Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Пути совершенствования образовательного процесса в СПО в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Мельников Вадим Анатольевич, Лисьева Евгения Викторовна, Зимина Валентина Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье предложены некоторые из путей совершенствования образовательного процесса в системе СПО в условиях повсеместной цифровизации, а именно применение мобильного телефона во время аудиторного занятия в рамках смешенного обучения. Основным методом исследования является анализ образовательного процесса в СПО на современном этапе становления. В результате проведенного анализа делается вывод о положительных и отрицательных аспектах внедрения в образовательный процесс мобильного обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, образование, учебная деятельность, совершенствование, цифровизация, активизация, техникумы
    Перейти 

  • Сущностно-содержательные характеристики алгоритмического мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Бакалярова Ольга Николаевна, Федорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается сущность алгоритмического мышления в современном образовательном процессе. Представлены основные подходы разных авторов к определению данного понятия.
    Ключевые слова:
    образование, развитие, обучающиеся, алгоритмическое мышление
    Перейти 

  • Управление развитием шахматного спорта в учреждениях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Назарова Арина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается состояние шахматного спорта в дополнительном образовании. В последние годы шахматный спорт в Российской Федерации приобретает стратегическое значение, что выражается в его интеграции в федеральные и региональные программы развития спорта и системы образования. В условиях реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни» и Концепции развития массового спорта до 2030 года возрастает потребность в устойчивом управлении интеллектуальными видами спорта, в том числе шахматами. Однако развитие шахматного спорта в учреждениях дополнительного образования сталкивается с рядом вызовов: фрагментарностью стратегических инициатив, слабой интеграцией в образовательные программы и дефицитом управленческих кадров, владеющих современными технологиями стратегического и проектного управления. Шахматные учреждения выступают не только как площадки спортивной подготовки, но и как центры формирования интеллектуального и личностного потенциала молодёжи, что требует выстраивания комплексной системы управления, опирающейся на научно обоснованные подходы. На фоне модернизации системы дополнительного образования выявляется противоречие между необходимостью создания эффективной программы управления развитием шахматного спорта и недостаточной разработанностью данной проблемы в научно-методической литературе. Это определяет высокую актуальность исследования и подчеркивает необходимость дальнейшего теоретико-методологического осмысления управленческих моделей в сфере шахматного образования.
    Ключевые слова:
    модернизация образования, педагогическое сопровождение, дополнительное образование, образовательные технологии, стратегическое планирование, шахматный спорт, управление развитием, управленческая модель, интеллектуальный спорт, кадры в спорте
    Перейти 

  • Сущностно-содержательные характеристики обучающих тренингов в организации дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Воронкова Дарья Александровна, Федорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности организации и проведения обучающих тренингов в системе дополнительного образования. Анализируются цели, методы и формы тренингов, а также их роль в развитии личностных и профессиональных компетенций обучающихся. Особое внимание уделяется адаптации тренингов к возрастным и индивидуальным особенностям участников, а также интеграции интерактивных технологий.
    Ключевые слова:
    обучающие тренинги, организация дополнительного образования
    Перейти 

  • Теоретические основы командообразования сотрудников организации в сфере дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Носкова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные аспекты возможности применения дополнительных образовательных программ в системе обучения и развития навыкам командообразования сотрудников современных организаций. Показана значимость внутреннего корпоративного обучения в системе развития навыков командообразования и функционирования результативных команд, выделены основные прикладные преимущества подобного подхода.
    Ключевые слова:
    команда, групповая сплоченность, эффективность управления, дополнительные образовательные программы, навыки командообразования
    Перейти 

  • Моделирование процесса взаимодействия семьи и образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Филимонюк Людмила Андреевна, Бедина Елизавета Андреевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается модель организации взаимодействия семьи и образовательной организации как условие эффективного воспитания и обучения подрастающего поколения. Рассмотрен опыт Ставропольского училища олимпийского резерва, где реализуется комплексный подход к взаимодействию с родителями учащихся. Описаны формы взаимодействия, раскрываются функции педагога-тренера как посредника между семьей и образовательной средой. Подчеркивается значение партнерских отношений, систематической коммуникации и включения родителей в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    педагог, воспитание, образовательная организация, родители, взаимодействие, семья, тренер, Ставропольское училище олимпийского резерва
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей обучающихся по дополнительным образовательным программам социально-педагогической направленности с помощью проектных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Щербакова Анна Андреевна, Есаулкова Алена Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены возможности потенциала проектных технологий для развития творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста. Раскрыто, что понимается под проектом и проектной технологией, изучена классификация проектов. По мнению авторов, чрезвычайно важно показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и должны пригодиться им в жизни.
    Ключевые слова:
    творческие способности, проектные технологии, дополнительные образовательные программы
    Перейти 

  • Роль кейс-технологии в организации образовательного процесса в педагогическом классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье проанализирован образовательный потенциал кейс-технологии. Рассмотрены примеры ее использования в образовательном процессе педагогического класса, приведены примеры кейсов, которые решают обучающиеся.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, обучение, кейс, образовательная технология, кейс-технология, педагогический класс, старшеклассник, решение кейса
    Перейти 

  • Методика «Тест Круги» Э. Вартегга для выявления уровня развития творческих способностей у младших школьников в условиях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Байбериева Диана Маирбековна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена применению теста «Круги» Э. Вартегга для оценки уровня развития творческих способностей у младших школьников в условиях дополнительного образования. Рассматриваются теоретические основы теста, процедура проведения, критерии оценки и интерпретация результатов, а также преимущества использования данной методики в контексте дополнительного образования.
    Ключевые слова:
    оценка, дополнительное образование, креативность, младшие школьники, диагностика, творческие способности, оригинальность, беглость, тест «Круги» Э. Вартегга
    Перейти 

  • Влияние теории и методики обучения и воспитания на студентов СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Такмазян Ольга Сергеевна, Такмазян Виталий Петрович, Литвинова Анастасия Витальевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию основных направлений современной теории и методики обучения и воспитания. Авторы рассматривают изменения, происходящие в образовательных системах, выявляют актуальные подходы и направления, определяющие эффективность учебно-воспитательных процессов. Анализируются современные концепции обучения, воспитательные стратегии и инновационные педагогические технологии, направленные на формирование конкурентоспособной личности XXI века.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, воспитание, педагогические технологии, личностно-ориентированный подход, информационная культура, исследовательские способности, индивидуальные траектории обучения, профессиональная подготовка педагогов, система развивающего обучения
    Перейти 

  • Развитие зрительной памяти посредством дидактических игр у старших дошкольников с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы, Цыганкова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию развития зрительной памяти у старших дошкольников с особыми образовательными потребностями через использование дидактических игр. В процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья важно учитывать индивидуальные особенности их восприятия и внимания, а также включать в образовательный процесс элементы, которые способствуют активному запоминанию и воспроизведению информации. В работе описаны различные виды дидактических игр, направленных на развитие зрительной памяти, такие как ассоциативные игры, игры на сопоставление и на запоминание изображений. Рассмотрены методы и приемы, способствующие вовлечению детей в игровую деятельность, что позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным.
    Ключевые слова:
    развитие, старший дошкольный возраст, дидактическая игра, дети с особыми образовательными потребностями, зрительная память, формы обучения старших дошкольников
    Перейти 

  • Современная система военного образования как основа формирования функциональных компетенций курсантов военных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Акимов Александр Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Проведен анализ исторически сложившихся форм подготовки курсантов в системе высших военных образовательных организациях. Определены основные тенденции смены образовательной парадигмы в контексте подготовки будущих военных офицеров.
    Ключевые слова:
    компетенции, военное образование, технические задачи, жесткие компетенции, мягкие компетенции, гибридные подходы подготовки
    Перейти 

  • Феномен коммуникации в развитии детей старшего дошкольного возраста: роль игровой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуется феномен коммуникации как ключевой аспект развития детей старшего дошкольного возраста, акцентируя внимание на влиянии игровой деятельности на формирование речевых навыков и социальных взаимодействий. Через призму теоретических подходов и практических наблюдений анализируется, каким образом игры способствуют развитию коммуникативных умений, формируют комфортные условия для самовыражения и помогают детям интегрироваться в группу сверстников. Результаты исследования подчеркивают важность игрового процесса как эффективного средства для стимулирования речевого и социального развития у детей с различными образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    развитие, игровая деятельность, дети, коммуникация, старший дошкольный возраст, социальные взаимодействия, речевые навыки, образовательные методы
    Перейти 

  • Создание толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве: принципы и методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема создания толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве. Акцентируется внимание на принципах инклюзивности, сотрудничестве, адаптивности и психологической поддержке, а также методах организации специальных образовательных программ и развития инклюзивных сообществ. Авторы подчёркивают важность формирования толерантной среды для обеспечения равных возможностей и успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, адаптация, гуманизация, социализация, толерантность, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, принципы инклюзивного образования, психологическая доступность, социально-культурное сбалансирование
    Перейти 

  • Нейропсихологические аспекты задержки психического развития у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Рыцкова Ксения Евгениевна, Разумова Галина Витальевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются нейропсихологические аспекты задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста как одного из актуальных вызовов современного образования и детской психологии. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике, коррекции и поддержке детей с ЗПР, учитывая как биологические и социальные, так и нейропсихологические факторы. Раскрываются основные принципы нейропсихологического подхода. Анализируется влияние школьной среды на формирование и поддержку психического здоровья ребенка.
    Ключевые слова:
    социализация, образовательная среда, младший школьный возраст, задержка психического развития, эмоциональная регуляция, нейропсихология, когнитивные функции
    Перейти 

  • Организация совместной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в младшем школьном возрасте в образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Ясмакова Татьяна Александровна, Иванова Татьяна Валерьевна, Егорова Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос организации совместной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в младшем школьном возрасте в образовательном учреждении. Отмечается, что в процессе общения детей младшего школьного возраста деятельность с нарушением интеллекта является фактором, опосредующим структуру и характер их взаимодействия. Общение предстает как фактор, опосредующий структуру и характер деятельности.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, интеллектуальная недостаточность, организация совместной деятельности, среднее общеобразовательное учреждение
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Отришко Мария Сергеевна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам психологического и педагогического сопровождения детей в условиях дополнительного образования. Рассматриваются основные принципы и методики работы педагогов и психологов, направленные на полноценные развитие ребенка, выявление его индивидуальных особенностей и потребностей. Обсуждаются задачи и цели педагога-психолога в процессе организации образовательной деятельности, роль сопровождения в формировании успешной социальной и образовательной адаптации детей, подчеркивается важность создания комфортной, развивающей среды, способствующей саморазвитию и самоопределению обучающихся.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, социализация, дополнительное образование, благоприятная среда, образовательная адаптация
    Перейти 

  • Шедевры западноевропейского искусства на библейские темы в музейных коллекциях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Масленникова Светлана Федоровна, Медведева Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые произведения изобразительного искусства, которые объединяет библейская тема, связанная в Воскресением Иисуса Христа и апостолом Фомой. Все эти шедевры, созданные мастерами разных стран Караваджо, Рембрандтом и др., сегодня хранятся в самых известных музеях мира.
    Ключевые слова:
    библейские темы в изобразительном искусстве, Воскресение Иисуса Христа, апостол Фома, творчество Караваджо, Рембрандт
    Перейти 

  • Активизация образовательного потенциала междисциплинарной интеграции в условиях среднего профессионального образования

    Глава в книге
    Активизация образовательного потенциала междисциплинарной интеграции в условиях среднего профессионального образования
    Автор:
    Яфизова Регина Ахнафовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Работа посвящена интеграции предметов «Математика» и «Информатика» в среднем профессиональном образовании, представлены оптимальные педагогические условия и методики для активизации образовательного потенциала и повышения качества подготовки специалистов. Монография предназначена для педагогов, руководителей колледжей, ученых-педагогов и всех, кто заинтересован в совершенствовании междисциплинарного подхода в обучении.
    Ключевые слова:
    образовательный потенциал, междисциплинарная интеграция, междисциплинарный подход в обучении
    Перейти 

  • Подготовка педагогов дополнительного образования к развитию научно-технического творчества у обучающихся в процессе проектной деятельности

    Глава в книге
    Подготовка педагогов дополнительного образования к развитию научно-технического творчества у обучающихся в процессе проектной деятельности
    Автор:
    Черняк Татьяна Гайковна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, слушателей системы повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, научно-техническое творчество, дополнительное образование педагогов
    Перейти 

  • Педагогика высшей школы

    Глава в книге
    Педагогика высшей школы
    Автор:
    Сорокопуд Юнна Валерьевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов магистратуры, аспирантов, слушателей системы повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    педагогика, высшее образование, высшая школа, педагогический процесс, научно-педагогическая деятельность, воспитательная работа
    Перейти 

  • Геймификация образования: вызовы и перспективы развития личности в цифровом пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Завражнов Илья Андреевич, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Мастера педагогики и психологии
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу геймификации современного образования. Автором отмечено, что необходимо находить баланс между игровыми и учебными аспектами.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, геймификация
    Перейти 

  • Актуальные вопросы онлайн-образования: взгляд обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Азарёнок Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Мастера педагогики и психологии
    Аннотация:
    В статье описываются результаты исследования возможностей и ограничений онлайн-образования, которые были получены в результате опроса обучающихся двух вузов Республики Беларусь (УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» и филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Минске Республики Беларусь).
    Ключевые слова:
    образование, студенты, промышленная революция, онлайн-образование, цифровые технологии, технологии онлайн-обучения
    Перейти 

  • Психолого-педагогический формат отношений субъектов образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Мастера педагогики и психологии
    Аннотация:
    В статье представлен психолого-педагогический контент, включающий раскрытие системы отношений субъектов образовательного процесса. Характеристика отношений рассматривается в парадигме субъектной педагогики и современной теории общения. Результирующим фактором выступают духовные ценности, к которым приобщаются участники непосредственного процесса общения, что определяет качество образования и воспитания.
    Ключевые слова:
    духовные ценности, субъекты образования, теория общения, межсубъектное взаимодействие, приобщение к ценностям друг друга
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Магомедова Ангелина Дмитриевна, Погодина Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте. Выявляются эффективные педагогические условия формирования цифровой грамотности младшего школьника в учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, младший школьный возраст, цифровая грамотность, цифровая образовательная среда
    Перейти