Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «личность»

  • Уголовно-правовая характеристика объекта преступления, предусматривающего ответственность по ст. 151.2 Уголовного кодекса Российской Федерации «Вовлечение несовершеннолетних в совершение действий, представляющих опасность для их жизни и здоровья»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Молозина София Владимировна
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    В статье ставится задача рассмотреть всесторонне объект уголовно-правовой нормы – вовлечение несовершеннолетних в совершение действий, представляющих опасность для их жизни и здоровья. Проведен детальный анализ содержания родового, видового, непосредственного, дополнительного и факультативного объекта преступления.
    Ключевые слова:
    личность, жизнь, семья, несовершеннолетний, объект преступления, общественная нравственность, воспитание несовершеннолетних, общественная опасность
    Перейти 

  • Методика формирования коммуникативной сферы обучающегося

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Сиротина Ирина Казимировна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье приведена методика организации субъектно-субъектных образовательных отношений, направленная на продуктивное формирование коммуникативной сферы личности. Сформированная в учебном процессе коммуникативная сфера обучающегося проявляется как культура учебной коммуникации (обмен информацией), учебной интеракции (взаимодействие) и перцепции (восприятие и понимание партнеров по взаимодействию) и способствует активному включению личности как в процесс познания, так и в систему общественных отношений.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, личность, взаимодействие, общение, коммуникативная сфера
    Перейти 

  • Творческий потенциал педагога физической культуры как один из ключевых элементов профессиональной компетентности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Красильникова Юлия Сергеевна, Суркова Ксения Денисовна, Брусланова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрен творческий потенциал педагога, как один из ключевых показателей профессиональной компетентности, а в частности педагога физической культуры. Далее дано и подробно разобрано понятие «творческого потенциала» и представлены профессиональные компетенции педагога физической культуры. Кроме того, выявлены возможные пути развития творческого потенциала педагога. В заключение представлено возможное включение творческих вариантов решения профессиональных педагогических задач.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагогическая деятельность, физическая культура, профессиональные компетенции, личность, самореализация, творческий потенциал
    Перейти 

  • Мир детства в творчестве Валерия Шелегова

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Пашкевич Ольга Иосифовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    В статье рассматривается изображение детства как важного периода в жизни человека на примере произведений В.Н. Шелегова, которые во многом автобиографичны. В них прослеживается влияние окружающей природы и социума на становление личности главных героев, их убеждений и ценностей.
    Ключевые слова:
    личность, ребенок, природа, мир детства, литература Якутии
    Перейти 

  • О круге понимания стихотворения М.Ю. Лермонтова «Дума»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Мехтиев Вургун Георгиевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    В статье исследуются смыслы стихотворения М.Ю. Лермонтова «Дума», которые остаются неявными, если оно рассматривается в его замкнутости; но будучи включенным даже в неполный поэтический контекст эпохи в связи с распространенным мотивом, оно оборачивается новыми семантическими возможностями. «Дума» Лермонтова интерпретируется в кругу текстов, понятых в аспекте преднамеренного или непреднамеренного отклика их авторов на поэтическую рефлексию предшественника. Используются методы и принципы герменевтики, доказывающие преимущество и продуктивность контекстного, стало быть, диалогического изучения художественного произведения.
    Ключевые слова:
    интерпретация, контекст, диалог, понимание, текст, цикличность, герменевтики, круг
    Перейти 

  • Жизнь и творчество И.А. Бунина

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Нерсесова Лолита Говеновна, Попова Виктория Эдуардовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    Автор статьи изучив тексты произведений И.А. Бунина, используя методы анализа и сопоставления текстов, делает выводы об основных темах творчества писателя: природа, философское восприятие мира, любовная лирика, впечатления от путешествий. Рассматривается вопрос актуальности изучения культурного наследия И.А. Бунина в XXI веке.
    Ключевые слова:
    культурное наследие, личность и творчество И, Бунина, русская действительность, философский подход
    Перейти 

  • Концепт как средство сохранения и трансляции лингвокультурологической традиции в системе изучения родного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Вихорева Надежда Николаевна, Крижовецкая Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме изучения русской культуры и ее отражения в русском языке в условиях глобализации. На примере учебно-методических материалов по русскому языку представлены традиционные и творческие способы освоения базовых для русского языка концептов, создающих семантическое поле как стимул текстопорождения.
    Ключевые слова:
    родной язык, русский язык, концепт, русская культура, коммуникация, языковая личность, ментальность
    Перейти 

  • Направления и задачи медиапсихологии в контексте пандемии COVID-19

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Жижина Мария Викторовна
    Рубрика:
    Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
    Аннотация:
    Анализируются три основных направления медиапсихологии: медиааналитика, медиаобразование и медиапсихотерапия в кризисных условиях пандемии. Сегодня перед медиапсихологией возникает ряд совершено новых, неизученных проблем и практико-ориентированных задач в радикально меняющейся медиасреде, в том числе в условиях социального дистанцирования. Так, акцентируется возросшая практическая значимость использования психотерапевтического потенциала медиа с целью снижения и минимизации негативных эффектов не только самих масс-медиа, но и последствий кризисных ситуаций.
    Ключевые слова:
    личность, медиаобразование, медиапсихология, медиабезопасность, медиапсихотерапия
    Перейти 

  • Самостоятельность как качество ума и личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Александрова Илона Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается актуальность проблемы воспитания самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются разные точки зрения на содержание понятия «самостоятельность», особенности ее проявления в дошкольном возрасте.
    Ключевые слова:
    качества личности, дети дошкольного возраста, личность, самостоятельность, свойства личности, психологическая структура самостоятельности
    Перейти 

  • Основные подходы к изучению феномена языковой личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Стремительное развитие антропоцентрического подхода в языкознании обусловило пристальное внимание ученых к определению языковой личности. Человек, его манера говорить и вести себя в различных ситуациях стали объектом исследования различных разделов лингвистики. Цель статьи – анализ основных подходов к изучению языковой личности, существующих в современной интегрированной лингвистике, их характерные особенности. В работе также рассмотрены модель языковой личности, ее понимание в широком и узком смысле.
    Ключевые слова:
    лингвокультурология, лингвистика, антропоцентризм, лингводидактика, языковая личность, модель языковой личности
    Перейти 

  • Физическая культура как основа развития личности студентов

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (10)
    Автор:
    Коркишко Ольга Владимировна, Лешкевич Сергей Анатольевич, Каргина Светлана Юрьевна, Потёмкина Елена Ивановна, Липовая Наталия Николаевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрен процесс изучения взаимосвязи между развитием личностных качеств, уровнем физической подготовленности обучающихся в вузе и отношением студентов к занятиям по физическому воспитанию. Физическая культура является одним из основных способов воспитания современной молодежи, в которой должны гармонично сочетаться моральная чистота и духовное богатство, физическое совершенство и психологическая целеустремленность. Она оказывает влияние на увеличение социальной и трудовой активности студента в период обучения в вузе. Активный и здоровый человек надолго сохраняет молодость, продолжая созидательную деятельность, не позволяя «душе лениться». Методы. Для достижения целей исследования мы использовали специально разработанную анкету по влиянию физической культуры на здоровье и отношения к предмету студентов юношей и девушек. Эксперимент проводился на базе ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет». Выборка испытуемых с 1 курса обучения составила 205 студентов (100 юношей и 105 девушек). Результаты исследования показали, что 42% студентов первого курса выбрали проведение физкультуры в учебном формате, против обязательных занятий – 37% и нейтрально относятся к физвоспитанию – 21%. Как показала статистика, 60% посещают занятия только для получения зачета, 33% с интересом занимаются и получают знания в своем виде спорта и 7% плохо посещают занятия по разным причинам. Авторы приходят к выводу, что требования, предъявляемые к выпускникам образовательных учреждений, предполагают освоение педагогами новых компетенций, позволяющих качественно организовывать образовательный процесс и развить при этом положительное отношение обучающихся к предмету «Физическая культура».
    Ключевые слова:
    студенты, физическое воспитание, физическая культура, личность, духовное и физическое развитие
    Перейти 

  • Современные цели и задачи правоприменительной политики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Лягин Кирилл Айратович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются основополагающие цели и задачи правоприменительной политики государства с позиции общетеоретического подхода. Отдельное внимание уделяется особенностям взаимодействия правовой и правоприменительной политики, а также месту и назначению политики применения права в контексте исследований закономерностей современного государства и общества.
    Ключевые слова:
    государство, общество, личность, правовая политика, правоприменительная политика
    Перейти 

  • С.С. Гогоцкий: к определению педагогических и психологических понятий в «Философском словаре или Кратком обозрении философских и других научных выражений, встречающихся в истории философии» (1876)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Шарова Марина Александровна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотация:
    В статье рассматриваются философско-антропологические взгляды С.С. Гогоцкого (1876), показывается значимость публикации им «Философского словаря…» и включения в него основных категорий из областей педагогического и психологического знаний, последнее в указанный период времени только начало оформляться в отдельное направление научных исследований.
    Ключевые слова:
    психология, личность, самопознание, антропология, Гогоцкий, философско-педагогические взгляды, темперамент, категория «Я»
    Перейти 

  • Гуманитаризация как инновационная идея в подготовке выпускника вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Сметанкина Людмила Васильевна
    Рубрика:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность подготовки привлекательно-востребованного на рынке труда выпускника и самостоятельно-сознательного субъекта социального взаимодействия.
    Ключевые слова:
    самореализация, личность выпускника, инновационный вуз, гуманизация высшего образования, самодеятельность
    Перейти 

  • Самостоятельность как свойство личности будущего инженера при изучении специальных дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Колодезникова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные виды самостоятельности для развития личности будущего инженера в процессе изучения специальных дисциплин. Методы исследования: анализ литературы, посвященной формированию самостоятельности. Вывод, представленный в статье, расширяет понятие самостоятельности студентов старших курсов технических специальностей.
    Ключевые слова:
    личность, самостоятельность, инженер, специальные дисциплины
    Перейти 

  • Особенности формирования субъектной позиции и профессиональной позиции студентов-психологов 1 и 4 курса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Авторы:
    Усольцева Виктория Владимировна, Втюрина Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме становления субъектной позиции студента-психолога в период его обучения в вузе. В работе отражены основные понятия темы исследования, такие как субъектная позиция студента-психолога. Рассматриваются особенности ее формирования у студентов-психологов 1 и 4 курсов Омского государственного педагогического университета. На основе теоретического анализа представлена специфика профессиональной деятельности такого специалиста, как психолог. Для проведения исследования использован метод тестирования. Проведенное исследование позволило установить отличительные особенности субъектной позиции студентов 1 и 4 курсов обучения, а также особенности субъектной позиции студентов, обусловленные спецификой профессиональной психологической деятельности.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, субъектная позиция, позиция «учащийся», позиция «студент», позиция «личность», взаимодействие психолога и клиента, субъект-субъектное взаимодействие, субъект-объектное взаимодействие
    Перейти 

  • Формирование личности профессионала в межкультурной гипертекстовой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема формирования профессионала в изменившихся условиях современности. Четвертая промышленная революция, в которую вступило человечество, стремительно меняет мир вокруг нас: невиданные прежде разработки и достижения – искусственный интеллект, робототехника, большие данные и Интернет вещей, – несомненно, будут влиять на экономику и человеческий труд. При этом интеллектуальный труд в XXI веке подвергнется не меньшему воздействию, чем ручной труд, который навсегда изменился в результате промышленной революции XIX века. Да и сама система высшего образования за последние двадцать лет подвергается кардинальным изменениям – бóльшим, чем за предыдущее тысячелетие, ведь, если в парадигмах образования 1.0, 2.0 и даже в значительной степени 3.0 студенты были в основном потребителями информационных ресурсов, которые предоставлялись им для поглощения и присвоения в виде знаний, новая образовательная парадигма 4.0 основывается на активной роли студентов в процессе обучения и формировании их новой функции – со-трудников, со-зидателей нового знания. То есть их профессиональные личности должны формироваться не только и не столько преподавателями, сколько в процессе совместной учебной деятельности высококвалифицированных профессионалов сегодняшних и высокомотивированных профессионалов завтрашних. Новый мир, основанный на эффективной межкультурной коммуникации в цифровой среде, нуждается в профессионалах нового типа, и вузам всего мира нужно срочно понять, как именно можно этого добиться.
    Ключевые слова:
    межкультурная компетенция, обучение иностранным языкам, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, гипертекстовая среда
    Перейти 

  • Гуманизация и гуманитаризация образования как вызов времени

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Тараканова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Проблема гуманизации и гуманитаризации образования в России актуализируется в связи с необходимостью формирования Личности современного профессионала и гражданина, воспитания в ней демократических качеств, способности к непрерывному образованию и самосовершенствованию, толерантности, которые непрерывно связаны с уровнем культуры, нравственных ценностей и жизненного опыта.
    Ключевые слова:
    образование, гуманитаризация, гуманизация, личность
    Перейти 

  • Социальное проектирование как способ воспитания подростков (из опыта работы над проектом «Образовательный лифт»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Кочеткова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья представляет опыт работы по использованию социального проектирования в образовательном учреждении как способа воздействия на личность школьника.
    Ключевые слова:
    воспитание, личность, проект, школа, социальное проектирование
    Перейти 

  • Дополнительное образование как первая ступень развития творческой личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Королевская Ольга Иларионовна, Веселова Любовь Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль дополнительного образования в развитии личности и приводится практический пример создания и реализации проекта танцевального фестиваля.
    Ключевые слова:
    развитие, творческая личность, дополнительное образование детей, танцевальный фестиваль
    Перейти 

  • Формирование уверенности в себе – залог успеха развития личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Смолина Виктория Борисовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены актуальные вопросы современного образования в области социально-эмоционального развития ребенка, формирования уверенного поведения в дошкольном детстве через использование социоигровой технологии и метода проектов.
    Ключевые слова:
    самостоятельность, воля, успех, успешная личность, целеустремленность, уверенное поведение, социальная неуверенность, неуспешность, инициативность, взаимодействие участников образовательного процесса
    Перейти 

  • Формирование профессиональной коммуникативной личности в условиях цифровой среды

    Глава в книге
    Образование и педагогика: современные тренды
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Глава I. Теоретические аспекты образования
    Аннотация:
    В работе проанализированы потребности современного рынка труда в высококвалифицированных профессионалах, обладающих высокоразвитой профессиональной коммуникативной личностью, и возможности формирования профессиональной личности на основе, по крайней мере, двух коммуникативных компетенций – на основе родного и иностранного языков. На основе проведенного исследования выявлены значимые характеристики цифровой среды применительно к целям гетерономного и автономного обучения, актуальные как для дистанционного, так и для открытого обучения, проанализировано их положительное влияние на эффективность учебного процесса и его результатов и сделан вывод о значимости цифровой среды для постепенной трансформации педагогики обучения в педагогику возможностей (R. Arnold, 1993). На основе анализа предыдущих определений автор предлагает и обосновывает собственное определение профессиональной личности и излагает собственную концепцию языковой личности, объединившую концепции языковой личности Ю.Н. Караулова и вторичной языковой личности И.И. Халеевой, а также гипотезу Л.В. Яроцкой. В работе подчеркивается значимость внедрения ИКТ и гипермедиа в программы обучения иностранным языкам для эффективного формирования коммуникативных компетенций и значимость гипертекстовой среды в целом для решения актуальных учебных задач в новой образовательной парадигме.
    Ключевые слова:
    коммуникативные навыки, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, обучение родному и иностранным языкам, профессиональная коммуникативная личность
    Перейти 

  • Лексические средства языковой личности (на материале выступлений американских политиков)

    Научная статья
    Развитие образования № 3 (9)
    Авторы:
    Голованова Ирина Сергеевна, Болотова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Авторы подчеркивают, что в современной лингвистике изучается роль человеческого характера в языке и речи, определяются новые понятия, такие как «понятийная картина мира», «языковой портрет», «речевой портрет», «соотношение языка и речи» и др. Актуальность статьи представляется в лингвистическом описании выступлений политиков Республиканской партии США в связи с возросшим международным интересом к политической жизни. В работе рассматриваются языковые особенности выступлений американских политиков. Целеполагающий фактор исследования заключается в определении лексических особенностей политических речей, характеризующих представителей республиканской американской партии как известных политических деятелей. Методы. Соответственно, описание лексикона политиков, выступающего в работе в качестве лексического анализа, является основным методом исследования, который неразрывно связан с семантическим анализом. Языковой базой для исследования выступают англоязычные публицистические издания, такие как «The Guardian», «The Washington Post», «New York Times». Результаты исследования связаны с выявлением употребительных в политических речах слов, показывающих отношение республиканцев к нуждам и ценностям американского общества, специальных аббревиатур, выражений, относящихся к политической, военной, социальной сферам деятельности. Делается вывод о том, что лексическая, семантическая характеристика влияет на формирование представлений о коммуникативных и личностных качествах политиков.
    Ключевые слова:
    языковая личность, лексикон, тезаурус, дискурсивное поведение, семантикон, языковой портрет
    Перейти 

  • Влияние детско-родительских отношений на развитие личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Болотова Любовь Владимировна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются факторы, влияющие на развитие личности ребенка. Формирование личности рассматривается в аспекте влияния на него отношений между ребенком и его родителями, которые обусловливают и физическое, и психическое развитие ребенка. Акцентируется внимание на особенностях семейного воспитания для формирования полноценной личности.
    Ключевые слова:
    развитие, личность, детско-родительские отношения, сверстники, стили родительского воспитания
    Перейти 

  • Возможности, риски и задачи дистанционного образования в цифровую эпоху в обеспечении реализации социально-педагогических функций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Суменко Лариса Васильевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, дистанционное образование, личность, знания, творчество, социальный опыт, умения, опережающее развитие, цифровые технологии, социальная коммуникация, социально-педагогическая функция, социальное сопряжение, авторство, мониторинг развития, социальное призвание
    Перейти