Список публикаций по ключевому слову: «rating»
-
Скоринг экономической безопасности: подход на основе множеств оценок
Глава в книгеРазвитие российской социально-экономической системы: вызовы и перспективы- Автор:
- Галкина Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотация:
- В главе представлена методика организации и проведения скоринга (количественного оценивания приемлемости) состояния и динамики обеспечения экономической безопасности на разных уровнях управления. Последовательность оценки включает этапы разработки системы первичных показателей экономической безопасности, системы оценивания каждого показателя, системы эталонных показателей для сравнения, проведение оценки первичных показателей, их нормирование и последующее сравнение с эталоном, расчета итогового счета-рейтинга, определение его приемлемости для управления, разработку управленческих решений, пересмотр системы скоринга при необходимости его модернизации. Методами исследования явились общенаучные методы, а также специальные методы экономического анализа. В результате сформирована практически применимая методика, которая продемонстрирована на модельном примере конкретной системы скоринга экономической безопасности.
- Ключевые слова:
- оценка, экономическая безопасность, рейтинг, управление, скоринг
-
Факторы изменения инвестиционной привлекательности регионов России в 2022–2023 гг.
Статья в сборнике трудов конференцииРегионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности- Автор:
- Гердо Андрей Эдуардович
- Рубрика:
- Инновационное развитие и конкурентоспособность регионов
- Аннотация:
- В статье рассмотрены факторы, повлиявшие на изменение инвестиционной привлекательности регионов Российской Федерации после резких геополитических изменений первой половины 2022-го года, приведено теоретическое объяснение терминов «инвестиционная привлекательность» и «инвестиционный рейтинг», выявлена корреляция между изменениями в сфере инвестиций, в том числе иностранных, в регионах России и в сфере международной торговли российских регионов в изучаемом периоде.
- Ключевые слова:
- инвестиции, региональная экономика, инвестиционная привлекательность, внешняя торговля, инвестиционный рейтинг
-
Сравнительный анализ количественных и качественных показателей публикационной активности кафедр «ДГПУ»
Глава в книгеНаправления развития образования в год педагога и наставника- Авторы:
- Омаров Омаркады Магомедзагирович, Исмаилов Шарип Османович, Аннаев Рамазан Исмаилович
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- В главе представлены результаты проведенного сравнительного анализа публикационной активности профессорско-преподавательского состава кафедр физкультурного факультета Дагестанского государственного педагогического университета. Полученные результаты исследования в своей основе базируются на наукометрической базе данных РИНЦ. По совокупности разномерных наукометрических показателей: количество публикаций, индекс цитируемости, индекс Хирша, импакт-фактор и категории журналов Перечня ВАК, в которых опубликованы статьи, авторами составлены рейтинги кафедр, дана интегрированная оценка их публикационной продуктивности. Подчеркивается значимость исследований, связанных с публикационной деятельностью преподавателей высшей школы: изучение публикационной активности преподавателей и структурных подразделений университета позволяют не только оценивать текущую ситуацию эффективности проводимой научно-исследовательской деятельности, но и предполагают ее информационную ценность в рамках решения задач повышения эффективности планирования и организации научной работы кафедр (факультетов), с целью повышения конкурентоспособности университета.
- Ключевые слова:
- сравнительный анализ, наукометрические показатели, публикационная активность, рейтинг кафедр
-
Цифровая модель построения рейтинга студентов в учебной группе по одной дисциплине при обучении в системе LCMS
Обзорная статьяРазвитие образования Том 6 № 3- Автор:
- Калинин Иван Алексеевич
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Статья знакомит читателя с функциональными возможностями системы LCMS Дилси при ранжировании академической успеваемости обучающихся и посвящена проблеме использования цифровых технологий в расчете рейтинга студентов в учебной группе. В последнее время заинтересованность студентов к обучению снижается. Определение рейтинга студентов в группе способствует решению этой актуальной проблемы. Место, занятое в рейтинге, стимулирует студента опередить себе подобных, стать лидером в этой области деятельности. Обзор литературы по теме показал, что в настоящее время есть неудовлетворенность действующими балльно-рейтинговыми системами вузов, где ранжирование определить трудно, из-за формализма и трудоемкости соответствующих расчетов. Анализ источников подтверждает гипотезу о механистическом переносе в наши вузы зарубежных моделей без соблюдения заложенных в них принципов функционирования. Целью исследования является предложение по автоматизации расчета достоверного ранжирования студентов в группе. Применялись такие методы исследования, как системный подход, статистический подход, логико-структурный анализ. В результате исследования автор пришел к выводу, что задача эффективно решается на основе цифровых данных обучения студента в системе LCMS.
- Ключевые слова:
- балльно-рейтинговая система, система управления учебным контентом, интеллектуальная аналитика
-
Тестирование как эффективный метод оценивания качества учебных достижений студентов
Научная статьяРазвитие образования Том 4 № 4- Авторы:
- Соколова Лариса Владимировна, Молчанова Алла Владимировна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В последние годы в образовательных организациях чаще стали использоваться электронные образовательные ресурсы, в том числе и тестирование, позволяющие упростить процесс поиска и структурирования образовательной информации, сделав обучение более доступным и интересным для студентов организаций высшего и профессионального образования, особенно в условиях пандемии. В статье дано краткое теоретическое обоснование преимуществ тестирования учебных достижений студентов. Акцент сделан на значимости тестирования как инструмента дистанционного контроля знаний студентов, выявлены достоинства и недостатки использования тестов как в образовательном процессе высшего и среднего профессионального образования, так и с целью контроля усвоенных знаний. Исследование осуществлялось авторами на основе комплексного использования теоретических и эмпирических методов. Ведущими теоретическим методами являлись: анализ, обобщение, конкретизация, прогнозирование, моделирование. В работе использовались такие эмпирические методы, как беседы, педагогическое наблюдение, анкетирование, экспертное оценивание, тестирование, анализ результатов деятельности, обобщение педагогического опыта, методы статистической обработки экспериментальных данных. Представленные в статье результаты исследования тестирования студентов МПСУ на первоначальном (входной тест), текущем и итоговом этапе измерении уровня учебных достижений студентов продемонстрировали повышение значений эффективности тестирования на всех этапах его проведения, возрастании эффективности тестового контроля на промежуточном и заключительном этапах исследования. Результаты проведенного исследования позволили сформулировать перспективные направления разработки проблем тестирования качества обучения студентов организаций высшего и профессионального образования: совершенствование форм и методов анализа и интерпретации результатов тестирования на основе инвариантного применения моделей тестов: совершенствование психолого-педагогической направленности использования алгоритма тестирования для персонифицированных траекторий обучения в практике массового образования и др.
- Ключевые слова:
- тестирование, качество знаний, оценивание, учебные достижения, дистанционный контроль знаний, модульно-рейтинговая система оценки качества обучения
-
Разработка рейтингов оценки качества онлайн-курсов (ОК)
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Авторы:
- Сизых Наталья Васильевна, Сизых Дмитрий Сергеевич
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотация:
- В работе представлена апробация ранее предложенной авторами технологии формирования одномерных и многомерных рейтингов онлайн-курсов по показателям оценки их качества. Построение рейтинга задается пользователем с учетом указанных предпочтений. Предложена гибкая структура построения рейтингов за счет использования весов Фишберна.
- Ключевые слова:
- оценка, рейтинг, онлайн-курс
-
Наукометрические параметры научных журналов
Глава в книгеЭкономика и право- Автор:
- Митрофанова Марина Юрьевна
- Рубрика:
- Глава 1.
- Аннотация:
- Проблема выбора ведущих журналов стала особенно актуальна в связи с большим ростом числа выпускаемых журналов. В главе приведена идентификация и анализ экономических научных журналов, обозначены ведущие российские журналы по направлению «Экономика». Особое значение уделено применению наукометрических показателей при оценке исследовательской деятельности научно-педагогических работников высшей школы. Результаты могут учитываться научными организациями при определении стратегических приоритетов развития журналов.
- Ключевые слова:
- наукометрия, импакт-рейтинг, экономический журнал, библиометрический показатель
-
Анализ современных методов и технологий дистанционного образования, построение рейтингов
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Сизых Наталья Васильевна, Сизых Дмитрий Сергеевич
- Рубрика:
- Глава 2. Цифровые технологии в образовании
- Аннотация:
- В работе представлен анализ современных методов и технологий компьютерного обучения, дистанционного образования. Отдельно рассмотрены вопросы построения однофакторных и многофакторных рейтингов для оценки качества онлайн-курсов. Впервые рассмотрен и предложен подход к построению и использованию гибких рейтингов.
- Ключевые слова:
- дистанционное образование, компьютерное обучение, тестирование знаний, оценки качества, рейтинги
-
Развитие инструментария технологий тестирования, применяемых для контроля уровня знаний обучаемых в рамках многофункционального образовательного технологического комплекса
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Авторы:
- Стебеняева Татьяна Викторовна, Ларина Татьяна Сергеевна, Худолей Галина Серафимовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Основная цель данной статьи заключается в представлении содержания ряда современных инновационных технологий контроля уровня знаний обучаемых, используемых в рамках многофункционального образовательного технологического комплекса. Для ее достижения была решена задача обоснования преимуществ применения инструментария технологий тестирования и контроля уровня знаний обучаемых при подготовке квалифицированных специалистов. Кроме того, в статье показаны практические особенности применения технологий тестирования для контроля уровня знаний обучаемых на примере создания фонда оценочных средств по образовательной дисциплине «Информатика», которая является составной частью МОТК по направлению «Менеджер-программист информационных систем», с использованием рейтингового подхода и многобалльных измерительных шкал. Полученные результаты могут применяться в практической деятельности образовательных учреждений для контроля уровня знаний обучаемых при подготовке квалифицированных специалистов.
- Ключевые слова:
- рейтинг, инструментарий, контроль, уровень знаний, технологии тестирования, измерительные шкалы
-
Особенности оценки качества образования выпускников вузов технических специальностей
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Григораш Олег Владимирович
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной работе определён основной инструментарий и условия эффективной реализации оценочных средств для оценки качества образования выпускников технических вузов (факультетов). Автором раскрыты основные подходы к понятию качества образования и его оцениванию, даны определения понятиям «качество подготовки» и «качество образования» выпускников вузов. Предлагаются аналитические выражения для расчётов коэффициента уровня подготовки студентов по результатам семестра и коэффициента качества образования за период обучения, включающий показатель качества подготовки, оценки по практикам и выпускным квалификационным работам, а также баллы трудового потенциала.
- Ключевые слова:
- качество образования, компетентностный подход, оценочные средства, качество подготовки, балльно-рейтинговая система оценки