Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «РАН»

  • Педагогические аспекты риска в виртуальной подготовке профессионалов здравоохранения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Желева Елена Грозева
    Рубрика:
    Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
    Аннотация:
    Подготовка специалистов здравоохранения меняется в зависимости от происходящих изменений как в социально-экономическом развитии нашей страны, в условиях кардинально меняющейся национальной системы здравоохранения, так и во всем, что происходит вокруг человека, что синхронно с его поведением. Электронное обучение определяется как форма обучения, при которой передача знаний происходит в электронном виде. Это осуществляется с помощью информационных и коммуникационных технологий. Сегодня электронное обучение совершенно иное и широко используется как в академической, так и в корпоративной среде. Это описывается как одна из образовательных проблем современности и аргументируется прогрессом информационных технологий. В статье представлен опыт применения электронной формы обучения в Медицинском университете Варны.
    Ключевые слова:
    риск, педагогические аспекты, виртуальное обучение, специалисты здравоохранения
    Перейти 

  • Синдром психоэмоционального выгорания у студентов-медиков в период обучения и профилактика синдрома

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Кленникова Татьяна Васильевна, Князева Татьяна Ивановна, Михайлина Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой среде образовательной организации
    Аннотация:
    В статье рассмотрена профилактика психоэмоционального выгорания студентов-медиков с использованием средств и методов физической культуры в процессе обучения. Психоэмоциональное выгорание может возникнуть у специалистов целого ряда профессий, которое проявляется в неспособности человека сдержать в себе свои эмоции и приводит к истощению организма, что в большинстве случаев приводит к эмоциональному стрессу. Негативные признаки профессиональной деформации личности чаще всего проявляется у специалистов, связанных с медициной. В таком напряженном состоянии невозможно качественно выполнить свои должностные обязанности. Эти же симптомы психоэмоционального выгорания могут также наблюдаться у студентов-медиков в процессе обучения в медицинском вузе. Нарастание этого выгорания и нехватка профилактических мер приводят к тяжелым последствиям для обучающихся, в том числе и к мыслям об суициде.
    Ключевые слова:
    образование, психоэмоциональное выгорание, студенты-медики, профессиональная деформация
    Перейти 

  • Мониторинг проявления стресса у студентов в условиях карантинных мер

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Филиппова Светлана Анатольевна, Куликова Татьяна Ивановна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Безопасность образовательной деятельности в период карантинных мероприятий
    Аннотация:
    В статье представлен анализ результатов диагностического обследования студентов педагогического вуза в условиях карантинных мер. Целью исследования являлась оценка психологического состояния студентов в условиях вынужденного дистанционного обучения; оценка сложной эпидемической ситуации как стрессового фактора. Исследование позволило описать личностные профили студентов, охарактеризовать проявления защитных невротических реакций как специфического адаптивного механизма, выявить уровень жизнестойкости студентов, определить уровень стресса студентов в условиях пандемии. Полученные данные позволяют прогнозировать риски и потенциальные трудности адаптации студентов к учебным ситуациям, характеризующимся высокой степенью неопределенности, прогнозировать стрессоустойчивость как профессиональное качество будущих специалистов сферы образования.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, студенты, стресс, эпидемическая ситуация, карантинные меры
    Перейти 

  • Самореализация педагога в психологически безопасной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Сергейко Светлана Антоновна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье на основе проведенного исследования готовности педагогов к профессиональной самореализации сделан вывод о необходимости создания интегрированного единого образовательно-профессионального пространства на основе объединения ресурсов педагога, системы дополнительного образования взрослых (ИРО), РУМК и учреждения образования, в котором работает педагог (УО), при одновременной адаптации содержания образования к требованиям социального заказа, к дополнительному образованию педагога и его индивидуальным особенностям. Определены функции УО, РУМК, ИРО. Это позволило разработать стратегию ИРО по опережающему повышению квалификации и научно-методическому сопровождению педагогов, где на принципах взаимообогащения, взаимоуважения, сотрудничества всех субъектов образования в комплексе решаются задачи качественного развития педагогических работников с целью их профессиональной самореализации.
    Ключевые слова:
    самореализация личности, интегрированное единое образовательно-профессиональное пространство, функции УО, функции РУМК, функции ИРО, концепция самореализации педагога в непрерывном образовании
    Перейти 

  • К вопросу о культурно-юридическом взаимодействии Сасанидского Ирана и Восточной Римской империи

    Научная статья
    Этническая культура № 4 (5)
    Автор:
    Мельник Виктор Мирославович
    Рубрика:
    Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
    Аннотация:
    На примере царской титулатуры автор доказывает наличие глубинной мировоззренческой основы в римско-персидской политико-правовой комплиментарности времён поздней античности. Методы. Автором использованы «панорамный подход» (по Л.Н. Гумилёву), сравнительный анализ исторических первоисточников и структурно-функциональный метод. Результаты. Авторское внимание посвящено античной общности в юридическом содержании императорских титулов, соотношению временного и пространственного понимания власти римских императоров и власти персидских шахиншахов. Выдвигаются: 1) положение об эллинизации Персии во времена Хосрова Ануширвана; 2) тезис о принципе экстерриториальности императорской власти, сформулированный римлянами в эпоху домината и транслированный из Восточной Римской империи в Сасанидский Эраншахр; 3) авторская дефиниция имперской формы государственного правления, базирующаяся на общем для Ирана и Византии принципе «сверхсуверенности». Для дальнейшего обсуждения сформулирован вывод об этнокультурной комплиментарности византийцев (восточных римлян) и персов (иранцев), проявившейся в широком многообразии культурных заимствований. Во-первых, пространства Эраншахра и Римской империи считались античными интеллектуалами «единым наследием» эллинистического Азиатского царства Александра Македонского. Во-вторых, корни и смысловое наполнение титулатуры высших суверенов Персии и Рима (императоров) имеют общие культурно-политические корни и военно-административные предпосылки. В-третьих, если на начальном этапе взаимодействия персов и римлян, в эпоху домината (конец III в. н. э.), имело место сильное влияние Персии на обыденную жизнь населения восточноримских провинций, то уже в VI веке восточноримский этнокультурный паттерн «Христианской Ойкумены» стал определяющим в подвластной Сасанидам Месопотамии.
    Ключевые слова:
    Сасаниды, Эраншахр, Ахемениды, Персия, шахиншах, царь царей, империя как тип государственного устройства, юридическая сущность императорской власти, Восточная Римская империя (Византия), Христианская Ойкумена
    Перейти 

  • Этнокультурная компетентность учителей иностранных языков для общеобразовательных организаций (на примере Республики Саха (Якутия))

    Научная статья
    Этническая культура № 4 (5)
    Автор:
    Неймохова Вера Еримеевна
    Рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотация:
    В статье автор дает определения понятию «этнокультурная компетентность» учителя, его способности к организации диалога самобытных культур. Цель статьи – изучить понятие «этнокультурная компетентность педагога иностранного языка» в контексте межкультурной коммуникации. Методы: рассмотрение положений материалистической философии о гармонии национального, межнационального и общечеловеческого и диалектическом единстве формы и содержания; анализ основных положений компетентностного подхода, теорий и практик развития личности; обзор совокупности философских, культурологических, социологических, психолого-педагогических положений. Теоретическую основу составили идеи перспектив развития и образования в системе нравственно-этических приоритетов, идеи социокультурной модернизации образования, поликультурного образования и воспитания, этнокультурного образования, теории диалога культур. В результате анализа автор делает вывод о том, что обучение и воспитание глобально мыслящего гражданина, знающего культуры и традиции своего народа, достигаются в процессе взаимодействия педагога иностранного языка с представителями различных самобытных культур. По мнению автора, только в данном случае педагог может повысить свою квалификацию и развить компетенции в области этнической культуры. Возможным решением вопроса по развитию этнокультурной компетентности педагогов автор видит в создании стажировочных площадок и предлагает ряд педагогических практикумов по теме исследования. Ключевым пунктом является подготовка компетентных педагогов, умеющих пробудить в учащихся любопытство познания родной этнической культуры и учитывать возможности взаимодействия, взаимоуважения, взаимопроникновения культур.
    Ключевые слова:
    этнокультурная компетентность, межкультурная коммуникация, поликультурное образование, этнопедагогическая культура, знание иностранного языка
    Перейти 

  • Изучение иностранного языка как метод профилактики эмоционального выгорания студентов медицинских специальностей

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (10)
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Абдуллаева Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье показана необходимость владения методами профилактики и психокорреции эмоционального выгорания, перечисляются известные методы, выдвигается гипотеза об эффективности изучения иностранного языка с целью профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. В исследованиях, посвященных методам профилактики и психокорркции эмоционального выгорания, описываются такие методы, как тренинги, методы экспрессивной терапии, специальные психологические технологии. Целью данной статьи стало изучение иностранного языка как метода профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. Мы предположили, что занятия иностранного языка, направленные на профилактику эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей, должны включать осознание особенностей профессионального самовосприятия, развитие эмпатии и обучение способам регуляции эмоционального состояния. В представленном исследовании приняли участия 2 группы: контрольная группа (КГ) и экспериментальная группа (КГ), состоящая из студентов магистратуры, посещающих факультативные занятия по изучению английского языка. Методы исследования. На констатирующем и контрольном этапах были использованы опросник «Профессиональное выгорание» Н.Е. Водопьяновой, тест В.В. Бойко «Эмоциональное выгорание» и опросник «Ситуативная оценка стресса». На формирующем этапе исследования разработана и апробирована для участников экспериментальной группы программа факультатива по английскому языку, которая состояла из лекции-семинара, тренинговых занятий по английскому языку и индивидуальных консультаций, который проводил профессиональный психолог. Результаты исследования. В статье анализируются результаты влияния изучения иностранного языка на профилактику эмоционального выгорания студентов медицинских специальностей в процессе факультативных занятий. Заключение. Результаты исследования доказали, что изучение иностранного языка является эффективным методом профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. Важно, чтобы такие занятия были направлены на осознание особенностей профессионального самовосприятия, развитие эмпатии и включали обучение способам регуляции эмоционального состояния.
    Ключевые слова:
    профилактика, синдром эмоционального выгорания, психокоррекция, изучение иностранного языка
    Перейти 

  • Об эффективности технологий цифровизации образовательной среды вуза

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна, Иванова Марина Евгеньевна, Старкова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Современная система образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные подходы к организации онлайн-обучения и оцениваются перспективы их развития в условиях цифровизации образования в вузах.
    Ключевые слова:
    смешанное обучение, цифровая трансформация, хакатон, нетворкинг, СДО, МООК, манифест о цифровой образовательной среде, трансформация университетов, цифровизация образовательной среды вуза
    Перейти 

  • Кадровые ресурсы здравоохранения будущего – приоритет сегодняшнего дня в Республике Беларусь

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Матвейчик Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Аннотация:
    Актуальность исследования обусловлена тем, что в Международный год средних медицинских и акушерских работников влиятельными общественными организациями мира привлечено внимание к наиболее многочисленному отряду – медицинским сестрам и акушеркам, поскольку потребность в их труде будет только возрастать. Цель исследования – изучить динамику кадровых ресурсов по материалам медицинской статистики. Достижение цели исследования предполагало решение следующих задач: 1) изучение мнения ВОЗ и международных организаций о месте МС в системе здравоохранения; 2) осуществление анализа кадрового потенциала средних медицинских работников в Республике Беларусь и определение причины и факторов дефицита МС; 3) предложение путей трансформации образования МС на основании имеющихся тенденций. В ходе исследования были применены следующие методы: аналитический, математической статистики, методологии системного анализа, социально-гигиенический. Автор приходит к выводу, что внимание к деятельности системы здравоохранения со стороны населения напрямую связано с наличием кадровых ресурсов государства, обеспечивающих медицинскую помощь. Также отмечается, что значительная роль в поднятии престижа деятельности средних медицинских работников в мире отводится международным организациям.
    Ключевые слова:
    наставничество, здравоохранение, кадровые ресурсы, лидер, Республика Беларусь, медицинская сестра, ВОЗ, международная организация
    Перейти 

  • Организация учета и анализ расходов на оплату труда (на примере Бюджетного учреждения здравоохранения Омской области «Медико-санитарная часть №4» город Омск)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Воронкова Елена Александровна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    Статья рассматривает организацию учета и анализ расходов на оплату труда на примере конкретного учреждения здравоохранения. Приведены примеры организации учета в бюджетном учреждении. Автором описан принцип организации учета и предоставления отчетности по заработной плате.
    Ключевые слова:
    бухгалтерский учет, оплата труда, бюджетное учреждение здравоохранения
    Перейти 

  • Проблематика формирования компетенций специалиста в условиях глобальной производственно-технологической трансформации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Волков Геннадий Юрьевич
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка анализа изменений национальной образовательной системы в условиях глобализации мировой экономики.
    Ключевые слова:
    образовательная система, глобализация, мировая экономика, производственные технологии, глобальная трансформация, национальное государство
    Перейти 

  • Анализ ситуации на рынке пассажирских перевозок в 2020 году

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Авторы:
    Березов Данила Дмитриевич, Спицына Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    Карантинные меры, ставшие причиной масштабной приостановки конституционного права на свободу передвижений, нанесли серьезный удар по внутригосударственному и международному туризму, который обеспечивался авиа и ж/д транспортом, в связи с чем возник дисбаланс пассажиропотоков. Статья посвящена анализу ситуации на рынке пассажирских перевозок в 2020 году.
    Ключевые слова:
    пандемия, пассажиропоток, экономика транспорта, железнодорожные пассажирские перевозки, авиационные пассажирские перевозки, карантин, общенациональный план действий
    Перейти 

  • Вопросы применения специальных средств сотрудниками ГИБДД

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Авторы:
    Ветрова Елена Викторовна, Степанов Игорь Валерьевич, Никишкин Александр Владимирович
    Рубрика:
    Административное право
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные аспекты, связанные с применением специальных средств в отношении правонарушителей в процессе возложенных на полицию задач. Особое внимание уделяется специфике применения специальных средств сотрудниками Госавтоинспекции безопасности дорожного движения.
    Ключевые слова:
    правоохранительные органы, правонарушения, специальные средства, основания применения специальных средств, запреты и ограничения, применение специальных средств
    Перейти 

  • Гражданско-правовой статус эмбриона человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Бабаджонов Джовид
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье автор рассматривает проблему о правовом статусе эмбриона человека в юридической литературе, правового статуса и с точки зрения его права на жизнь. Представляет конкретную информацию об охране и защите человеческой жизни в научной литературе, а также раскрывает различные мнения учёных, в том числе философов, правоведов, социологов по этому вопросу.
    Ключевые слова:
    защита, человек, технология, эксперимент, Конституция, право, эмбрион, ученые, гражданско-правовой статус, охрана, международные акты, правовые акты, декларация
    Перейти 

  • Проблема социальной интеграции мигрантов в соответствии с Европейской социальной хартией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Каримова Лилия Саматовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматриваются общетеоретические и юридические механизмы, направленные на интеграцию трудящихся-мигрантов в целях реализации их прав в принимающем государстве и облегчения их жизнедеятельности за пределами государства. Общеправовой анализ содержания пересмотренной Европейской социальной хартии позволяет утверждать, что интеграция трудящихся-мигрантов должна рассматриваться как обязанность принимающих государств.
    Ключевые слова:
    Европейская конвенция по правам человека, Европейская социальная хартия, права беженцев, права мигрантов
    Перейти 

  • Роль компьютерных технологий в обучении русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Сергиенко Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Компьютерные технологии – это методы, приемы, способы, средства, которые используются для сбора, обработки, хранения, оперирования и передачи информации при помощи электронно-вычислительных устройств и систем, программного оборудования. В статье обосновывается, что использование компьютерных технологий при изучении русского языка как иностранного имеет определенные преимущества: они совершенствуют учебный процесс, способствуют развитию самостоятельности и творческого подхода в выстраивании образовательной траектории. Компьютерные технологии являются средствами, которые дополняют традиционные методы обучения и служат как вспомогательные элементы в рамках урока. При организации самостоятельной работы или самостоятельного изучения русского языка как иностранного компьютерные технологии могут выступать в качестве основных.
    Ключевые слова:
    компьютерные технологии, русский язык как иностранный, инофон, РКИ
    Перейти 

  • Психологическая готовность педагогов России и Казахстана к инклюзивному обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Королева Юлия Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема психологической готовности педагогов Российской Федерации и Республики Казахстан к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья (в РФ) или ограниченными возможностями (в РК) в условиях инклюзивной школы. Анкетирование педагогов позволило обнаружить особенности психологической готовности педагогов к инклюзивному обучению лиц с ОВЗ: с одной стороны, позитивное отношение к обучающимся этой категории и готовность их обучать, с другой стороны, прослеживается недостаточная устойчивость этого отношения и неудовлетворенность потребности учителей в познании лиц с ОВЗ и специфики работы с ними.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья, психологическая готовность
    Перейти 

  • Реализация инклюзивного образования в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Авторы:
    Небытова Лилия Анатольевна, Труфанова Татьяна Евгеньевна, Катренко Марина Васильевна, Сасин Александр Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье актуализируется важность сохранения здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья; приводятся правовые аспекты необходимости создания условий, направленных на утверждение гуманистических ценностей, идеалов и гармоничное развитие студентов данной категории; предлагаемый материал раскрывает особенности реализации инклюзивного образования в высших учебных заведениях; в качестве средства оптимального использования инклюзии в области физической культуры предлагается гидрокинезотерапия, сочетающая оздоровительное и реабилитационное плавание в едином процессе; в исследованиях ученых представлено обоснование предложенной методики.
    Ключевые слова:
    образование, инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, студенты, физическая культура, гидрокинезотерапия
    Перейти 

  • Постановка артикуляции русских звуков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Аввакумова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье дается алгоритм постановки артикуляции русских звуков для иностранных учащихся. Дано объяснение, почему данный алгоритм необходимо точно соблюдать. Каждый шаг алгоритма подробно описан и подкреплен примерами.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, артикуляция, фонетика, артикуляционный аппарат, звуки, фонематический слух
    Перейти 

  • Как научить начинающих психологов-игропрактиков преодолевать трудные ситуации во время игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Суворова Елена Валентиновна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу интерактивного обучения ведению игр на курсе профессиональной переподготовки «Профессиональный психолог-игропрактик» на базе первого высшего образования.
    Ключевые слова:
    психология, программа обучения, кейс-метод, профессиональная переподготовка, трансформационная психологическая игра, игропрактика, метод кейсов, метод ситуационного анализа
    Перейти 

  • Управление земельными ресурсами особо охраняемых природных территорий (на материалах Тюменской области)

    Глава в книге
    Управление земельными ресурсами особо охраняемых природных территорий (на материалах Тюменской области)
    Авторы:
    Богданова Ольга Викторовна, Варламов Анатолий Александрович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В монографии изложены подходы к управлению земельными ресурсами особо охраняемых природных территорий, обоснованию взаимосвязи современной системы управления земельными ресурсами и экономики природопользования на основе привлечения инвестиций и рентных отношений. Предпринята попытка комплексной оценки экосистемных функций особо охраняемой природной территории на локальном уровне (на примере государственного национального парка «Нумто» Ханты-Мансийского автономного округа). Монография предназначена для землеустроителей, экономистов-природопользователей, специалистов по охране природы, представителей органов муниципальной власти, а также для использования в образовательных программах по направлению «Землеустройство и кадастры».
    Ключевые слова:
    управление земельными ресурсами, особо охраняемые территории, экономика природопользования, Тюменская область, национальный парк «Нумто», привлечение инвестиций
    Перейти 

  • Самостоятельная работа иностранных учащихся по гуманитарным дисциплинам на предвузовском этапе подготовки как инструмент развития субъектной позиции обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Самсонова Екатерина Андреевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям организации самостоятельной работы иностранных учащихся кафедры гуманитарных дисциплин Института международного образования Воронежского государственного университета, направленным на развитие субъектной позиции обучающихся. Описываются формы работы и виды учебной деятельности иностранных слушателей, отмечаются обеспеченность учебного процесса и формы самоконтроля обучающихся при самостоятельной работе. Представлен вывод о положительном влиянии специфических подходов в организации самостоятельной работы на развитие субъектной позиции иностранных учащихся как при традиционном контактном, так и при дистанционном обучении.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, самостоятельная работа, субъектная позиция обучающегося, гуманитарные дисциплины, иностранные учащиеся, предвузовский этап подготовки
    Перейти 

  • Значимость фразеологического фонда в изучении иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Аникеева Татьяна Радиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию роли фразеологических единиц в развитии социокультурной и языковой компетенций обучающихся при изучении иностранного языка. Автор упоминает о взаимосвязи языка и культуры, о наличии лингвокультурологического компонента в значении фразеологических единиц, приводит примеры заданий с фразеологическими единицами английского языка.
    Ключевые слова:
    социокультурная компетенция, культура иностранного языка, фразеологическая единица
    Перейти 

  • Пространственность темпоральных предлогов немецкого языка: когнитивно-дидактический подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Ноздрина Татьяна Григорьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается концепция обучения грамматике немецкого языка, разработанная зарубежными специалистами в области когнитивной лингвистики. Некоторые предлоги в немецком языке имеют пространственное и временное значения. Их визуализация осуществляется с помощью одних и тех же образных схем в виде грамматических анимаций. Предъявление временного значения предлога происходит с опорой на его пространственное значение.
    Ключевые слова:
    пространство, грамматические анимации, предлог, время
    Перейти 

  • «Потеря» опыта и традиций российского высшего образования как проблема в повышении его качества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье поднята тема качества российского образования. В настоящее время много говорится о необходимости повышения качества отечественного высшего образования. Мы рассматривали в наших публикациях ряд проблем, связанных с этим. Однако главное здесь не проблемы в образовании, а проблемы с образованием. И главная проблема связана с отказом от прошлого советского опыта в этой сфере и потерей его национальных особенностей, связанными с переходом обучения в российских вузах по иностранным лекалам «бакалавриат – магистратура». Проведенные исследования данных проблем, в том числе методом включенного наблюдения, позволяют утверждать, что педагогический состав вузов понимает данную проблему, но вынужден много работать над учебными планами и программами, подстраиваясь под постоянное «совершенствование» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Однако сегодня не хватает именно учета культурных особенностей в организации высшего образования и имеющегося советского опыта, когда образование в советских вузах признавалось во всем мире как наиболее передовое. И сегодня многие страны используют в организации высшего образования опыт советской высшей школы, от которого мы пытаемся уйти. При этом много для обеспечения нужного качества вузовского образования давала школа. Сегодня российское школьное образование тоже испытывает много проблем, в том числе перестает быть базой для качественного высшего образования, так как школьники поступают в вуз по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ), который не позволяет оценить готовность молодых людей к обучению в вузах. Отказ от системы «школа – вуз» серьезно влияет на качество вузовского образования, особенно в такой многонациональной стране, как Россия. Но сегодня уже четко видно, что необходимо срочно решать проблему качества высшего образования с учетом традиций и имеющегося опыта российского и советского опыта.
    Ключевые слова:
    высшее образование, трудоустройство, образовательные стандарты, опыт российского образования, традиции российского образования, качество высшего образования, иностранные системы «бакалавриат – магистратура», проблемы повышения качества высшего образования, система «школа – вуз»
    Перейти