En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дошкольное образование»

  • Современные проблемы дошкольного образования и воспитания

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Музраев Санджи Мингиянович, Mikhail A. Tsepliaev, Mukhamed K. Ramazanov, Maksim D. Korotaev, Viktor S. Ivanov, Anna K. Marchenko
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    The article examines current approaches to the education and upbringing of young and preschool children in Russian and international practice. Special attention is paid to play-based learning, a developing educational environment, cooperation with families, inclusive education, and children’s social and emotional development. Based on the analysis of regulatory documents, scientific publications, and materials of international organizations, the article identifies the main conditions for effective preschool education. The conclusion emphasizes the importance of combining Russian pedagogical experience with modern international practices.
    Keywords:
    preschool education, upbringing, early childhood development, play-based learning, international experience

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda v detskom sadu: normativno-pravovye i esteticheskie aspekty vnedreniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Iuliia V. Levchenko
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье анализируется понятие цифровой образовательной среды (ЦОС) применительно к дошкольной образовательной организации. Рассматриваются нормативно-правовые основания формирования ЦОС в детском саду, включая требования ФГОС ДО, СанПиН и Целевой модели цифровой образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие читательской компетентности дошкольников посредством современных практик поддержки детского чтения

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Tat'iana V. Sikovich, Anna N. Shabaeva, Viktoriia A. Zakharova
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    Predstavlen opyt munitsipal'noy setevoy innovatsionnoy ploshchadki DOO po formirovaniyu chitatel'skoy kompetentnosti starshikh doshkol'nikov. Opisana avtorskaya model' infrastruktury detskogo chteniya, vklyuchayushchaya tri praktiki: «Meshok istoriy», buktreyler, muzey knigi v chemodane. Pokazano, chto mobil'nyye i interaktivnyye formaty preodolevayut klipovoye myshleniye i snizheniye interesa k knige. Sistemnoye vnedreniye praktik razvivayet voobrazheniye, kommunikatsiyu i emotsional'nyy intellekt. Opyt polezen pedagogam DOO, bibliotekam i sisteme DPO.
    Keywords:
    chitatel'skaya kompetentnost' doshkol'nikov, podderzhka detskogo chteniya, tekhnologiya «Meshok istoriy», buktreyler, muzey knigi v chemodane, infrastruktura detskogo chteniya, munitsipal'naya innovatsionnaya ploshchadka, doshkol'noye obrazovaniye, praktiki priobshcheniya k chteniyu
    Go 

  • Osobennosti obucheniia detei s tiazhelymi narusheniiami rechi v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Marina N. Tanasheva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям организации обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации. Раскрываются нормативно-правовые основания реализации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФАОП ДО. Рассматриваются специфические образовательные потребности детей с ТНР и их влияние на содержание и организацию педагогической деятельности. Представлена обобщённая практическая методика коррекционно-развивающей работы, основанная на принципах интеграции речевого развития в различные виды детской активности. Обозначены подходы к оценке эффективности работы, ориентированные на анализ индивидуальной динамики развития ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia doshkol'nogo obrazovaniia detei s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia kak uslovie lichnostnogo razvitiia i integratsii v obshchestvo

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Anna A. Ovechaia
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы индивидуализации дошкольного образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях разновозрастных групп в дошкольной образовательной организации. Особый акцент делается на индивидуализированный подход как ключевое условие личностного развития и интеграции воспитанников с ТМНР в общество. Раскрываются нормативно-правовые основания организации коррекционно-развивающей работы, алгоритм разработки и реализации индивидуальных образовательных программ, а также роль динамического наблюдения и междисциплинарного взаимодействия специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye trendy v doshkol'nom i nachal'nom obrazovanii: vyvody i perspektivy

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Irina N. Chardymova, Elena V. Guseva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные тенденции развития дошкольного и начального образования. Анализируются принципы объективности, взаимопонимания и развития как методологической основы управления качеством педагогического процесса. Обосновывается необходимость перехода к гибкой, открытой и человекоцентричной модели образования. Раскрываются ключевые аспекты теории деятельности применительно к повышению качества дошкольного и начального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fantazii i voobrazheniia u detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami khudozhestvenno-tvorcheskoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Olga S. Fidchenko
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основы развития фантазии и воображения у детей младшего дошкольного возраста. Автором представлены методы и средства использования художественного творчества в дошкольном образовании, а также предложены практические рекомендации для воспитателей и педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostics of the level of logical thinking development in older preschool children

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Mariia A. Makarova, Alena V. Martynova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность логического мышления у детей старшего дошкольного возраста и обосновывается значимость диагностики сформированности логического мышления в системе дополнительного образования ДОУ. На основе анализа психолого-педагогической литературы определены критерии и показатели сформированности логического мышления, охватывающие развитие наглядно‑образного и словесно‑логического мышления, а также овладение умственными операциями (сравнением, классификацией, анализом и синтезом). На основе критериев и показателей был подобран соответствующий диагностический инструментарий.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia i soderzhanie raboty s pedagogami po razvitiiu ikh kompetentnosti v oblasti patrioticheskogo vospitaniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Nadezhda A. Efimova, Olga A. Petukhova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрывается организация работы с педагогами дошкольной образовательной организации, направленной на развитие их компетентности в области патриотического воспитания. Рассматриваются нормативные и теоретические основания данной работы, ее этапы, содержательные направления и формы методического сопровождения. Особое внимание уделено практико-ориентированным форматам: семинарам-практикумам, мастер-классам, коллективным просмотрам, проектированию воспитательных событий, анализу педагогических ситуаций и рефлексии. Сделан вывод о том, что развитие компетентности педагогов должно обеспечивать не только расширение знаний, но и готовность создавать эмоционально значимую, деятельностную и возрастосообразную воспитательную среду для детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Sand therapy in kindergarten: a magical world at your fingertips

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Ivanova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается метод песочной терапии как эффективный инструмент развития и психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста. Описываются возможности метода в работе над эмоциональной сферой, коммуникативными навыками, познавательными процессами и коррекцией поведенческих трудностей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие творческого мышления дошкольников средством арт-терапии

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandra V. Rylskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В рамках современного образовательного процесса возрастает значимость формирования творческого мышления у детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется технологиям, направленным на раскрытие эмоционального и личностного потенциала ребенка. Арт-терапия рассматривается как эффективное средство развития воображения, оригинальности и инициативности дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana A. Golovina, Gulnara G. Tiustina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-методологический анализ психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в период их адаптации к условиям дошкольной образовательной организации. Рассматриваются различные формы и причины ЗПР в соответствии с классификацией К.С. Лебединской, а также современные подходы к клинико-психологической типологии. Особое внимание уделяется трудностям, возникающим у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при включении в образовательную среду. Автор акцентирует внимание на междисциплинарной модели сопровождения, которая объединяет положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, деятельностный подход А.Н. Леонтьева и современные методы оценки адаптационного потенциала, основанные на Международной классификации функционирования (МКФ). В результате анализа теоретических источников обосновывается целесообразность перехода от стандартных коррекционных методов к индивидуализированным маршрутам психолого-педагогической поддержки. Такой подход должен учитывать тип дизонтогенеза, особенности структуры дефекта и личностные ресурсы ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие пространственных представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana O. Volkova, Иванова Ольга Владимировна, Тимофеева Анна Сергеевна
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации. Анализируются особенности развития пространственного гнозиса у детей с различными нарушениями, обосновывается необходимость системной коррекционно-развивающей работы, предлагаются практические рекомендации по организации занятий и созданию развивающей предметно-пространственной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Сюжетно-ролевые игры как средство формирования представлений о мире профессий у детей

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elvira M. Nazipova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается роль сюжетно-ролевых игр в формировании представлений о профессиях у дошкольников. Автор статьи отмечает, через игру дети осваивают профессиональные действия, формируют сочувствие, ответственность, умение работать в команде, основы финансовой грамотности. Ключевая роль в обогащении игры принадлежит воспитателю и родителям. Каждая игра – это тренировка коммуникации, планирования и креативности.
    Keywords:
    Go 

  • Mediatekhnologii kak instrument formirovaniia konkurentosposobnogo imidzha DOO

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Karina V. Leukhina, Liudmila N. Danilova
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании медиатехнологий в дошкольном образовании как инструмента формирования конкурентоспособного имиджа ДОО. Отмечается, что современные родители потребляют информацию через цифровые каналы, поэтому традиционные способы информирования теряют эффективность. На примере МБДОУ №79 «Золотой колосок» (г. Йошкар-Ола) анализируется текущие медиатехнологии и предлагается минимальный медиаплан на базе российских инструментов, позволяющий перейти от информационной тишины к базовому медиаприсутствию.
    Keywords:
    Go 

  • Edutainment technology as a means of cognitive activity of older preschoolers in the context of the implementation of Federal Pre-School Education Program

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nadezhda N. Andreeva, Zoia G. Vasileva, Angelina I. Shakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается современная образовательная технология «эдьютейнмент» (edutainment), сочетающая обучение и развлечение. Раскрываются возможности её использования в старшей группе детского сада. Приводятся практические примеры, алгоритм внедрения и результаты педагогического наблюдения. Статья адресована воспитателям, методистам и всем специалистам, работающим с детьми 5–7 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Tematicheskii proekt kak sredstvo formirovaniia navykov issledovatel'skoi deiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Koroleva, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что подготовка ребёнка к исследовательской деятельности, развитие у него познавательно-исследовательских умений и навыков становится важнейшей задачей современного дошкольного образования. В статье дано описание практического опыта использования тематического проекта для развития исследовательских навыков детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Russkii fol'klor kak sredstvo korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi s rasstroistvami autisticheskogo spektra v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Natalia A. Menshchikova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал русского фольклора как средства коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автором обосновывается, что использование малых фольклорных позволяет создать структурированную, эмоционально насыщенную и сенсорно обогащенную среду, необходимую для преодоления коммуникативных, речевых и поведенческих трудностей у данной категории детей. Выявляются ключевые возможности фольклора для активизации подражательности, развития эмоционального резонанса и ритмической организации деятельности ребенка. Особое внимание уделяется структуре коррекционно-развивающего потенциала фольклора, включающей сенсорно-ритмический, коммуникативно-речевой и эмоционально-регулятивный компоненты, а также педагогическим условиям его эффективной реализации в работе с детьми с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kommunikativnoi kompetentnosti pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Karine Y. Breshkovskaya, Arina D. Kliukina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности коммуникативной компетентности педагогов дошкольного образования. Авторами анализируется сущность коммуникации и коммуникативной компетентности педагога. Обсуждаются основные характеристики и особенности коммуникативной компетентности педагогов в дошкольных образовательных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie predstavlenii o prirodnykh simvolakh Respubliki Belarus' u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Natalia N. Bumazhenko, Anna I. Bumazhenko, Anastasiia A. Arvanova
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития представлений о природных символах Республики Беларусь у детей старшего дошкольного возраста. В работе: проанализированы научные исследования по теме ознакомления дошкольников с природными и культурными символами родной страны; представлены результаты диагностики уровня сформированности представлений о природных символах Беларуси у детей 5–6 лет (в экспериментальной и контрольной группах); описаны три блока диагностических заданий: выявление общих представлений о природных символах, умение соотносить название символа с изображением, понимание символического значения объектов (сосна, зубр, аист, василёк, лён, клевер); представлена разработанная интерактивная игра для расширения представлений детей о природных символах страны, описаны её цели, задачи и предполагаемые результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak sovremennyi sposob resheniia voprosov v DOU

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia S. Pereverzeva, Kristina A. Shelevanova, Irina S. Petrova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проектная деятельность как современная педагогическая технология, обеспечивающая эффективное решение образовательных, воспитательных и развивающих задач в дошкольной образовательной организации. Раскрываются сущность проектной деятельности, особенности ее реализации в условиях ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также основные виды и этапы проектной работы. Особое внимание уделяется влиянию проектной деятельности на развитие познавательной активности, самостоятельности, коммуникативных навыков и социальной компетентности дошкольников. Анализируются современные исследования в области проектного обучения детей дошкольного возраста, подтверждающие эффективность данной технологии в образовательной практике.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika primeneniia zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v deiatel'nosti uchitelia-logopeda DOU

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Lidiia I. Bogatikova
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы по реализации теоретических и методических основ здоровьесбережения в логопедической практике. Показаны разнообразные методические приёмы здоровьесбережения на логопедических занятиях. Даны рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в условиях семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia realizatsii zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia dlia detei s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Anzhelika N. Borisova, Oksana V. Samoshkina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье раскрываются основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается значимость создания здоровьесберегающей среды как необходимого условия для гармоничного развития, социализации и успешной адаптации детей с особыми образовательными потребностями. Подробно рассмотрены организационно-педагогические, психолого-педагогические, физкультурно-оздоровительные и медико-профилактические аспекты работы. Особое внимание уделено индивидуализации подхода, взаимодействию специалистов (логопеда, дефектолога, психолога, инструктора по физической культуре), а также работе с семьёй ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o formirovanii obraza "ia v budushchem" u doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra: vozmozhnosti igrovoi kommunikativnoi podderzhki v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Iuliia A. Shelest, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы формирования образа «Я в будущем» у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Рассматриваются психологические и педагогические аспекты становления представлений ребенка о собственном будущем, а также особенности формирования образа себя у детей данной категории. Проанализированы возможности игровой коммуникативной поддержки как средства развития представлений о себе в перспективе будущего у дошкольников с расстройствами аутистического спектра в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обоснована необходимость системной педагогической поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia detei s OVZ v vospitatel'no-obrazovatel'nom protsesse DOU

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Marina G. Lobova
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье раскрываются современные подходы к социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных образовательных учреждений. Особое внимание уделяется теоретическим основам инклюзивного образования, роли педагога и семьи, а также методам организации воспитательно-образовательного процесса, способствующего успешной социальной адаптации детей с ОВЗ. На основе анализа современных исследований и практического опыта предложены эффективные формы работы, игровые и коммуникативные технологии, а также критерии оценки социализации. В тексте представлены примеры из практики работы ДОУ, рекомендации по созданию развивающей среды и взаимодействию с родителями.
    Keywords:
    Go