образовательной организацией. Делается вывод о результативности комплексной модели сопровождения семьи в инклюзивной среде.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольное образование, семья, родительская компетентность, взаимодействие специалистов и родителей, социализация ребёнка
    Перейти 

  • Речевая компетентность будущего следователя как аспект филологической подготовки в вузе МВД

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос значения филологической подготовки в системе профессионального образования будущих следователей органов внутренних дел, с акцентом на формирование речевой компетентности как важнейшего компонента профессиональной квалификации. Исследуется сущность речевой компетентности, ее структура и функции применительно к деятельности следователя, а также анализируются современные подходы к ее формированию в образовательном процессе. Показано, что владение профессиональной речью – это не только технический навык, но и средство эффективной коммуникации, разрешения правовых ситуаций и построения профессионального взаимодействия в сложных социальных контекстах.
    Ключевые слова:
    юридическое образование, профессиональная коммуникация, следователь, профессиональная речевая компетентность, филологическая подготовка, юридическая речь
    Перейти 

  • Формирование мягких навыков у курсантов пожарных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Алфёров Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования мягких навыков у курсантов пожарных вузов в процессе профессиональной подготовки. Анализируется значение коммуникативных, лидерских и рефлексивных качеств в развитии личности будущего специалиста. Обосновывается необходимость развития мягких навыков в образовательном процессе. Подчеркивается роль практико-ориентированных методов обучения и образовательной среды в формировании готовности курсантов к эффективной профессиональной деятельности и взаимодействию в коллективе.
    Ключевые слова:
    обучение, профессиональное образование, коммуникативная компетентность, мягкие навыки, особенности преподавания
    Перейти 

  • Особенности и принципы организации продуктивной образовательной среды в рамках школьного кванториума

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Калиничев Артур Андреевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается и анализируется вопрос развития современной образовательной среды кванториума. Актуальной для современного образовательного процесса является задача построения стабильной динамической среды, способствующей улучшению исследовательских и коммуникативных навыков младших и средних подростков в учебном коллективе. Кванториум является современной структурой, которая укрепляет субъект-субъектные отношения в коллективах подростков.
    Ключевые слова:
    современные технологии, субъект-субъектные отношения, коммуникативные навыки, исследовательская компетентность, современная образовательная среда, школьный кванториум, учебный коллектив
    Перейти 

  • Развитие читательской компетентности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Рябцева Ксения Анатольевна, Фоменко Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема развития читательской компетентности младших школьников, рассматриваемой в контексте требований обновленного ФГОС НОО и Федеральной образовательной программы как базовой составляющей функциональной грамотности и необходимое условие успешного обучения на всех уровнях образования. Опираясь на анализ психолого-педагогических исследований и положения современных нормативных документов, авторы уточняют структуру читательской компетентности, выделяя ее ключевые компоненты: мотивационный (интерес к чтению), когнитивный (глубина понимания текста) и ценностно-смысловой (сформированность ценности чтения как способа познания мира). Материалы адресованы учителям начальных классов и студентам педагогических направлений подготовки.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, ФГОС НОО, читательская компетентность, функциональная грамотность, смысловое чтение, компоненты читательской компетентности, приемы обучения чтению, ФОП НОО
    Перейти 

  • Теоретические и практические аспекты развития информационной компетентности у слабовидящих обучающихся младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Астапова Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность целенаправленного формирования информационной компетентности у слабовидящих младших школьников как ключевого условия их успешной учебной деятельности и социализации. На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрывается специфика структуры информационной компетентности с учетом особенностей детей с нарушениями зрения. Представлен комплекс практических аспектов, включающий адаптированные педагогические условия, методы и средства развития каждого компонента компетентности. Делается вывод о необходимости интеграции специальных технологий, компенсаторных приемов и универсальных учебных действий в единый процесс.
    Ключевые слова:
    информационная компетентность, адаптивные технологии, слабовидящие обучающиеся, доступная информационная среда, компенсаторные навыки
    Перейти 

  • Культурологическая парадигма образования: «Путешествие в сердце Северного Кавказа»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Майорова Любовь Валентиновна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос реализации культурологического подхода в образовании детей на примере культурно‑образовательной программы «Путешествие в сердце Северного Кавказа». Автор раскрывает сущность подхода, основанного на погружении обучающихся в живую культурную среду через путешествия и непосредственное взаимодействие с представителями других этносов. В работе обозначены цель и ключевые задачи программы, описаны её содержательные компоненты (творческие выступления, культурно‑познавательные мероприятия, диалоговые площадки), а также представлены результаты реализации по трём аспектам: когнитивному, эмоционально‑ценностному и деятельностному. Показано, что программа способствует формированию поликультурной компетентности, укреплению межнациональных связей и повышению мотивации к изучению родной культуры. В заключении подчёркивается потенциал культурологического подхода как эффективного инструмента межкультурного диалога и развития личности.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, культурологический подход, культурное наследие, межкультурный диалог, поликультурная компетентность, этнокультурные компетенции, культурно?образовательная программа, межнациональное сотрудничество
    Перейти 

  • Этнокультурные проблемы в дошкольном образовании при патриотическом воспитании: вызовы и пути решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Приц Алена Сергеевна, Белоус Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются этнокультурные проблемы патриотического воспитания дошкольников в многонациональной России в контексте ФГОС ДО. Выделены ключевые вызовы: баланс общероссийского и этнического компонентов, недостаточная компетентность педагогов, противоречия программ, межэтнические напряжения, ограниченность ресурсов, разрыв с семейными ценностями. Предложены решения: методическое сопровождение (курсы, региональные модули), интеграция фольклора и промыслов, создание инклюзивной среды, партнёрство с семьями и сообществом, разработка адаптированных пособий. Авторы заключают, что комплексный подход обеспечивает формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному народу и толерантности у подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, толерантность, дошкольное образование, межкультурная коммуникация, инклюзивная среда, ФГОС ДО, семейное воспитание, педагогическая компетентность, гражданская идентичность, этнокультурные проблемы
    Перейти 

  • Воспитывая единство: практическая роль детского сада в формировании межкультурного диалога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Мартыненкова Инна Васильевна, Губина Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотация:
    В статье раскрывается практическая роль ДОО в формировании межкультурного диалога на примере опытно‑экспериментальной работы в группе детского сада. Рассматриваются педагогические принципы и методики, направленные на развитие межкультурной компетентности детей: системность мероприятий, вовлечение семей, деятельностный подход и культурная чуткость. Описываются реализованные практики.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, практико-ориентированный подход, межкультурный диалог, межкультурная компетентность, семейно?средовая практика
    Перейти 

  • Экономико-правовая компетентность как важная составляющая профессиональной подготовки судебных экспертов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Морозова Галина Михайловна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос понятия «экономико-правовая компетентность» в контексте профессиональной подготовки судебных экспертов, определяются основные критерии ее оценивания. Анализируются определения компетентности (Хуторской, Симоненко, Зимняя), её структура (когнитивно-деятельностный, мотивационно-ценностный, рефлексивно-оценочный компоненты) и соответствие ФЗ №73-ФЗ. Подчеркивается роль базовых дисциплин для подготовки специалистов на стыке экономики и юриспруденции, способных эффективно решать профессиональные задачи.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, компетентность, экономико-правовая компетентность
    Перейти 

  • Этническое многообразие как принцип формирования этнокультурной компетентности у будущих журналистов: теоретические подходы к обоснованию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье на основе теоретического анализа и обобщения опыта практической образовательной деятельности Казанского федерального университета рассматриваются подходы к проектированию процесса формирования этнокультурной компетентности будущих журналистов с опорой на принцип этнического многообразия. Рассматривая этническое многообразие в контексте деятельности современного журналиста и современных реалий, автор описывает подходы к внедрению этнокультурного компонента в образовательный процесс при обучении журналистике в вузе. Предлагаемая модель включает три основных направления, в которых отражаются особенности формирования этнокультурной компетентности будущего журналиста с учетом практико-направленного вектора профессиональной подготовки работников медисферы.
    Ключевые слова:
    этножурналистика, этническое многообразие, этножурналистская культура, этнокультурное образование журналистов, этнокультурная компетентность будущего журналиста
    Перейти 

  • Личность преподавателя медицинского колледжа как фактор формирования профессиональной идентичности будущих специалистов среднего звена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Миронова Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос роли личности преподавателя в образовательном процессе медицинского колледжа в условиях комплементарности цифровой и гуманистической парадигм образования. Анализируются профессионально-значимые качества педагога, работающего с будущими медицинскими сестрами и фельдшерами. Особое внимание уделяется специфике преподавания в медицинском колледже, где предметом труда является не только знание, но и личность студента, которому предстоит работать в системе «человек-человек». Обосновывается тезис о том, что преподаватель выступает носителем профессиональной культуры и этического образца для будущих специалистов.
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, эмпатия, педагогическая этика, цифровая компетентность, сестринское дело, личность преподавателя, профессиональная идентичность, медицинский колледж
    Перейти 

  • Речевая культура как фактор профессиональной социализации обучающихся в ведомственном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается речевая культура как ключевой фактор профессиональной социализации обучающихся в ведомственном вузе. Обосновывается, что речевая культура выступает не только компонентом коммуникативной компетентности, но и механизмом усвоения профессиональных норм, ценностей и моделей профессионального поведения, формирующих профессиональную идентичность будущего специалиста. Раскрывается содержание понятия «речевая культура», определяются ее функции в процессе профессиональной социализации. Показана роль профессионально ориентированного контекста и цифровой образовательной среды в формировании речевой культуры обучающихся.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетентность, речевая культура, контекстное обучение, профессиональная социализация, ведомственный вуз, профессиональный дискурс
    Перейти 

  • Кросс-культурная адаптация образовательных программ: опыт подготовки китайских вокалистов в российской педагогической традиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию процесса кросс-культурной адаптации образовательных программ вокального профиля при подготовке китайских студентов в российских педагогических вузах. Рассматривается многоуровневая структура межкультурного взаимодействия, включающая лингвистический, методический, физиологический и культурно-эстетический компоненты. Анализируются языковые барьеры артикуляционного характера, обусловленные фонетическими особенностями китайского языка. Характеризуются направления адаптации российской вокальной школы с учётом специфики голосового аппарата обучающихся. Обосновывается продуктивность интегративного подхода, объединяющего российскую академическую традицию и китайскую музыкальную эстетику.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, иностранные студенты, межкультурное взаимодействие, китайские студенты, музыкальная педагогика, вокальное образование, кросс-культурная адаптация, российская вокальная школа, профессиональная компетентность вокалиста, академическое пение
    Перейти 

  • Самостоятельная работа студентов как средство формирования временной компетентности будущего учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Яковлева Елена Валериевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обсуждаются некоторые аспекты процесса профессиональной подготовки будущего учителя в вузе. В центре внимания авторов – проблема формирования временной компетентности в процессе организации самостоятельной работы студентов. Рассмотрены подходы к определению понятия «временная компетентность учителя» и структура временной компетентности. Демонстрируются планируемые результаты формирования временной компетентности будущего учителя при организации различных форм самостоятельной работы. Делается вывод о том, что сформированность временной компетентности способствует более глубокому пониманию профессиональной идентичности и открывает новые горизонты для личностного роста.
    Ключевые слова:
    самостоятельная работа студентов, временная компетентность
    Перейти 

  • Сравнительный анализ содержания правовой и экономической компетентности студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Челпин Артем Борисович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты трактовки, содержания и формирования правовой и экономической компетентности. Акцентируется внимание на важности интеграции правовых и экономических знаний для повышения уровня профессиональной подготовки специалистов в различных сферах деятельности.
    Ключевые слова:
    компетентность, правовая компетентность, экономическая компетентность
    Перейти 

  • Формирование социально-психологических компетенций обучающихся группы риска, обеспечивающих адаптацию в коллективе в условиях цифровизации и персонализации образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Бабанова Рената Дмитриевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы формирования социально – психологической компетенции, ее основных уровней, раскрывается тема проблемных ситуаций обучающихся «группы риска». Раскрывается понятие «цифровизация». Выявлено влияние на подростков инноваций цифрового и персонализированного подхода. Описаны механизмы формирования и коррекции асоциального и девиантного поведения.
    Ключевые слова:
    адаптация, психологическая безопасность, девиантное поведение, коммуникативные навыки, цифровизация, индивидуализация, дезадаптация, тревожность, эмоциональная неустойчивость, асоциальное поведение, персонализация, просоциальное поведение, цифровое поведение, обучающиеся группы риска, склонность к невербальной агрессии, социально-психологическая компетентность
    Перейти 

  • Правовая компетентность студентов и личностно-ориентированные технологии как ответ на вызовы цифровизации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Марданова Лана Александровна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    В статье рассматривается, как цифровизация высшего образования (дистанционные технологии и использование инструментов искусственного интеллекта) влияет на реализацию академических прав студентов и свободу преподавания. Обоснована роль личностно-ориентированных технологий и компетентностного подхода в поддержании качества образования в цифровой среде.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, искусственный интеллект, личностно-ориентированные технологии, правовая компетентность, академические права студентов, свобода преподавания
    Перейти 

  • Формирование основ межкультурного общения у младших школьников в процессе обучения речевому этикету

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Зотова Татьяна Джондовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал формирования межкультурной коммуникативной компетентности у младших школьников через освоение норм речевого этикета на уроках родного и иностранных языков. Подчёркивается недостаточная проработанность методики обучения речевому поведению в поликультурной образовательной среде, несмотря на рост этнокультурного разнообразия в классах и раннее введение языковых дисциплин. Предложены педагогические подходы и этапы, способствующие развитию у учащихся уважения к культурным различиям, эмпатии и навыков вежливого общения.
    Ключевые слова:
    межкультурная коммуникация, коммуникативная компетентность, младший школьный возраст, поликультурная среда, речевой этикет, педагогические методы
    Перейти 

  • Трансформационные возможности дистанционных образовательных технологий в повышении квалификации педагогов дошкольных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Иванова Светлана Валерьевна, Спиридонова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию трансформационного потенциала дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в системе повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций. В контексте реализации ФГОС дошкольного образования обоснована необходимость перехода от традиционной эпизодической модели повышения квалификации к системе непрерывного профессионального развития.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие, цифровая компетентность, дистанционные образовательные технологии, цифровизация образования, адаптивные образовательные траектории
    Перейти