Список публикаций по ключевому слову: «ребенок»
-
Психологическая поддержка родителей по созданию безопасной образовательной среды детей
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Кушнаренко Евгений Александрович
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая поддержка и консультирование родителей по вопросам создания психологически благоприятного личностного пространства детей и подростков
- Аннотация:
- Поддержка родителей у учеников ценится больше всего. Дети пытаются постоянно подражать родителям. Так, ученики берут пример с родителей. В данной статье рассмотрены вопросы психологической поддержки родителей при создании безопасной и благоприятной образовательной среды для детей. Также предложены методы организации взаимодействия между ними. Родители на всей протяженности обучения детей сопровождают их, поэтому и необходимо просвещать родителей на тему создания безопасной образовательной среды при воспитании детей.
- Ключевые слова:
- воспитание, психология, безопасность, ребенок, безопасность жизнедеятельности, развитие личности, риски, родитель, психологический комфорт, психологическая обстановка, потребность в безопасности, поддержка родителей
-
Способы похвалы детей дошкольного и младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Михалева Алина Маратовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассмотрен такой способ проявления внимания к ребёнку, как похвала. Автором выделено несколько типов похвалы.
- Ключевые слова:
- воспитание детей, отношения в семье, коррекция поведения, похвала детей, повышение самооценки ребенка, самооценка ребенка, уверенный ребенок
-
Психологические особенности влияния материнской депривации на личность подростка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Бусыгина Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотация:
- В статье рассматриваются и анализируются психологические особенности детей, проблемы и последствия материнской депривации на всестороннее развитие подрастающего поколения. Установлено, что нарушения развития у депривированного ребенка происходят на четырех уровнях – сенсорном, когнитивном, эмоциональном, социальном. Искажение течения развития «Я-концепции» у детей, выросших в условиях депривации, составляющей ядро личностного становления, нарушает всю систему их отношений с другими людьми.
- Ключевые слова:
- идентичность, Я-концепция, депривация, привязанность, депривированный ребенок, материнская депривация, депривационные условия, психические особенности ребенка
-
Психолого-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребёнка с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Грищенко Ирина Ивановна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотация:
- В статье рассмотрены трудности, с которыми сталкивается семья при появлении ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В том числе определены моменты общественного игнорирования, трудности социализации родителей, имеющих «особого» ребенка. Приведены одни из основных проблем социальной адаптации семей, имеющих особый статус. Описаны этапы и некоторые способы психологической помощи семьям, имеющим ребенка с ОВЗ.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, ребенок с ОВЗ, помощь, «особая» семья, этапы и способы помощи родителям ребенка с ОВЗ, воспитывающие ребенка с ОВЗ родители
-
Убийство матерью новорожденного ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Аппанова Анастасия Петровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье анализируется уголовное законодательство Российской Федерации в сфере убийства матерью новорожденного ребенка, рассматриваются проблемы, возникающие по статье 106 УК РФ, делается вывод о том, что убийство является самым опасным посягательством на жизнь, а именно на самое ценное и важное благо человека, которое взято под охрану и защиту государством.
- Ключевые слова:
- жизнь, мать, убийство, новорожденный ребенок, посягательство, деяние
-
Уголовно-правовая охрана интересов семьи и несовершеннолетних по «Своду законов Российской империи» и «Уставу о наказаниях, налагаемых мировыми судьями»
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Молозина София Владимировна
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотация:
- В статье ставится задача рассмотреть, как начиная с 1832 года развивалось уголовное законодательство «Свода законов Российской империи» и «Устава о наказаниях, налагаемых мировыми судьями» в сфере охраны семьи и несовершеннолетних. Обосновывается, что в условиях действия «Свода законов Российской империи» и «Устава о наказаниях, налагаемых мировыми судьями» назрела необходимость систематизации ранее накопленных норм ввиду того, что они носили раздробленный характер и складывались в основном за счет судебной практики.
- Ключевые слова:
- родители, ребенок, семья, возраст потерпевшего, уголовно-правовая защита несовершеннолетних, возраст жертвы
-
К вопросу о деятельности Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Авторы:
- Сорокина Анна Сергеевна, Устименко Валерия Юрьевна, Гринь Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье рассматриваются правовые точки зрения, взгляды на тему интенсивного развития института Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка. Изучается практическое применение упомянутого правового института, а также дается разъяснение внутреннего содержания, анализируются возможные тенденции развития, озвучиваются злободневные проблемы, становление.
- Ключевые слова:
- ребенок, законодательство, органы государственной власти, права несовершеннолетнего, усыновление, государственная защита
-
Особенности развития речи старших дошкольников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Назарова Наталья Викторовна, Коробова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы выявления своеобразия формирования речевого развития у старших дошкольников, имеющих задержку психического развития (ЗПР), и определения методики коррекционно-развивающей работы, способствующей решению педагогом данной проблемы. Анализируется актуальная проблема коррекционной педагогики речевого развития детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Рассматриваются актуальные вопросы использования эффективных методов, форм в коррекции речи дошкольников с задержкой психического развития дошкольного возраста. Уделяется внимание целостному развитию дошкольника с задержкой психического развития. Связная речь ребенка с ограниченными возможностями развивается в процессе специальной коррекционной работы, направленной на формирование содержательности, логики и последовательности высказывания, с использованием словосочетаний, простых и сложных предложений.
- Ключевые слова:
- речевое развитие, старшие дошкольники, ребенок с ЗПР
-
Речевые нарушения у детей: профилактика
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Климовцов Даниил Игоревич
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотация:
- Какие-либо физиологические нарушения должны быть устранены в детском возрасте. Родители должны внимательно и с серьезностью относится к этому. В статье рассмотрены способы организации работы по профилактике речевых нарушений у детей. Данная модель является действенной и применяется многими педагогами и воспитателями.
- Ключевые слова:
- обучение, педагог, детский сад, дети дошкольного возраста, ребенок, логопед, речевые нарушения, логопедическая помощь, речевые дефекты, развитие ребенка
-
Развитие детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Жукова Юлия Эдуардовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
- Аннотация:
- В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования развития детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, выделяющих особую значимость изучения отношений между родителями и детьми.
- Ключевые слова:
- родители, семья, задержка психического развития, детско-родительские отношения, дети, ребенок с задержкой психического развития
-
Формирование социальных компетенций у учащихся младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Акбашева Елена Владимировна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- Во всех сферах человеческой жизни современная практика общения характеризуется процессами глобализации, что, в свою очередь, приводит к расширению международных отношений. В связи с глобальным слиянием культур разных стран, народов, растущей мобильностью населения планеты, расширением занятости, личных контактов. Необходимым условием формирования и развития гармоничной, целостной личности, востребованной в современном обществе, является формирование социальной компетентности у подрастающего поколения. Проблема развития социальной компетентности детей является важной социальной и психолого-педагогической проблемой, ее решение затрагивает актуальные проблемы общества и образования.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, ребенок, начальная школа, социальная реальность, начальное общeе oбразование, учaщийся, ученик младшей школы, возраст младшей школы, социальные навыки, проведенный теоретический анaлиз
-
Организация взаимодействия олигофренопедагога и родителей в процессе воспитания детей с инвалидностью
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ведяшкина Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье раскрывается понятие «ребенок-инвалид». Описаны специфические особенности семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, а также представлена классификация основных видов проблем данной категории семей. Приведены классификации современных форм работы олигофренопедагога и родителей (законных представителей) в процессе воспитания ребенка с инвалидностью.
- Ключевые слова:
- воспитание, коррекция, семья, начальная школа, социальная интеграция, ребенок-инвалид, олигофренопедагог
-
Консультационный центр «Траектория – Мы вместе» в ДОУ как модель социального партнерства
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Сергеева Дарья Михайловна, Сыворотка Ирина Анатольевна, Штендер Светлана Владимировна, Филатова Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается опыт работы по организации деятельности консультационного центра. Сформулированы цели и задачи деятельности консультационного центра, раскрыты основные направления и алгоритм его работы в условиях дошкольного образовательного учреждения.
- Ключевые слова:
- дошкольное образование, ребенок, взаимодействие, дошкольный возраст, родитель, консультационный центр, информирование родителей
-
Сказка на уроке литературного чтения как главный элемент развития ценностных отношений младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Лавринова Анастасия Игоревна, Мицан Елена Леонидовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Целью статьи является анализ развития ценностных отношений на уроках литературного чтения в начальной школе. Расписаны требования эффективности влияния сказок на школьников начального звена. Проведена исследовательская работа, которая привела к выводу о создании комплекса направлений, которые обязательны к прочтению в начальной школе для формирования ценностных представлений и нравственного сознания младших школьников.
- Ключевые слова:
- урок, сказка, литературное чтение, ценностные отношения, ребенок младшего школьного возраста
-
Организация сопровождения воспитанников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации посредством формирования инклюзивной культуры
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Раецкая Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье автор раскрывает основные аспекты комплексного подхода к психолого-педагогическому сопровождению воспитанников ДОУ с ограниченными возможностями здоровья посредством формирования инклюзивной образовательной культуры.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, ребенок с ОВЗ, инклюзивная культура, сопровождение семьи
-
Семья как главный фактор становления личности ребёнка
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Екимова Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема становления личности ребенка в семье. Автором описаны семейные факторы, которые влияют на личность. В заключение сформулирован вывод о том, что проявление безусловной любви к детям формирует адекватную самооценку и самодостаточную личность, способную проявлять добро и заботу по отношению к другим людям
- Ключевые слова:
- личность, ребенок, семья
-
Социально-психологическое сопровождение современных замещающих семей
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Бусыгина Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Социально-психологическая поддержка семьи
- Аннотация:
- В статье рассматривается организация социально-психологического сопровождения современных замещающих семей как способ стабилизации функционирования семьи, испытывающей трудности в процессе воспитания приемного ребенка. Определены направления сопровождения семьи и функции специалиста, работающего с замещающей семьей. Установлено, что полноценная деятельность замещающей семьи во многом зависит от того, насколько учтены юридические и организационные аспекты при ее создании, насколько точно выявлены мотивы замещающих родителей.
- Ключевые слова:
- профилактика, диагностика, замещающая семья, депривированный ребенок, реабилитация замещающей семьи
-
Коррекционно-развивающая среда образовательной организации как система психолого-педагогической помощи семье ребенка с особыми образовательными потребностями
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Бражник Оксана Юрьевна
- Рубрика:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Аннотация:
- Статья содержит психолого-педагогическую характеристику детей с особыми образовательными потребностями. Представлены цели, задачи, принципы и содержание коррекционно-развивающей образовательной средой в общеобразовательной организации.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, ребенок с особыми образовательными потребностями, коррекционно-развивающая образовательная среда
-
Организация творческой образовательной среды как возможность сохранения контингента в детской школе искусств
Статья в сборнике трудов конференцииВоспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Авторы:
- Сурова Елена Борисовна, Бабкина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Проектная деятельность в современном воспитании
- Аннотация:
- В статье рассмотрен способ раскрытия творческого потенциала обучающихся организации дополнительного образования через реализацию общешкольного арт-проекта «Искусство без границ», который решает также актуальную проблему сохранения контингента в детской школе искусств.
- Ключевые слова:
- воспитание, ребенок, проектная деятельность, творческая деятельность, родитель, личность преподавателя, творческая образовательная среда, мотивирующее пространство, сохранение контингента
-
Коррекция детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Жукова Юлия Эдуардовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений. Делается вывод, что изучение внутрисемейных отношений очень важно для взаимопонимания родителей и детей и в семье ребёнку необходима комфортная среда как основа социализации.
- Ключевые слова:
- родители, семья, задержка психического развития, детско-родительские отношения, дети, ребенок с задержкой психического развития
-
Психологическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Кобелева Дарья Вадимовна, Долгушина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В настоящее время число детей с ограниченными возможностями здоровья увеличивается с каждым годом. Это объясняется несколькими причинами: гуманность общества и новые медицинские технологии позволяют сохранить жизнь даже тем детям, которые раньше не выживали. И низкий уровень жизни, неблагоприятная экологическая ситуация или социальное неблагополучие способствуют росту количества больных детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ, имеют целый ряд сложных психологических проблем, с которыми им помогают справляться специалисты. Поэтому проблема психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с различными отклонениями, является актуальной в современном обществе. В статье рассмотрены особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья, а также психологическая помощь семьям, воспитывающих детей с отклонениями.
- Ключевые слова:
- особенности развития, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, психологическое сопровождение семьи
-
Приемные родители как субъекты правоотношений института приемной семьи
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Авторы:
- Маликова Елена Владимировна, Закирова Дарья Алексеевна
- Рубрика:
- Гражданское и семейное право
- Аннотация:
- В статье рассмотрены теоретические аспекты правового статуса приемных родителей через обозначение и характеристику их прав и обязанностей в отношении приемного ребенка.
- Ключевые слова:
- приемная семья, приемные родители, приемный ребенок, права и обязанности приемных родителей
-
Формирование развития личности дошкольников посредством социально ориентированных акций
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Боровик Яна Игоревна, Захаренко Елена Юрьевна, Любичева Елена Константиновна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Чрезмерная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье, отсутствие «дворовой» культуры и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Нарастание негативных тенденций в подростковой среде выдвигает на первый план задачу социализации детей, начиная с дошкольного возраста. В статье описывается опыт реализации в дошкольном образовательном учреждении социальных акций, основная цель которых – формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям и самому себе на основе нравственного содержания.
- Ключевые слова:
- личность, социальное развитие, ребенок-дошкольник, социально-коммуникативное развитие, социальные акции
-
Особенности развития эмоциональной сферы у детей 6–7 лет
Статья в сборнике трудов конференцииДошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Автор:
- Старикова Ольга Дмитриевна
- Рубрика:
- Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности процесса становления, формирования и развития эмоционально-личностной сферы ребенка, который начинается в старшем дошкольном возрасте. Выявлено, что в старшем дошкольном возрасте у детей формируются способности к эмоциональному предвосхищению, иерархия мотивов, получает развитие чувство долга. Мир их эмоций становится шире и более разнообразным, а содержание эмоций – богаче и глубже. Ребенок 6–7 лет начинает осваивать такие формы выражения эмоциональных нюансов и переживаний, как жесты, мимика, интонации, взгляды.
- Ключевые слова:
- развитие, ребенок, дошкольный возраст, эмоции, ощущения
-
Использование музыкотерапии в развитии личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Згурян Олеся Григорьевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены арт-терапевтические методы музыкотерапии, способствующие развитию познавательной сферы, укреплению социальной позиции личности ребенка, развитию Я-концепции. Представлено описание отдельных приёмов и средств реализации формирования позитивной Я-концепции у детей с ОВЗ в процессе творческой деятельности.
- Ключевые слова:
- сопровождение, ребенок, музыкотерапия, ОВЗ, Я-концепция