Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «иск»

  • Проблемы рассмотрения мировым судьей гражданских дел в порядке искового производства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Путилина Полина Романовна
    Рубрика:
    Судебная власть, прокурорский надзор и правоохранительная деятельность
    Аннотация:
    В статье проведен анализ порядка искового производства у мировых судей в рамках гражданского судопроизводства. По результатам исследования были выявлены некоторые проблемы, связанные с неполнотой правового регулирования отдельных процессуальных вопросов, связанных с принятием решений мировыми судьями в рамках обычного искового производства, а также с рассмотрением дел в порядке упрощенного производства.
    Ключевые слова:
    гражданский процесс, суды общей юрисдикции, упрощенное производство, исковое производство, мировой судья
    Перейти 

  • Антимонопольный комплаенс: новые разъяснения ФАС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Хайдаров Айдар Адибович
    Рубрика:
    Гражданское, предпринимательское и семейное право
    Аннотация:
    В статье анализируются новые разъяснения Федеральной антимонопольной службы России по вопросам антимонопольного комплаенса, принятые в 2025–2026 годах. Рассматриваются обязательные требования к организации систем комплаенса для органов власти, методика оценки антимонопольных рисков и подходы к анализу соглашений о совместной деятельности. Особое внимание уделяется стимулирующей роли комплаенса: снижению категории риска компаний и возможности отказа от плановых проверок при условии успешного функционирования системы.
    Ключевые слова:
    ФАС России, антимонопольный комплаенс, антимонопольные риски, соглашения о совместной деятельности, снижение категории риска
    Перейти 

  • Проблемы распределения рисков и ответственности сторон в договорных отношениях в сфере строительства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Велиева Диана Руслановна, Землина Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Гражданское, предпринимательское и семейное право
    Аннотация:
    В статье исследуются проблемы распределения рисков и ответственности сторон в договорных отношениях в сфере строительства с учётом норм гражданского законодательства и сложившейся судебной практики. Рассматриваются противоречия между формально закреплёнными положениями Гражданского кодекса Российской Федерации и фактическим распределением контроля над процессом выполнения строительных работ. Проанализированы ключевые источники конфликтов, включая изменение проектной документации, нарушение сроков исполнения, рост стоимости строительных ресурсов и недостаточную определённость требований к качеству результата работ. Отдельное внимание уделено влиянию многоуровневой структуры субподрядных отношений на перераспределение ответственности между участниками строительного процесса. В работе обоснована необходимость закрепления в договорах механизмов адаптации условий к изменяющимся экономическим и организационным факторам, включая процедуры изменения объёма работ, корректировки сроков и индексации стоимости.
    Ключевые слова:
    BIM-технологии, судебная практика, гражданское право, качество работ, договор строительного подряда, распределение рисков, ответственность сторон, строительная деятельность, сроки исполнения, субподряд, индексация стоимости
    Перейти 

  • Договор строительного подряда в системе гражданско-правовых договоров: правовая природа и особенности регулирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Велиева Диана Руслановна, Землина Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Гражданское, предпринимательское и семейное право
    Аннотация:
    В статье рассматривается договор строительного подряда как самостоятельная правовая конструкция в системе гражданско-правовых обязательств. Анализ проводится с учётом норм гражданского и градостроительного законодательства, а также данных судебной практики и отраслевой статистики. Раскрываются особенности правовой природы договора, связанные с созданием объекта недвижимости и необходимостью соблюдения технических и нормативных требований. Исследуется специфика распределения рисков между заказчиком и подрядчиком, включая случаи их перераспределения в судебной практике при наличии влияния заказчика на процесс выполнения работ. Отдельное внимание уделено проблемам соблюдения сроков и качества работ, которые формируют значительную долю арбитражных споров в строительной сфере. Рассматриваются особенности участия субподрядных организаций и влияние многоуровневой структуры исполнения на распределение ответственности. Проанализированы финансовые аспекты договорных отношений, включая влияние инфляции и применение механизмов индексации цены. Затронуты вопросы внедрения цифровых технологий в строительство, в том числе использование информационного моделирования, влияющего на содержание договорных условий.
    Ключевые слова:
    BIM-технологии, правовое регулирование, судебная практика, гражданское право, качество работ, договор строительного подряда, распределение рисков, ответственность сторон, строительная деятельность, сроки исполнения, субподряд
    Перейти 

  • Искусственный интеллект и рынок труда: новая промышленная революция

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Улюшев Дмитрий Алексеевич, Гордеев Никита Вячеславович, Кузнецова Надежда Ильинична
    Рубрика:
    Информационное право и кибербезопасность
    Аннотация:
    В статье рассмотрено влияние искусственного интеллекта на рынок труда, а также изменения, которые приносит искусственный интеллект (ИИ) в рабочие процессы. В рамках исследования проанализированы профессии, наиболее подверженные автоматизации, и последствия этих изменений. Предложены стратегии минимизации негативных последствий при внедрении искусственного интеллекта в компанию.
    Ключевые слова:
    профессия, оптимизация, рынок труда, автоматизация, искусственный интеллект, компания, сотрудник, изменения, нейросеть
    Перейти 

  • Правовое регулирование искусственного интеллекта: риски и вызовы для кибербезопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Ломакина Екатерина Олеговна, Вахтеева Арина Олеговна, Кузнецова Надежда Ильинична
    Рубрика:
    Информационное право и кибербезопасность
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы правового регулирования искусственного интеллекта в контексте обеспечения кибербезопасности. Анализируются основные риски, связанные с использованием интеллектуальных систем, включая угрозы утечки данных, автоматизацию кибератак и сложность правовой квалификации действий ИИ. Особое внимание уделяется пробелам в действующем законодательстве и необходимости формирования комплексного подхода к регулированию данной сферы.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровые технологии, правовое регулирование, кибербезопасность, информационное право, защита данных
    Перейти 

  • Этические вызовы искусственного интеллекта в цифровом обществе: алгоритмическая справедливость и человеческое достоинство

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Логинова Наталья Анатольевна, Головинский Максим Андреевич
    Рубрика:
    Информационное право и кибербезопасность
    Аннотация:
    . В статье исследуется фундаментальное противоречие, порождаемое повсеместным внедрением систем искусственного интеллекта в социально значимые сферы: между стремлением к эффективности и оптимизации, с одной стороны, и соблюдением принципов справедливости, недискриминации и уважения человеческого достоинства – с другой. На основе анализа российской и международной практики за 2025–2026 гг. вскрываются механизмы воспроизводства алгоритмической предвзятости, анализируется феномен «моральной маскировки» в работе генеративных моделей, рассматриваются последствия дерегулирования сферы искусственного интеллекта для фундаментальных прав. Особое внимание уделяется российским законодательным инициативам, включая законопроект о регулировании искусственного интеллекта и Кодекс этики для финансового сектора. В заключение предлагается переориентация этического дискурса от «ответственности за последствия» к «заботе о достоинстве» как первоочередному принципу управления искусственным интеллектом в цифровом обществе.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, человеческое достоинство, алгоритмическая справедливость, алгоритмическая дискриминация, прозрачность искусственного интеллекта, право на объяснение, этика технологий
    Перейти 

  • Цифровая трансформация местного самоуправления: конституционно-правовые гарантии и муниципально-правовые риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Баранова Ирина Дмитриевна, Кузнецова Надежда Ильинична
    Рубрика:
    Информационное право и кибербезопасность
    Аннотация:
    В статье исследуется процесс цифровой трансформации местного самоуправления на примере Ульяновской области. Автор анализирует, как конституционно-правовые гарантии самостоятельности и гласности МСУ реализуются в условиях внедрения цифровых технологий и выявляет ключевые муниципально-правовые риски, возникающие в данной сфере. На основе анализа региональной практики («Умный регион») рассматриваются такие проблемы, как цифровое неравенство, трансформация традиционных институтов публичной власти, обеспечение безопасности персональных данных, а также предлагаются меры по минимизации выявленных рисков в управленческой деятельности. Исследование носит междисциплинарный характер, находясь на стыке конституционного права, муниципального права и теории государственного управления.
    Ключевые слова:
    цифровая трансформация, Ульяновская область, местное самоуправление, конституционные гарантии, муниципальные риски, Умный регион, электронное участие
    Перейти 

  • Искусственный интеллект на рынке труда: уничтожение или трансформация профессий?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Логинова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Информационное право и кибербезопасность
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу влияния искусственного интеллекта (ИИ) на рынок труда. Рассматриваются ключевые противоречия современного этапа цифровой трансформации: между ожиданиями массовой безработицы и структурным дефицитом высококвалифицированных кадров; между исчезновением ряда рутинных профессий и зарождением принципиально новых специальностей; между технологическим оптимизмом и макроэкономической реальностью. Особое внимание уделяется трансформации IT-сектора, где сформировался парадоксальный дисбаланс – переизбыток джуниоров при острейшей нехватке сеньоров. В статье предлагается типизация профессиональных рисков по степени уязвимости, анализируются возможности государственных программ переквалификации и формулируются практические рекомендации по адаптации к новой технологической реальности.
    Ключевые слова:
    рынок труда, цифровая экономика, искусственный интеллект, генеративный искусственный интеллект, дефицит кадров, трансформация профессий, переквалификация
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в образовании: возможности, риски и этические аспекты применения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Пантелеева Дарья Алексеевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрено использование искусственного интеллекта в образовании с акцентом на его возможности, риски и этическим аспекты. Возможности искусственного интеллекта в персонализации обучения, автоматизации рутинные задачи и улучшения доступа к образованию. Рассмотрены потенциальные проблемы, включая ошибки, цифровое неравенство, зависимость от технологий и проблемы конфиденциальности данных. Анализируются этические аспекты, такие как прозрачность, справедливость и подотчетность. Изложены перспективы внедрения искусственного интеллекта в образовательных учреждениях.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, этика, персонализация обучения, автоматизация обучения, риски искусственного интеллекта
    Перейти 

  • Роль искусственного интеллекта в персонализации образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Хавжокова Дисана Зауровна, Мамаева Карина Уллубиевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в современное образование как инструмента персонализации обучения. Традиционные образовательные модели часто с трудом приспосабливаются к индивидуальным потребностям учащихся, темпу и стилю обучения. Управляемые искусственным интеллектом адаптивные системы обучения, интеллектуальные системы репетиторства и аналитика обучения предоставляют возможности для обратной связи в режиме реального времени, индивидуального образовательного контента и более гибких подходов к обучению. В статье рассматриваются основные области применения искусственного интеллекта в образовании, рассматриваются проблемы и этические соображения, а также делается вывод о том, что ответственное внедрение технологий искусственного интеллекта может повысить вовлеченность учащихся и эффективность обучения.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, искусственный интеллект, персонализированное обучение, адаптивные системы, вовлечение студентов
    Перейти 

  • Искусственный интеллект (ИИ) в образовании: использование инструментов ИИ в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Чаплыгина Софья Игоревна, Загыртдинова Элина Илнуровна, Куклева Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в образовании, в частности, в процессе преподавания и обучения. ИИ широко используется на различных платформах: виртуальные наставники, голосовые помощники, интеллектуальный контент, переводчики презентаций, глобальные курсы, автоматическая оценка, персонализированное обучение, образовательные игры и интеллектуальные системы обучения. Отмечается, что многие рутинные задачи учителей (оценивание, посещаемость, тесты, отчёты) могут быть автоматизированы, что позволит педагогам сосредоточиться на формировании характера и качеств учащихся. Подчёркивается, что ИИ – продукт естественного человеческого интеллекта, поэтому эти два понятия никогда не будут равны.
    Ключевые слова:
    образование, автоматизация, искусственный интеллект, персонализированное обучение
    Перейти 

  • Оценка индекса зрительного дискомфорта и проявлений астенопии у современной студенческой молодёжи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Мусалимова Рида Сагитовна, Керимов Батыр Рахметгулыевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В условиях цифровизации образования и интенсификации экранной нагрузки становится актуальной проблема зрительного утомления учащейся молодёжи. В связи с этим проведено изучение частоты и интенсивности проявления основных симптомов зрительного утомления у студентов, и на основе этих симптомов рассчитан индекс зрительного дискомфорта. Установлено, что наиболее распространённым симптомом у юношей является покраснение глаз, в то время как у девушек с одинаковой частотой проявляются слезотечение и покраснение глаз. Выявлено, что большинство симптомов имеют более высокую интенсивность у девушек. Доля лиц с выраженными признаками зрительного переутомления также оказалась выше среди девушек.
    Ключевые слова:
    студенты, гендерные особенности, цифровизация образования, зрительное утомление, астенопия, индекс зрительного дискомфорта, электронные устройства, покраснение глаз, слезотечение
    Перейти 

  • Использование современных технологий и искусственного интеллекта в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Элизбарян Артём Гайкович, Климаш Анна Сергеевна, Каппушева Инесса Шамильевна, Новикова Алена Романовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена интеграции цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта в языковое образование. Рассматриваются конкретные платформы и сервисы, анализируется их педагогическая эффективность, обсуждаются риски и предлагаются рекомендации по системному применению технологий в учебном процессе.
    Ключевые слова:
    обучение, английский язык, искусственный интеллект, цифровые технологии, геймификация
    Перейти 

  • Влияние искусственного интеллекта на изучение английского языка студентами: возможности, риски и педагогические условия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Южалин Олег Павлович, Филатов Иван Александрович, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на изучение английского языка студентами вузов. На основе современных обзоров, мета-анализов, эмпирических работ и рекомендаций ЮНЕСКО показано, что ИИ помогает в развитии словаря, письма, чтения, устной речи и саморегуляции. Одновременно подчеркиваются риски некритического использования, чрезмерной зависимости и нарушения академической честности. Обосновывается вывод о том, что ИИ наиболее эффективен как вспомогательный инструмент в обучении под руководством преподавателя.
    Ключевые слова:
    студенты, искусственный интеллект, изучение английского языка, генеративный ИИ, саморегуляция обучения
    Перейти 

  • Использование технологии искусственного интеллекта на уроках окружающего мира в начальной школе как способ развития навыков коммуникации у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Лещинская Елена Владимировна, Пусева Мария Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе, в том числе на уроках окружающего мира в начальной школе, как средства развития коммуникативных навыков младших школьников. ИИ может применяться учителями для подготовки к урокам, создания материалов для инклюзивного образования, а также учениками для подготовки к экзаменам, создания презентаций и проектов. Приведены примеры использования ИИ на уроках окружающего мира: интерактивные виртуальные экскурсии с ИИ-гидом, «интервью с персонажем» с помощью текстовых нейросетей, групповые проекты с интерактивными картами, квесты и миссии с ИИ, чат-боты как собеседники, создание мультимедийных проектов, дискуссии и дебаты с анализом данных от ИИ.
    Ключевые слова:
    начальная школа, нейросети, урок окружающего мира, навыки коммуникации, технологии искусственного интеллекта
    Перейти 

  • Английский язык в современных технологиях и образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Цветков Фёдор Дмитриевич, Чепурко Степан Андреевич, Филипская Анастасия Вадимовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль английского языка в развитии современных технологий и образовательной среды. Анализируются особенности использования английского языка в программировании, цифровых коммуникациях, искусственном интеллекте и международном академическом сотрудничестве.
    Ключевые слова:
    образование, информационные технологии, английский язык, программирование, искусственный интеллект, цифровизация, онлайн-обучение, международная коммуникация
    Перейти 

  • Современные технологии в обучении английскому языку: всесторонний обзор текущих тенденций, эффективности и направлений на будущее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Астайченков Александр Сергеевич, Александров Андрей Александрович, Афанасьев Михаил Сергеевич, Шарапова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются пять категорий технологических инноваций в обучении английскому языку: искусственный интеллект и машинное обучение, мобильное обучение, виртуальная и дополненная реальность, игровое обучение и геймификация, а также смешанное обучение и перевёрнутый. Анализируются эмпирические данные об эффективности этих технологий: сравнительное исследование мобильного и традиционного обучения, систематические обзоры по AR/VR и по K-12 EFL, экспериментальные данные о применении ChatGPT для развития разговорных навыков. Обсуждаются вызовы внедрения: цифровое неравенство, недостаточная подготовка учителей, алгоритмическая предвзятость, риски плагиата и языковой гомогенизации. Формулируются условия ответственной интеграции ИИ: развитие AI-грамотности, педагогика с участием человека («human-in-the-loop»), дизайн заданий, требующих критического мышления.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, виртуальная реальность, смешанное обучение, геймификация, мобильное обучение
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования: анализ современных технологий и эффективных практик

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Чупахин Прохор Максимович, Самойлов Матвей Александрович, Сенкевич Владимир Александрович, Дьяченко Никита Алексеевич, Шарапова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые направления цифровой трансформации современного образования. Анализируются возможности применения искусственного интеллекта, онлайн-платформ, адаптивных систем обучения, технологий виртуальной и дополненной реальности. Цель работы –выявить наиболее эффективные технологии для повышения качества образовательного процесса. Показано, что интеграция цифровых инструментов требует пересмотра методик преподавания, повышения цифровой грамотности педагогов и разработки новых подходов к оцениванию результатов. Результаты могут быть использованы при разработке образовательных программ и стратегий цифровизации учебных заведений.
    Ключевые слова:
    качество образовательного процесса, адаптивное обучение, искусственный интеллект, дополненная реальность, виртуальная реальность, онлайн-платформы, цифровая трансформация образования
    Перейти 

  • Прогностический анализ развития системы высшего образования под влиянием внедрения искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Максимова Елена Валерьевна, Теплухина Вера Васильевна, Максимова Светлана Юрьевна, Балмочных Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические основы искусственного интеллекта (ИИ), которые могут быть адаптированы под задачи педагогики. Актуальность исследования определяется формированием рекомендаций по оптимизации педагогических практик с использованием ИИ, а также разработку и внедрение стратегий контрольных механизмов над функционированием систем искусственного интеллекта. Прогностическая направленность работы посвящена оценке влияния цифровых трендов на долгосрочное развитие образовательных структур, определяя перспективные направления инновационных исследований. Авторами исследуются процессы применения искусственного интеллекта, фиксируя анализ на практическом внедрении и методологических основах, связанных с рисками открывшихся возможностей. В исследовании объединены междисциплинарные подходы, которые направлены на создание целостного представления о роли ИИ в формировании современной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная система, цифровое общество, педагогические практики, искусственный интеллект в образовании, риски использования искусственного интеллекта, ИИ-решения
    Перейти 

  • Использование нейросетей в подготовке кадров для туристской индустрии: трансформация образовательного процесса и педагогические риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Полякова Офелия Робертовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние нейросетей на трансформацию образовательного процесса в сфере подготовки кадров для туристской индустрии. Изучается роль туризма как одного из ключевых драйверов мировой и национальной экономик, определяющего растущий спрос на высококвалифицированных специалистов нового типа. Обосновывается необходимость интеграции искусственного интеллекта в педагогическую практику туристских дисциплин в связи с цифровой трансформацией отрасли и кадровым дефицитом. Выявляются основные направления использования нейросетей: от адаптивного обучения и генерации контента до развития критического мышления в условиях взаимодействия с технологиями, а также формулируются ключевые преимущества и риски внедрения генеративных моделей в педагогику туризма.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, туризм, искусственный интеллект, цифровая трансформация, нейросети, туристские дисциплины
    Перейти 

  • Современные технологии обучения в условиях цифровизации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Сальников Илья Андреевич, Соломин Иван Витальевич, Максимов Максим Эдуардович, Гаврилова Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрено понятие «современные образовательные технологии»: от LMS и MOOC до иммерсивных форматов и больших языковых моделей. На материале открытых отчётов ЮНЕСКО, Smart Ranking и публикаций «КиберЛенинки» показано, что цифровые инструменты не заменяют педагога, а перераспределяют его роли – транслятор знаний уступает место навигатору и тьютору. Представлены издержки: цифровое неравенство, защита данных и мотивационные эффекты генеративного ИИ.
    Ключевые слова:
    e-learning, искусственный интеллект, геймификация, MOOC, blended learning, цифровое неравенство, LMS, VR/AR, EdTech, цифровой тьютор
    Перейти 

  • Современные технологии в образовании: классификация, эффективность и стратегии интеграции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Тюрин Егор Дмитриевич, Российский Иван Алексеевич, Иоффе Нина Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные образовательные технологии по шести категориям: системы управления обучением, инструменты ИИ, виртуальная и дополненная реальность, геймификация, облачные инструменты и платформы MOOC. На основе анализа исследований 2021–2025 гг. оценена эффективность и предложена модель интеграции.
    Ключевые слова:
    современные образовательные технологии, искусственный интеллект в образовании
    Перейти 

  • Возможности применения технологий искусственного интеллекта как средства коррекции трудностей в обучении младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Костина Алина Олеговна, Пирязева Марина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) как средства коррекции трудностей в обучении младших школьников. В результате проведенного анализа научной литературы сделан вывод о существовании специфических характеристик школьников «цифрового поколения», которые обусловливают существование особых школьных трудностей, которые нуждаются в коррекции. Определено, что широкие возможности для коррекционной работы в данном направлении имеет ИИ. Определены функциональные возможности использования ИИ по каждой из выявленных трудностей в обучении современных младших школьников.
    Ключевые слова:
    цифровое поколение, трудности в обучении, младшие школьники, искусственный интеллект
    Перейти 

  • Использование ИИ-ассистентов в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Логвинов Глеб Дмитриевич, Чобан Александр Александрович, Каппушева Инесса Шамильевна, Новикова Алена Романовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена интеграции ИИ-ассистентов (ChatGPT, Яндекс GPT, Bing Copilot и др.) в процесс обучения английскому языку. Рассматриваются конкретные сценарии использования, анализируется педагогическая эффективность, обсуждаются риски и предлагаются рекомендации по внедрению.
    Ключевые слова:
    английский язык, искусственный интеллект, персонализация, ChatGPT, генеративные нейросети, ИИ-ассистенты
    Перейти