Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное образование»

  • Использование инновационных технологий в образовательном процессе ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Чичурко Светлана Ивановна, Леденева Мария Александровна, Акишева Мария Максимовна, Кириченкова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции инновационных технологий в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций (ДОО). Анализируются сущность и классификация современных педагогических технологий, применимых в условиях детского сада. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования здоровье-сберегающих, игровых, информационно-коммуникационных (ИКТ), личностно-ориентированных технологий и технологии проектной деятельности. Определяются потенциальные преимущества и риски, связанные с цифровизацией дошкольного образования. Доказывается, что грамотное и дозированное применение инноваций способствует повышению эффективности образовательного процесса, формированию ключевых компетенций воспитанников и их успешной подготовке к обучению в школе.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, дошкольное образование, познавательная активность, проектная деятельность, ФГОС ДО, игровые технологии, цифровая образовательная среда, здоровье-сберегающие технологии
    Перейти 

  • Предпринимательство в образовании: курсы финансовой грамотности для дошкольников как инновационный образовательный продукт

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Камышева Марина Валериевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос предпринимательской деятельность в сфере дошкольного образования на примере реализации платных образовательных услуг по формированию финансовой грамотности у дошкольников. Анализируются актуальность данной темы, нормативно-правовая база, особенности разработки и реализации программы, а также ее предпринимательский потенциал для дошкольных образовательных учреждений.
    Ключевые слова:
    финансовая грамотность, дошкольное образование, образовательный продукт, дошкольное учреждение, платные образовательные услуги, нормативно-правовая база, предпринимательство в образовании
    Перейти 

  • Инфраструктура поддержки детского чтения в дошкольной образовательной организации: структура и алгоритмы внедрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Сикович Татьяна Васильевна, Шабаева Анна Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования читательской компетентности детей дошкольного возраста через создание в дошкольной образовательной организации целостной инфраструктуры детского чтения. Авторы, опираясь на «Концепцию Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ», раскрывают структурные компоненты данной инфраструктуры: мотивационный, средовой, пространственно-временной и коммуникативный. Особое внимание уделяется практической реализации предложенной модели в рамках работы муниципальной инновационной площадки, демонстрирующей путь от теоретической концепции к созданию в детском саду среды, где ребенок не только учится читать, но и по-настоящему влюбляется в книги.
    Ключевые слова:
    мотивация, дошкольное образование, читательская компетентность, читательская среда, читательские коммуникации, инфраструктура детского чтения, формирование интереса к чтению, книжный уголок
    Перейти 

  • Психофизические предпосылки детей старшего дошкольного возраста к формированию навыков учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Бойкова Марина Борисовна, Курдюков Борис Федорович, Сулейменова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Международные практики и опыт в образовании
    Аннотация:
    В статье исследуется актуальная тема по исследованию психофизических предпосылок к формированию навыков учебной деятельности старших дошкольников. Рассматривая особенности детей шестилетнего возраста, можно отметить заметные изменения в формировании личности, у которой заметно выше начинает проявляться рефлексия, способности коррекции мотивов поведения, социальная значимость и чувство собственного «Я».
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, учебная деятельность, старший дошкольный возраст, формирование личности, психофизические предпосылки
    Перейти 

  • Чек-лист как инструмент мониторинга сформированности социальных норм детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Азлецкая Елена Николаевна, Махина Любовь Лионидовна
    Рубрика:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Аннотация:
    В статье представлено теоретическое обоснование и практическое описание разработанного чек-листа для мониторинга сформированности социальных норм у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность исследования обусловлена ключевой ролью социальных норм в успешной социализации и адаптации детей к меняющемуся миру. Рассматривается структура социальных норм (поведенческие, коммуникативные, эмоционально-ценностные компоненты) и подходы к их формированию. Представленный чек-лист сочетает балльную, частотную и бинарную системы оценки, что обеспечивает высокую чувствительность и валидность инструмента. Обсуждаются методические указания по его применению, правила подсчета и интерпретации результатов, а также этические аспекты использования в образовательном процессе. Апробация чек-листа показала его эффективность для ранней идентификации зон риска и планирования коррекционно-развивающей работы, а также для коммуникации с родителями. Определены перспективы дальнейшего использования и валидации инструмента.
    Ключевые слова:
    мониторинг, социализация, дошкольное образование, дошкольный возраст, социальные нормы, чек-лист, оценка развития
    Перейти 

  • Инновационные технологии в образовании по развитию физических качеств посредством кубанских подвижных игр для старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Бошкович Екатерина Евгеньевна, Малыванова Алена Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье исследовано и обосновано применение инновационных образовательных технологий для развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством кубанских подвижных игр. Анализируется потенциал традиционных игр народов Кубани как средства развития координации, быстроты, силы и ловкости в сочетании с формированием культурной идентичности. Рассматриваются современные методические подходы к интеграции этнокультурного компонента в физкультурно-оздоровительную деятельность, включая игровые проекты, квест-технологии и цифровое сопровождение. Особое внимание уделяется разработке инновационной модели занятий, сочетающей народную педагогику с актуальными требованиями ФГОС ДО к физическому развитию и патриотическому воспитанию.
    Ключевые слова:
    педагогика, дисциплина, общество, дошкольное образование, родной край, игры, народное
    Перейти 

  • Возможности начального технического образования детей в современном дошкольном образовании с использованием сетевой формы реализации образовательных программ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Казенова Ирина Петровна, Петриченко Петр Александрович, Иванова Любовь Анатольевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт организации технического образования для дошкольников в рамках сетевого взаимодействия между Центром цифрового образования «IT-Куб» и детскими садами. Описываются адаптированные программы по кибергигиене, робототехнике, алгоритмике и системному администрированию, а также структура сетевого взаимодействия и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания безопасной цифровой среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Ключевые слова:
    компетенции, детский сад, робототехника, дошкольники, проектная деятельность, цифровая среда, алгоритмика, возрастные особенности, кибергигиена, системное администрирование, дополнительное дошкольное образование, техническая направленность, сетевая форма реализации, IT-куб, адаптация программ
    Перейти 

  • Использование робототехнического набора МатаТалаб в процессе чтения и интерактивного освоения сказок детьми дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Савинова Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается вопрос методов применения технологии МатаТалаба при чтении сказок с дошкольниками. Подробно описаны принципы взаимодействия детей с текстом, значимость эмоционального вовлечения и развитие ключевых навыков у детей в процессе работы с литературными произведениями.
    Ключевые слова:
    дошкольники, дошкольное образование, чтение, русские народные сказки, МатаТалаб
    Перейти 

  • Современное состояние управления развитием успешности детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Александрова Надежда Николаевна, Михайлова Татьяна Анатольевна, Ефремова Ирина Анатольевна, Степанова Алена Анатольевна, Михайлова Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется современное состояние управления развитием успешности детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных организаций. Рассматриваются ключевые направления и методы управления, направленные на всестороннее развитие личности ребенка, включая интеллектуальные, социальные и эмоциональные аспекты. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, организационным механизмам и системе мониторинга результатов развития.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, педагогические технологии, мониторинг, дошкольное образование, эмоциональное развитие, социальное развитие, старший дошкольный возраст, интеллектуальное развитие, управление развитием, успешность детей
    Перейти 

  • Образовательный процесс в дошкольных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Селиверстова Анастасия Алексеевна, Мрзукова Елена Викентьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются главные цели, задачи и принципы организации учебно-воспитательной деятельности, направленные на полноценное развитие ребёнка перед началом школьного периода.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, дошкольное образование, индивидуализация обучения, педагогический процесс
    Перейти 

  • Построение целостного образовательного пространства: эффективные модели интеграции общего и дополнительного образования в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Захарова Анжелика Андриановна, Лубашкина Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются практические модели интеграции основной образовательной программы дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ. Представлен опыт создания единого образовательного пространства, способствующего полноценному развитию детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется механизмам взаимодействия воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также критериям эффективности интеграционной деятельности.
    Ключевые слова:
    качество образования, преемственность, дети дошкольного возраста, дошкольное образование, дополнительное образование, образовательное пространство, ФГОС ДО, педагогическое взаимодействие, развивающая среда, индивидуальный маршрут развития, интеграция образовательного процесса
    Перейти 

  • Кубик Блума для развития речи детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Макарова Наталия Викторовна, Гурьянова Ильзита Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье описана методика «Кубик Блума» как инновационный инструмент развития речи дошкольников. Авторы рассматривают вопросы теоретических основ метода, его практического применения и методических аспектов использования в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию методики на развитие лексической стороны речи, грамматического строя, связной речи и звуковой культуры. Показаны преимущества использования кубика в работе с дошкольниками, его способность стимулировать речевую активность и развивать критическое мышление.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, развитие речи, методика обучения, кубик Блума
    Перейти 

  • Педагогические инновации в дошкольном образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Алексеева Наталья Юрьевна, Тихонова Эльза Юрьевна, Григорьева Марина Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об использовании педагогических инноваций в дошкольном образовательном учреждении. Авторами представлены инновационные технологии работы ДОУ, а также некоторые направления инноваций в детском саду.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, педагогические инновации, дошкольное образовательное учреждение, инновационное образование
    Перейти 

  • Проект по этикету и хорошим манерам «Маленькая Леди»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Смирнова Вера Александровна, Антонова Любовь Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос развития навыков этикета и хороших манер у детей дошкольного возраста. Автор статьи подчеркивает, что основная цель проекта заключается в формировании у девочек дошкольного возраста качеств истинной леди: уважения к себе и другим, умения вести себя достойно в обществе, развитии хороших манер и этикета. В работе представлен план проекта для организации деятельности по формированию навыков культурного поведения у детей дошкольного возраста и воспитание их нравственной личности.
    Ключевые слова:
    нравственность, дошкольное образование, этикет, культурное поведение, манеры
    Перейти 

  • Экологическое воспитание в дошкольном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации экологического воспитания в дошкольном возрасте. Представлены цели и задачи экологического воспитания дошкольников, методы работы, особенности необходимой развивающей предметно-пространственной среды, некоторые типы игр, полезных для ознакомления детей дошкольного возраста с экологическими принципами.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, дошкольный возраст, экологическое воспитание, экология
    Перейти 

  • Современные подходы к обеспечению физического развития детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Иванова Алёна Юрьевна, Ионкина Людмила Львовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о реализации современных подходов к обеспечению физического развития детей дошкольного возраста. Представлена нормативно-правовая база, ключевые аспекты инновационных подходов, некоторые современные технологии, которые используются для физического развития детей, а также различные игровые формы.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, дошкольное образование, дошкольный возраст, физическое развитие
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития социальной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с сенсорными нарушениями в инклюзивной образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крутихина Екатерина Михайловна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос особенностей организации коррекционно-развивающей работы по формированию социальной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения и слуха. Представлен комплекс психолого-педагогических условий, включающий создание адаптивной образовательной среды, специализированную программу социального развития и использование компенсаторных механизмов. Описаны результаты апробации авторской методики, доказывающие ее эффективность в формировании представлений о себе и окружающем мире, развитии навыков социального взаимодействия и эмоциональной компетентности у детей с сенсорными нарушениями.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, дошкольное образование, социальная компетентность, коррекционная педагогика, адаптивная среда, сенсорные нарушения
    Перейти 

  • LEGO-конструирование как средство развития креативного мышления у детей дошкольного возраста: потенциал безграничных возможностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Шелковина Елена Викторовна, Шабович Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию потенциала LEGO-конструирования. В работе рассматривается возрастающая значимость креативности – комплексной характеристики личности, включающей гибкость, оригинальность, беглость мышления и способность к нестандартному решению проблем, – как одного из приоритетных направлений дошкольного образования. В завершение работы представлены практические рекомендации для родителей и педагогов по максимальному использованию потенциала LEGO.
    Ключевые слова:
    воображение, дошкольное образование, сенсорное развитие, креативное мышление, пространственное мышление, развитие детей, гибкость мышления, LEGO-конструирование, оригинальность мышления, проблемно-поисковая деятельность, педагогические рекомендации
    Перейти 

  • Как современному педагогу сохранить детство в цифровую эпоху

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Авторы:
    Колесникова Наталья Михайловна, Молотникова Кристина Игоревна, Фоняк Марина Дмитриевна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотация:
    В статье описаны вызовы, с которыми сталкиваются педагоги каждый день: слабая моторика, дефицит внимания у детей, выгорание педагогов и непонимание со стороны родителей. Рассмотрено использование гаджетов с пользой, вызывая в детях интерес к реальному миру через сенсорные игры.
    Ключевые слова:
    воспитатель, дошкольное образование, сенсорное развитие, дефицит внимания, профессиональное выгорание, взаимодействие с родителями, гиподинамия, современное детство, цифровые технологии в детском саду, разумный баланс, живая игра, сохранение детства
    Перейти 

  • Азбука народной культуры

    Глава в книге
    Азбука народной культуры
    Авторы:
    Бакланова Татьяна Ивановна, Скопцова Татьяна Вячеславовна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    Учебно-методическое пособие создано для занятий с детьми в возрасте от 3 до 4 лет по базовым модулям программы Т.И.Баклановой «Азбука народной культуры» (2024г.). Это пособие, как и программа, разработано в рамках образовательного проекта «Азбука народной культуры» Ассоциации «Народные художественные промыслы России». Издание адресовано организациям народных художественных промыслов России, педагогам и руководителям организаций общего образования и дополнительного образования детей, студентам колледжей и вузов, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Народная художественная культура», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Социально-культурная деятельность», а также слушателям курсов повышения квалификации и исследователям народной культуры. Авторы учебно-методического пособия благодарят Т.А. Морозову, директора ФГБ ДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 138» Управления делами Президента Российской Федерации, а также педагогов этой образовательной организации: Т.М. Анучину, Е.В. Бажину, А.С. Беляеву, О.А. Ерофееву, О.А. Иванову, М.Е. Кайшанову, Т.Г. Крылову, А.З. Мажурину, С.И. Подорогу, Ю.А. Угольникову за практические материалы для второй части пособия. Издание адресовано педагогам и руководителям образовательных организаций, студентам колледжей и вузов, обучающимся по направлениям «Педагогическое образование», «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», аспирантам и докторантам, слушателям курсов повышения квалификации, исследователям.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, народная культура, дополнительное образование детей, культурная политика РФ
    Перейти 

  • Роль коммуникативной компетенции педагогов в формировании безопасной образовательной среды для дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Клюкина Арина Дмитриевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
    Аннотация:
    В статье актуализируется роль коммуникативной компетенции педагогов в формировании безопасной образовательной среды дошкольников. Анализируются ключевые аспекты коммуникативной компетенции, ее влияние на взаимодействие между педагогами, детьми и родителями; рассматриваются методы и приемы создания безопасного психологического климата в образовательном учреждении.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, коммуникативная компетенция, коммуникация, безопасная образовательная среда
    Перейти 

  • Цифровая трансформация образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кошкина Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о современных тенденциях развития цифрового образования. Отмечается, что современные цифровые технологии революционизируют детское образование, предлагая новые интерактивные подходы к обучению. В частности, виртуальная (VR) и дополненная (AR) реальности открывают широкие возможности. VR позволяет создавать полностью виртуальные учебные среды, например, интерактивные лаборатории и тренажеры.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, цифровизация, информационно-коммуникативные технологии, цифровое дошкольное образование
    Перейти 

  • Организация образовательного процесса в разновозрастной группе детей с учетом Федеральной образовательной программы ДО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Абызова Наталья Михайловна, Аккуратнова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме современной дошкольной педагогики – организации образовательного процесса в разновозрастных группах детских садов. Рассматриваются преимущества и возможные сложности внедрения такой практики, а также предлагаются пути решения возникающих трудностей. Особое внимание уделено роли педагога, который выступает координатором и помощником в построении конструктивных взаимоотношений внутри группы. Описаны требования к пространственной организации помещений, оснащённых специализированными зонами для игровой, познавательной и творческой активности. Приводятся конкретные рекомендации по минимизации возможных рисков и повышению эффективности образовательного процесса путём повышения квалификации педагогов, активного вовлечения семьи и использования современных педагогических технологий. Заключение подводит итог исследования, подчеркивая важность комплексного подхода к созданию благоприятных условий для развития каждого ребёнка в разновозрастной группе.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, ФГОС, Федеральный государственный образовательный стандарт, дошкольное образование, педагогический процесс, инновационные подходы, квалификация педагогов, разновозрастные группы, сотрудничество с семьей, пространственная организация
    Перейти 

  • Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования: взгляд в будущее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Шурыгина Марина Александровна, Лакизова Елена Алексеевна, Аклеушева Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается насущная необходимость модернизации содержания и технологий дошкольного и начального образования в ответ на стремительные изменения современного мира. Анализируются ключевые направления совершенствования образовательного процесса, включая интеграцию актуальных научных знаний и передовых технологий, развитие гибких навыков (soft skills) и компетенций XXI века, индивидуализацию обучения с учетом потребностей каждого ребенка, а также формирование функциональной грамотности, необходимой для успешной адаптации в обществе. Особое внимание уделяется внедрению активных методов обучения, использованию цифровых инструментов и формирующему оцениванию для отслеживания прогресса учеников. Подчеркивается ключевая роль педагога как организатора и наставника в образовательном процессе, а также важность постоянного повышения его квалификации. В заключение акцентируется внимание на том, что модернизация образования на ранних этапах является критически важной инвестицией в будущее нашей страны.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, модернизация образования, содержание образования, дошкольное образование, активные методы обучения, профессиональная компетентность педагога, технологии обучения, формирующее оценивание, начальное образование, функциональная грамотность, цифровые технологии в образовании, компетенции XXI века
    Перейти 

  • Формы организации оздоровительной деятельности с детьми 5–6 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Шорина Валерия Алексеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные формы организации оздоровительной деятельности с детьми 5–6 лет в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Особое внимание уделяется значению физического развития в старшем дошкольном возрасте как основе формирования здорового образа жизни. Описаны наиболее эффективные формы оздоровительной работы: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, подвижные игры, прогулки на свежем воздухе, гимнастика после сна и закаливающие процедуры. Подчёркивается важность взаимодействия педагогов, родителей и медицинских работников в укреплении здоровья детей. Отмечается, что систематическая и комплексная организация оздоровительной деятельности способствует формированию у дошкольников устойчивого интереса к физической активности и заботе о собственном здоровье.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, здоровый образ жизни, физическое развитие, оздоровительная деятельность, дети 5–6 лет
    Перейти