Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «формальное»

  • Интеграция формального и неформального образования детей и взрослых в поддерживающей модели семейного воспитания: от понимания сущности к моделированию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Метлякова Любовь Анатольевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье актуализированы ключевые подходы к реализации стратегии поддержки семейного воспитания в образовательном учреждении. Раскрыта роль интеграции формального и неформального образования взрослых (родителей) и детей в развитии воспитательного потенциала семьи, в целом. Представлена структурно-содержательная модель поддержки семейного воспитания на основе интеграции формального и неформального образования детей и взрослых в учреждении образования.
    Ключевые слова:
    неформальное образование, детско-родительские отношения, семейное воспитание, педагогическая поддержка семьи, программа воспитания, формальное образование, родительское образование
    Перейти 

  • Непрерывное языковое образование в условиях классического вуза (на примере Нижневартовского государственного университета)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Трофименко Марина Павловна, Осипова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность непрерывного образования в контексте формального образования на примере обучения иностранному языку в условиях классического вуза.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, непрерывное образование, иностранный язык, формальное образование
    Перейти 

  • Большой город как предпосылка развития альтернативного школьного образования

    Научная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Авторы:
    Петряева Елена Юрьевна, Истомина Анна Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Большой город «порождает» группы носителей определенных идей, ценностей, установок, которые ищут друг друга. Родители выбирают себе те школы, которые видится ближе, а ценности и способы трансляции этих ценностей, формы занятий видятся наиболее предпочтительными и когерентными. Школы «притягивают» тех родителей, базовые жизненные установки которых, сочетаются и коррелируют с миссией, ценностями и стратегией школы. Целью исследования было определить факторы, влияющие на развитие альтернативного образования в больших городах. Для достижения цели была собрана и проанализирована информация о 667 частных альтернативных образовательных проектах в пяти крупнейших городах России (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань). В каждом из городов были определены по пять руководителей частных альтернативных образовательных проектов и с ними проведены глубинные интервью. Также были проведены интервью и фокус-группа с экспертами в области альтернативного образования. В результате исследования было выявлено, что сосредоточие максимального профессионального, инфраструктурного, экономического, культурного, религиозного, политико-идеологического, социального разнообразия в больших городах является условием для развития школьного альтернативного образования. Стимулирующими факторами развития альтернативного образования в больших городах является переполненность школ и качество образования, не соответствующее ожиданиям родителей. Большое влияние оказывает фактор родителей: их возраст, вовлеченность в образование своих детей, высокий уровень информированности и т.д. Стиль жизни горожан является формирующим фактором. Здесь можно выделить две стратегии: стратегия «all inclusive» и стратегия ценителей образования. В то же время в большом городе для развития альтернативного образования имеются и ограничивающие факторы: сложная транспортная система и логистическая составляющая, дорогая аренда и/или стоимость зданий.
    Ключевые слова:
    неформальное образование, развивающее обучение, вальдорфская педагогика, семейное образование, альтернативное образование, свободное образование, демократическое образование, методика Монтессори, русская классическая школа, реджио подход
    Перейти 

  • Современные условия воспитания ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Автор:
    Андронаке Дмитрий Васильевич
    Рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотация:
    В статье затрагиваются актуальные и многоаспектные вопросы воспитательного процесса в условиях современного мира, пронизанного технологическими инновациями и социокультурными изменениями. Основное внимание уделяется исследованию взаимосвязи между традиционными методами воспитания и новыми, связанными с активным развитием цифровой среды и изменением социальных парадигм. Автор рассматривает вопросы безопасности детей в интернете, психологического благополучия, формирования навыков XXI века и эффективного партнерства между школой и семьей. Статья направлена на помощь родителям и педагогам в навигации по сложностям современного воспитательного процесса, предоставляя инсайты и рекомендации по поддержке развития и благополучия детей в меняющемся мире.
    Ключевые слова:
    критическое мышление, эмоциональное развитие, информационное общество, цифровые технологии, психическое здоровье, навыки XXI века, интернет-безопасность, родительская поддержка, социальные медиа, современное воспитание, семья и школа, самореализация ребенка, педагогическое партнерство, неформальное обучение, игровая педагогика
    Перейти 

  • Внедрение инструментов информального обучения в формальный образовательный процесс посредством ИКТ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Ситнова Антонина Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуется вопрос определения информального обучения и внедрения его в процесс образования. Автор представляет краткий обзор литературы, описывая различные подходы к пониманию сущности информального обучения. Особое внимание уделено потенциальным сложностям и наиболее эффективным способам применения инструментов информального обучения в преподавании иностранных языков.
    Ключевые слова:
    ИКТ, языковые навыки, формальное, неформальное, цифровая среда, информальное обучение, блоггинг, видеоигры, смешанное образование
    Перейти 

  • Взаимосвязь формального, неформального, информального языкового образования в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Митусова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена языковому образованию неязыковых вузов, результативность которого зависит от учета особенностей взаимосвязи формального, неформального, информального образования. Важно при формировании языковой личности учитывать различные типы связи между этими видами образования, которые составляют траекторию непрерывного образования в евразийском пространстве.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, информальное образование, формальное, неформальное, языковая личность, взаимосвязь между типами образования, евразийское образовательное пространство
    Перейти 

  • Транспарентные слова как средство обучения профессионально ориентированной лексике английского языка на основе научных текстов (специальность «Экология»)

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Костарева Елена Александровна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Данная статья рассматривает проблемные вопросы преподавания профессионально-ориентированной лексики английского языка на неязыковых специальностях в вузе. Развитие умения использовать транспарентную лексику обучающимися предлагается в качестве эффективного средства значительного увеличения объема и темпа усвоения изучаемых лексических единиц студентами на занятиях английского языка, что может способствовать повышению профессиональной языковой подготовки современного специалиста.
    Ключевые слова:
    терминологическая лексика, транспарентные слова, заимствования, формальное сходство, профессионально ориентированная лексика
    Перейти 

  • Научно-популярные журналы как информационный ресурс формального и неформального образования (по итогам пилотного исследования)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Черешнева Юлия Евгеньевна, Коханова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    Авторы анализируют научно-популярные журналы как ресурс формального и неформального образования, которые совместными усилиями формируют образовательную среду страны. Они частично приводят результаты пилотного исследования данного сегмента периодики, восприятия его аудиторией и его трансформации в сеть, и, как следствие, на основании полученных результатов делают выводы о том, что своим присутствием в сетевом пространстве научная журналистика количественно увеличивает и качественно изменяет информационные потенциалы сети.
    Ключевые слова:
    интернет, образовательная среда, научно-популярные журналы, формальное и неформальное образовании, сеть, информационно-коммуникативная система, информационный ресурс
    Перейти 

  • Группа в социальной сети «ВКонтакте» как пространство неформального образования учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Майер Светлана Федоровна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    Тема возможности использования различных систем неформального образования становится всё более актуальной для преподавателей, учителей и выпускников педагогических вузов. Статья посвящена рассмотрению вопросов неформального образования, в частности рассмотрены возможности использования группы «ВКонтакте» в обучении студентов педагогического направления.
    Ключевые слова:
    социальная сеть, неформальное образование, информальное образование, педагогический вуз, возможности использования социальной сети, группа в «ВКонтакте», социальное обучение
    Перейти