En
Register Log in

List of publications on a keyword: «обучающиеся с ОВЗ»

  • Organizatsiia soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia V. Prudnikova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты организации инклюзивного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При этом подчеркивается важность создания адаптивной и безбарьерной образовательной среды, включающей в себя как физическую доступность учебных и внеучебных пространств, так и адаптацию учебных программ и материалов. Среди инструментов реализации инклюзивного подхода автор выделяет дифференцированное и индивидуализированное обучение, использование коррекционных технологий, направленных на устранение учебных и поведенческих трудностей, а также формирование социальных и жизненных компетенций обучающихся, сотрудничество школьного коллектива с родителями, тьюторское сопровождение, активную работу психолого-медико-педагогического консилиума.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie inkliuzivnoi kul'tury prepodavatelei v sisteme povysheniia kvalifikatsii

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Author:
    Liudmila F. Krasinskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование в современном обществе
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования инклюзивной культуры преподавателей в рамках системы повышения квалификации, развитию у них компетенций в области дефектологии, позволяющих успешно решать педагогические задачи в условиях инклюзивной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Otsenka urovnia tekhnologicheskoi gotovnosti budushchikh uchitelei nachal'nykh klassov k osushchestvleniiu sotsial'no-pedagogicheskoi deiatel'nosti s obuchaiushchimisia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia E. Bykova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты диагностики уровня технологической готовности будущих учителей начальных классов к осуществлению социально-педагогической деятельности с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Методы исследования: теоретический анализ научно-методической литературы, педагогический эксперимент (констатирующий), анализ полученных данных. Результаты исследования показали, что уровень теоретической готовности будущих учителей начальных классов к осуществлению социально-педагогической деятельности с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования распределился между недопустимыми, критическими и допустимыми значениями, что указывает на необходимость проведения целенаправленной формирующей работы в направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskaia gotovnost' studentov napravleniia podgotovki "pedagogicheskoe obrazovanie" k osushchestvleniiu sotsial'no-pedagogicheskoi deiatel'nosti s obuchaiushchimisia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia E. Bykova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования уровня теоретической готовности студентов направления подготовки «педагогическое образование» к осуществлению социально-педагогической деятельности с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзии. Актуальность обусловлена тем, что развитие инклюзивного образования в стране требует высокой квалификации педагогических кадров, профессиональной готовности педагогов к реализации образовательно-воспитательного процесса с обучающимися с ОВЗ в общеобразовательной школе. Цель исследования заключается в оценке уровня теоретической готовности студентов направления подготовки «педагогическое образование» к осуществлению социально-педагогической деятельности с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзии. Методы исследования: теоретический анализ научно-методической литературы, педагогический эксперимент (констатирующий), анализ полученных данных. Результаты исследования показали, что уровень теоретической готовности студентов направления подготовки «педагогическое образование» к осуществлению социально-педагогической деятельности с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования распределился между недопустимыми и критическими значениями, что указывает на необходимость проведения целенаправленной формирующей работы в направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti kak vazhneishii resurs razvitiia rebenka s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Irina I. Sycheva, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье проведен теоретический обзор исследований по организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Выявлено, что современное образование предполагает разработку новейших моделей организации обучения детей с ОВЗ, одной из которых является внеурочная деятельность в рамках инклюзивного подхода. В работе описаны цели, задачи и принципы организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования, выявлены преимущества практической реализации данной модели образования.
    Keywords:
    Go 

  • Faktory riska, povyshaiushchie veroiatnost' smertel'nogo sluchaia sredi detei s OVZ i (ili) invalidnost'iu, a takzhe s otlichitel'nymi ot normy zdorov'ia sostoianiiami

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Sergey V. Zinin
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования, выполненного школьным консилиумом МКОУ «СОШ №25 г. Нижнеудинск» по предупреждению возможных смертельных случаев среди несовершеннолетних детей, с целью привлечения внимания специалистов к причинам, из-за которых в жизни обучающихся происходят трагические события. Определены возможные направления работы и содержание деятельности образовательной организации для обоснованного предупреждения смертельных случаев.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'nyi intellekt kak komponent v mezhlichnostnykh otnosheniiakh obuchaiushchikhsia iunosheskogo vozrasta s narusheniiami slukha

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Iuliia A. Chapala, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость изучения такого компонента межличностных отношений как эмоциональный интеллект. Особое внимание уделяется состоянию эмоционального интеллекта у обучающихся ВУЗов и средне-профессиональных учреждений с ограниченными возможностями здоровья. Приведено исследование эмоционального интеллекта у выборки обучающихся юношеского возраста с нарушениями слуха на базе ГПОУ ТО «Тульский техникум социальных технологий».
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia znachimost' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia A. Vinichenko, Irina B. German, Alla I. Rosada
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен анализ понятия психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе через его содержательный аспект и место в системе психологической службы образовательного учреждения. Рассмотрены нормативно-правовые аспекты реализации данного феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial komp'iuternykh igr dlia ispol'zovaniia v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Irina V. Izhdeneva
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье представлены особенности инклюзивного обучения информатике детей с ОВЗ с использованием дидактических компьютерных игр; рассмотрен дидактический потенциал компьютерных игр и приведено краткое описание игры, разработанной с целью использования в инклюзивном обучении информатике.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie informatike v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina V. Izhdeneva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлены особенности инклюзивного обучения информатике детей с ОВЗ; выявлены некоторые сложности обучения детей с ОВЗ на уровне основного общего образования; выделены ключевые направления качественного обеспечения организации инклюзивного образования в общеобразовательной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Obshchee i spetsial'noe v obuchenii slepykh mladshikh shkol'nikov angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Alla V. Potemkina, Anastasiia M. Potemkina
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме обучения иностранному языку в начальной школе слепых. Актуализация проблемы связана с введением в 2016 году Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ), Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для слепых обучающихся и необходимостью разработки в этой связи учебно-методических материалов, направленных на оптимизацию овладения слепыми младшими школьниками иностранным (английским) языком. В работе проводится анализ трудностей освоения иностранного (английского) языка данной категорией обучающихся, обусловленных особенностями их развития и особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie uchitelia professional'no-trudovogo obucheniia i pedagoga-psikhologa s tsel'iu korrektsii destruktivnogo povedeniia podrostkov s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Ruslan R. Prudkii
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы с подростками со склонностью к деструктивным формам поведения (с интеллектуальными нарушениями). Описывается процесс психологического сопровождения на уроках профессионально-трудового обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Normativno-pravovye aspekty podgotovki pedagogov vysshei shkoly k rabote s obuchaiushchimisia s OVZ

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Tatiana G. Mukhina, Daria D. Mukhina
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности правовой политики в области инклюзивного образования. Выделяются специальные условия работы педагога с обучающимися с ОВЗ. Освещаются некоторые вопросы подготовки педагогов в сфере дополнительного образования.
    Keywords:
    Go