Список публикаций по ключевому слову: «сопереживание»
-
Организация работы педагога-психолога по эмоционально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Дейнеко Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы теории и практики дошкольного образования
- Аннотация:
- Эмоционально-нравственное развитие детей дошкольного возраста является важной частью общего развития ребенка. В этот период формируются первоначальные ощущения личных возможностей, представления об окружающем мире, добре и зле, понятиях, что такое хорошо, и что такое плохо. Возникают первые представления о семье, семейных и человеческих ценностях, устоях.
- Ключевые слова:
- нравственные ценности, сопереживание, доброта, социальное доверие, отзывчивость
-
Коммуникационные стратегии в конфликтных ситуациях
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Симонян Роберт Каренович, Кох Марина Николаевна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотация:
- Конфликты являются неизбежной частью человеческого взаимодействия, будь то в личной жизни, на работе или в общественных отношениях. Эффективное разрешение конфликтов требует использования различных коммуникационных стратегий, которые помогают сторонам лучше понять друг друга и найти взаимовыгодные решения. В статье рассматриваются основные коммуникационные стратегии, которые могут быть использованы для разрешения конфликтов в различных контекстах.
- Ключевые слова:
- активное слушание, конфликтные ситуации, медиация, сопереживание, переговоры, разрешение конфликтов, коммуникационные стратегии
-
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста как фактор успешной социализации
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Сиднева Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотация:
- Автор отмечает, что место эмоционального интеллекта в общей структуре интеллекта и его роль в адаптации ребенка к социуму часто недооценивается родителями и педагогами. Семья и дошкольное учреждение могут оказать решающее влияние на успешность ребенка в межличностном общении через развитие эмоциональных и коммуникативных навыков.
- Ключевые слова:
- социализация, идентификация, эмоциональный интеллект, сопереживание, подражание
-
Формирование эмпатии у младших школьников на уроках литературного чтения
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021- Автор:
- Самойлова Татьяна Андреевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье описан опыт работы по формированию эмпатийных чувств у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения: Умение сопереживать близким и чужим обозначается термином «эмпатия», под которым понимается способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей, понимать их мысли, чувства, проникать в их внутренний мир, делая их частью своей личности. Однако до сих пор нет единых рекомендаций по поводу организации работы по формированию чувства эмпатии у детей на уроках литературного чтения в начальных классах.
- Ключевые слова:
- эмпатия, опытно-экспериментальная работа, эмоциональная реакция, сопереживание, сочувствие, приемы формирования эмпатии