Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «реверсивное наставничество»

  • Совершенствование системы наставничества как инструмент управления карьерными траекториями педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Гредин Артем Романович, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Инновации в управлении образовательной организацией и профессиональным развитием педагога
    Аннотация:
    В статье рассматривается трансформация системы наставничества из формы стихийной педагогической взаимопомощи в регламентированный инструмент стратегического управления карьерными траекториями педагогов. Обосновывается актуальность перехода к дуальной модели, сочетающей традиционную передачу методического опыта и реверсивное наставничество для преодоления цифрового барьера. Анализируется нормативно-правовая база РФ (Концепция до 2030 года) и предлагается алгоритм оценки эффективности через интегральный индекс (IEP), позволяющий администрации школы принимать обоснованные кадровые решения и управлять профессиональным ростом сотрудников на основе измеримых показателей.
    Ключевые слова:
    педагогические кадры, наставничество, кадровый резерв, цифровизация образования, аттестация, реверсивное наставничество, традиционное наставничество, управление школой, управление карьерными траекториями, карьерный рост педагога, интегральный индекс эффективности (IEP)
    Перейти 

  • Наставничество – модный тренд в образовании или осознанная необходимость

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Валяева Мария Григорьевна
    Рубрика:
    Наставничество в практике инклюзивного образования
    Аннотация:
    В настоящее время активно возрождается система наставничества, которая входит в различные проекты, активно поддерживается Президентом РФ, Министерством просвещения, реализуется через различные национальные проекты (например, в рамках образовательного проекта «Образование»). В статье рассмотрены проблемы педагогов, нуждающихся в наставничестве, представлены эффективные модели наставничества, условия сопровождения программы наставничества, озвучены качества учителей-наставников и причины педагогических дефицитов.
    Ключевые слова:
    компетентность, наставничество, наставник, реверсивное наставничество, психолого-педагогические барьеры, осознанная компетентность, бессознательная компетентность
    Перейти 

  • Роль наставничества в становлении будущего педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Стексова Виктория Юрьевна, Ибрагимова Лилия Ахматьяновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Работа посвящена становлению будущих педагогов посредством наставничества, изучены труды отечественных авторов, их взгляд на наставничество со стороны педагогического образования. Раскрыты формы данного направления работы с обучающимися, выделены главные элементы сопровождения будущих педагогов-наставников.
    Ключевые слова:
    педагог, сопровождение, наставничество, становление, реверсивное наставничество
    Перейти 

  • К вопросу о роли преподавателя-наставника в процессе подготовки студентов – будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Авторы:
    Томашевская Анжелика Владимировна, Мамаева Елена Игоревна
    Рубрика:
    Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
    Аннотация:
    В статье затронуты вопросы общественной ситуации и нормативных региональных актов по институту наставничества, а также рассматриваются умения наставника выполнять различные роли: консультанта, тьютора, коучера, от которых может зависеть успешность вхождение в профессиональную деятельность молодых специалистов. Дана характеристика ролевых функциональных назначений наставника-тьютора и наставника-коучера, проявляющихся в организации процесса поддержки и сопровождения. Обращается внимание на модели наставничества как особую форму работы, опирающуюся на личностно ориентированный и индивидуальный подходы по отношению как к студенту, так и к преподавателю-наставнику.
    Ключевые слова:
    тьютор, наставничество, год педагога и наставника, педагог-консультант, наставник-коучер, реверсивное наставничество
    Перейти