Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «рок»

  • Применение информационных технологий в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Халимова Айсиля Гузаировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются некоторые проблемы применения информационных технологий в процессе обучения иностранному языку. Рассматриваются новые технологии преподавания иностранного языка, которые способствуют активизации учебной деятельности. В работе обосновывается необходимость использования ИКТ в контексте глобализации языкового образования.
    Ключевые слова:
    глобализация, технологии обучения, мультимедийный урок иностранного языка
    Перейти 

  • Практика государственно-муниципального управления – уроки в вузе: социально ориентированный проект

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Соломаха Елена Николаевна, Серафимов Михаил Михайлович
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В работе отмечено, что успех преобразований в экономической, политической и духовной областях общественной жизни России в решающей мере зависит от того, какие кадры определяют направление и характер этих преобразований, насколько компетентны их действия, какие нравственные побуждения ими движут. Институализация государственной службы в России предполагает формирование новых специалистов в данной области. Система региональных академий госслужбы ставит своей задачей подготовку специалистов государственного и муниципального управления. Постепенно вырабатываются классификационные критерии профессиональной подготовки госслужащих.
    Ключевые слова:
    обучение, народная педагогика, школа жизни, воспитание примером, реализация грантового социального проекта, урок муниципального управления
    Перейти 

  • Организация работы по формированию и развитию универсальных учебных действий на уроках татарского языка и литературы

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Гильманова Гульфия Радиковна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В настоящее время каждый учитель в своей педагогической деятельности применяет новые педагогические технологии, методы и приёмы для формирования универсальных учебных действий (УУД) у учащихся. Ведь каждый урок надо спроектировать таким образом, чтобы он соответствовал требованиям ФГОС. Автор остановился на формировании и развитии УУД на уроках татарского языка и литературы. Как известно, в составе основных видов универсальных учебных действий выделяют четыре блока: 1) регулятивный; 2) познавательный; 3) коммуникативный; 4) личностный. Именно об этом пойдёт речь в данной статье.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, учебная задача, проектирование урока, результат
    Перейти 

  • Советская модель модернизации: индустриализация и коллективизация

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Логинова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Содержание представленного в статье урока раскрывает специфику «сталинской модернизации», а также дает представление о характере, ходе и первых результатах политики массовой коллективизации и индустриализации.
    Ключевые слова:
    история, урок, сталинская модернизация, коллективизация, индустриализация
    Перейти 

  • Развитие речи учащихся на уроках литературы как методическая проблема

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Старых Кристина Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье проанализирована проблема развития речи школьников. Для решения проблемного вопроса автор рассматривает различные виды работ на уроке литературы, позволяющих учащимся не только развивать свою речь, но и воображение.
    Ключевые слова:
    учащиеся, развитие речи, методы, письменная речь, речь, устная речь, уроки литературы, словарный запас
    Перейти 

  • Исследование инновационных форм обучения в условиях педагогической гимназии г. Нижнего Новгорода

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Соломаха Елена Николаевна, Гнетова Людмила Валентиновна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье говорится о творческих формах урока, об использовании опыта одной из нижегородских школ в проведении инновационных уроков. Организация учебного процесса в гимназии позволяла вывести из ее стен творческую личность. Работа раскрывает систему инновационных подходов в условиях гимназии.
    Ключевые слова:
    ученик, инновации в преподавании, классно-урочная система, формы урока, концепция Эльконина-Давыдова, самоменяющийся субъект учения
    Перейти 

  • Организация интегрированных уроков с элементами тьюторской технологии

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Русанова Инна Владимировна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что метапредметные компетенции предполагают пересечение различных предметных областей. Организация интегрированных уроков с элементами тьюторской технологии «Социально-культурные игры» в педагогическую практику обеспечивает формирование, проявление и развитие социально-личностных и творческих компетенций учащихся.
    Ключевые слова:
    интегрированный урок, тьюторство, социально-культурные игры
    Перейти 

  • Конспект урока русского языка (3 класс)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мазманян Елена Рудиковна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье представлен конспект урока, посвященного изучению одушевлённых и неодушевлённых имён существительных. Автором четко обозначены цель и задачи урока.
    Ключевые слова:
    русский язык, конспект, урок, одушевлённые имена существительные, неодушевлённых имена существительные
    Перейти 

  • Развитие творческой активности младших школьников на уроках изобразительного искусства с использованием сетевых сервисов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Спиридонова Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается процесс развития творческой активности младших школьников на уроках изобразительного искусства с использованием сетевых сервисов. Как результат деятельности была подготовлена подборка сетевых сервисов, которые можно использовать в практической работе учителя начальных классов на уроках изобразительного искусства.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, сетевые сервисы, развитие творческой активности, урок изобразительного искусства
    Перейти 

  • Развитие творческой активности младших школьников на уроках музыки с использованием сетевых сервисов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Дормидонтова Лариса Петровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается процесс развития творческой активности младших школьников на уроках музыки с использованием сетевых сервисов. Как результат деятельности, была подготовлена подборка сетевых сервисов, которые можно использовать в практической работе учителя начальных классов на уроках музыки.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, сетевые сервисы, развитие творческой активности, урок музыки
    Перейти 

  • Медиаобразование в контексте современных технологий обучения истории и обществознанию в 10–11 классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шумская Юлия Вячеславовна, Котлярова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены проблемы использования технологий медиаобразования на уроках истории и обществознания. Проанализированы особенности их применения в современной школе. Выявлена и обоснована необходимость внедрения программ медиаобразования в систему общего образования. Представлен практических опыт использования медиаматериалов на уроках истории и обществознания в старших классах.
    Ключевые слова:
    современные технологии, методические приемы, критическое мышление, медиаобразование, урок истории и обществознания
    Перейти 

  • Практические методы совладания с прокрастинацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Тронь Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрена теоретическая и практическая основа копинга прокрастинации. В работе отмечено, что прокрастинация является фактором, существенно снижающим эффективность обучения.
    Ключевые слова:
    эффективность обучения, прокрастинация, академическая прокрастинация, совладание с прокрастинацией, методы борьбы с прокрастинацией
    Перейти 

  • Моделирование процесса формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 10–11 профильных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Снигирева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается вопрос развития одаренных детей через организацию познавательной деятельности на уроках математики путём решения заданий метапредметной направленности. Автор приходит к выводу, что использование метапредметных заданий на уроках-мини-проектах меняет его структуру, требует новых подходов к контролю и оценке знаний. Отличительной особенностью такой проектной деятельности является то, что учитель контролирует процесс разработки проекта, более активно участвует в его создании. Этот метод достаточно эффективен, так как позволяет создать условия для формирования у учащихся навыков выделения проблемы, поиска способов её решения, добычи информации, её обобщения, представление выводов в виде некоторого конечного продукта.
    Ключевые слова:
    ФГОС, математика, физика, познавательные УУД, тригонометрические формулы, вид деятельности, урок-мини-проект
    Перейти 

  • Средства нейролингвистического программирования на уроке, ориентированном на личность (на материале уроков русского языка)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Белова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В данной статье говорится об индивидуальном подходе к обучению, целью которого становится овладение учеником различных компетентностей. Цель обучения при таком подходе ценностная. Выделяются главные принципы, чтобы учение проходило успешно. Дается ответ на вопрос: «Как заинтересовать ребенка, как сделать обучение в школе увлекательным?» Предлагаются пути повышения эффективности процесса обучения учащихся в ходе обучения на уроках русского языка. Одним из которых является привлечение элементов НЛП – нейролингвистического программирования, что решает проблему индивидуализации в обучении и ценностного подхода к формированию орфографической грамотности как показателя культуры человека, коммуникативной компетенции ученика. Даются необходимы сведения о НЛП, в частности разговор идет о визуалах, кинестетиках и аудиалах.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, индивидуальный подход к обучению, принципы успешного обучения, нейролингвистическое программирование, орфографическая грамотность, урок русского языка
    Перейти 

  • Опыт и инновации по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в рамках федеральной целевой программы развития образования «Доступная среда», реализации проекта «Живые уроки»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Автор:
    Зацеркивная Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается опыт работы с одаренными детьми по изобразительному искусству в школах. По мнению автора, «живая» визуализация учебных программ – один из главных мировых трендов в подростковом туризме. Практически в каждом регионе России можно проводить образовательные экскурсии по истории, географии, биологии, литературе, изобразительному искусству, МХК, технологии, математике и др.
    Ключевые слова:
    живые уроки, дети с ОВЗ, декоративно-прикладное искусство, доступная среда, изобразительное искусство
    Перейти 

  • Информационно-образовательная среда как фактор развития творчества и одаренности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Авторы:
    Кальцанова Елена Викторовна, Григорьева Регина Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    Любому обществу нужны одарённые люди. Развитие одаренности связывают с творческими возможностями и способностями ребенка. Главное место в этом процессе отводится образовательной среде. Информационный характер образовательной среды создает предпосылки для межпредметных связей. Авторы отмечают, что интегрированные уроки способствуют раскрытию творческих способностей учащихся.
    Ключевые слова:
    одаренные дети, образовательная среда, творчество, интегрированные уроки
    Перейти 

  • Компаративные исследования систем высшего образования: аналитический обзор достижений и тенденций

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Настоящая работа посвящена теоретическим и практическим аспектам компаративистики в области системного исследования образования. Руководствуясь целью ознакомить читателей книги с основами компаративного исследования систем высшего образования (ВО), автор описывает основные уровни, принципы, методы, цели и задачи, а также направления компаративных исследований в данной сфере. В работе анализируются разноуровневые компаративные исследования, проведенные зарубежными учеными за последние 15 лет, выявляя основные направления исследований (в том числе сопоставительные исследования административного управления вузами, дистанционного образования, систем академических кредитов), их ключевые характеристики, достоинства и перспективы. Исследователем выделяется совокупный предмет компаративного исследования систем ВО на начальном этапе, формулируются задачи, стоящие перед отечественной компаративистикой в области ВО и намечаются пути их решения.
    Ключевые слова:
    компаративные исследования, микрокомпаративистика, макрокомпаративистика, совокупный предмет компаративного исследования, системные свойства объекта исследования, методы компаративного исследования, классификация систем высшего образования, критерий гетерогенности, контекст исследования
    Перейти 

  • Межпредметные связи в процессе обучения школьников на уроках ОБЖ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Тихонова Ирина Владимировна, Саакова Карине Рафаиловна, Иванов Руслан Жанхотович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается вопрос роли межпредметных связей в формировании знаний и умений обучающихся при изучении многих школьных предметов, в том числе и «Основ безопасности жизнедеятельности». Основной причиной повышения значимости предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является использование межпредметных связей, играющих приоритетную роль в совершенствовании теоретической и практической уровней подготовки учащихся общеобразовательной школы.
    Ключевые слова:
    школьники, межпредметные связи, безопасность жизнедеятельности, урок
    Перейти 

  • Сохранение этнокультурного разнообразия и единства Республики Татарстан средствами декоративно-прикладного искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Шатунова Ольга Васильевна, Сергеева Альбина Борисовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема сохранения национально-культурной идентичности многочисленных народов Республики Татарстан. Представлен положительный опыт подготовки школьников к участию во всероссийской олимпиаде по технологии через выполнение проектов, основу которых составляет народное декоративно-прикладное искусство.
    Ключевые слова:
    уроки технологии, проектная деятельность, декоративно-прикладное искусство, национально-культурная идентичность
    Перейти 

  • Эффективные педагогические технологии на уроках русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Михайлова Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье ставится задача рассмотреть эффективные современные педагогические технологии, которые может применить в своей работе учитель русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС. Особое внимание в статье уделяется технологиям деятельностного метода, которые формируют у школьников умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми, оставаться нравственными.
    Ключевые слова:
    здоровьесберегающие технологии, проектное обучение, проблемное обучение, образовательные технологи деятельностного типа, технология уровневой дифференциации, педагогические мастерские, ИКТ-технологии, технология «Интегрированные уроки», игровая технология, технология развития критического мышления
    Перейти 

  • Работа со словом на уроках литературы и русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Фурсова Елена Валентиновна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье представлен опыт работы учителя, направленный на развитие творческого потенциала учащихся при работе со словом. Представленные приемы и методы организации учебного процесса способствуют повышению мотивации школьников к изучению литературы и успешной самореализации их в образовательном пространстве.
    Ключевые слова:
    творческий потенциал, слово, урок литературы, анализ текста, стихосложение, изобразительно-выразительные средства языка
    Перейти 

  • Уроки и выводы от внедрения Болонской системы в российское высшее образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В работе отмечено, что в настоящее время российские вузы готовят выпускников как бакалавров и магистров в соответствии с Болонской системой. Однако у педагогического состава российских вузов возникает все больше и больше недоверия к действенности и эффективности от внедрения такой системы. А работодатели до сегодняшнего дня не понимают: зачем вместо специалиста по конкретной специальности вузы выпускают «непонятных» им бакалавров и магистров. Анализ ситуации позволяет сегодня сделать ряд выводов от внедрения в российских вузах Болонской системы, чтобы не допустить ситуации, когда отечественные организации будут отказываться от выпускников вузов как подготовленных профессионалах.
    Ключевые слова:
    компетентностный подход, Болонская система, качество подготовки выпускников вузов, востребованность бакалавров отечественными организациями, уроки, проблемы вузов
    Перейти 

  • Формирование экологической культуры обучающихся в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Терехова Ольга Павловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы экологического образования подрастающего поколения. Подчеркивается, что в системе образования оно должно носить характер непрерывного и целенаправленного процесса, цель которого – сделать каждого человека экологически грамотным, научить разумной практической деятельности, связанной с формированием ответственности за сохранение природной среды. В воспитании экологической культуры большую роль играют межпредметные связи, которые реализуются на основе эффективного сочетания, интеграции и координации знаний и позволяют разрабатывать новые формы передачи знаний. В статье приведены образцы уроков.
    Ключевые слова:
    интеграция, русский язык, межпредметные связи, экологическая культура, природоохранное воспитание, роль школы, роль вузов, роль учителей, нестандартные уроки
    Перейти 

  • Современные подходы к модернизации физкультурного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Смирнов Александр Борисович, Полянкина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы модернизации школьного физкультурного образования в контексте решения задач формирования гармонично развитой личности. Авторами проведен детальный анализ оснований, характеризующих основные направления системы школьного физического воспитания. Представлены прямо противоположные мнения на эту проблему как средства обеспечения физических кондиций, воспитания и социального развития подрастающего поколения. На основе проведенного исследования авторами статьи делается попытка найти оптимальные пути формирования концепции преобразования существующей системы школьного физкультурного образования.
    Ключевые слова:
    физическая культура, урок физической культуры, школьное физкультурное образование
    Перейти 

  • Использование занимательного материала (кроссворда) на интегрированном уроке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Старченко Наталья Андреевна, Остапчук Елена Николаевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье проанализирована проблема применения интегрированного урока. В работе рассматривается возможность использования кроссвордов на интегрированном уроке русского языка и музыки.
    Ключевые слова:
    русский язык, интегрированный урок, музыка, кроссворд
    Перейти