Список публикаций по ключевому слову: «обучающиеся с ОВЗ»
-
Нормативно-правовые аспекты подготовки педагогов высшей школы к работе с обучающимися с ОВЗ
Дата публикации: 05.12.2017 г.Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Авторы:
- Мухина Татьяна Геннадьевна, Мухина Дарья Дмитриевна
- Рубрика:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Аннотация:
- В статье раскрываются особенности правовой политики в области инклюзивного образования. Выделяются специальные условия работы педагога с обучающимися с ОВЗ. Освещаются некоторые вопросы подготовки педагогов в сфере дополнительного образования.
-
Потенциал компьютерных игр для использования в рамках инклюзивного образования
Дата публикации: 25.11.2020 г.Цифровое образование: новая реальность- Автор:
- Ижденева Ирина Вальтеровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотация:
- В статье представлены особенности инклюзивного обучения информатике детей с ОВЗ с использованием дидактических компьютерных игр; рассмотрен дидактический потенциал компьютерных игр и приведено краткое описание игры, разработанной с целью использования в инклюзивном обучении информатике.
-
Эмоциональный интеллект как компонент в межличностных отношениях обучающихся юношеского возраста с нарушениями слуха
Дата публикации: 03.06.2022 г.Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Авторы:
- Чапала Юлия Андреевна, Пешкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- В статье рассматривается необходимость изучения такого компонента межличностных отношений как эмоциональный интеллект. Особое внимание уделяется состоянию эмоционального интеллекта у обучающихся ВУЗов и средне-профессиональных учреждений с ограниченными возможностями здоровья. Приведено исследование эмоционального интеллекта у выборки обучающихся юношеского возраста с нарушениями слуха на базе ГПОУ ТО «Тульский техникум социальных технологий».
-
Общее и специальное в обучении слепых младших школьников английскому языку
Дата публикации: 05.04.2018 г.Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Потемкина Алла Вадимовна, Потемкина Анастасия Михайловна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме обучения иностранному языку в начальной школе слепых. Актуализация проблемы связана с введением в 2016 году Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ), Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для слепых обучающихся и необходимостью разработки в этой связи учебно-методических материалов, направленных на оптимизацию овладения слепыми младшими школьниками иностранным (английским) языком. В работе проводится анализ трудностей освоения иностранного (английского) языка данной категорией обучающихся, обусловленных особенностями их развития и особыми образовательными потребностями.
-
Взаимодействие учителя профессионально-трудового обучения и педагога-психолога с целью коррекции деструктивного поведения подростков с интеллектуальными нарушениями
Дата публикации: 29.03.2018 г.Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Прудкий Руслан Ринатович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен опыт работы с подростками со склонностью к деструктивным формам поведения (с интеллектуальными нарушениями). Описывается процесс психологического сопровождения на уроках профессионально-трудового обучения.
-
Социальная значимость психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательной организации
Дата публикации: 20.07.2021 г.Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Виниченко Мария Александровна, Герман Ирина Борисовна, Росада Алла Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен анализ понятия психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе через его содержательный аспект и место в системе психологической службы образовательного учреждения. Рассмотрены нормативно-правовые аспекты реализации данного феномена.
-
Обучение информатике в рамках инклюзивного образования
Дата публикации: 17.09.2020 г.Общество, педагогика, психология- Автор:
- Ижденева Ирина Вальтеровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье представлены особенности инклюзивного обучения информатике детей с ОВЗ; выявлены некоторые сложности обучения детей с ОВЗ на уровне основного общего образования; выделены ключевые направления качественного обеспечения организации инклюзивного образования в общеобразовательной школе.