Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействие»

  • Взаимодействие логопеда и психолога в развитии восприятия у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Мелкомукова Дарья Сергеевна, Азлецкая Елена Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития восприятия у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи как комплексная междисциплинарная задача, находящаяся на пересечении логопедии, специальной психологии и нейропсихологии. Актуальность исследования обусловлена тем, что при тяжёлых нарушениях речи страдает не только речевая система, но и связанные с ней неречевые психические процессы, прежде всего слуховое, зрительное, пространственное, тактильно-кинестетическое и социальное восприятие. Цель статьи заключается в раскрытии теоретических оснований и практического содержания взаимодействия логопеда и психолога в развитии восприятия у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи. Материал исследования составили труды отечественных и современных авторов по логопедии, психологии, нейропсихологии и коррекционной педагогике. В качестве методов использовались теоретический анализ, сравнительно-сопоставительный метод и систематизация научных данных. В результате исследования установлено, чт
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, коррекционно-развивающая работа, восприятие, фонематическое восприятие, нейропсихологический подход, тяжёлые нарушения речи, интегрированные занятия, взаимодействие логопеда и психолога, междисциплинарное сопровождение

  • Искусственный интеллект в педагогическом общении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Левада Елена Сергеевна, Гаращенко Кира Вячеславовна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    Interaction with children will also require effective communication skills. Proper use of artificial intelligence will help teachers eliminate numerous communication problems. Firstly, children's understanding becomes more mature, sequential, and systematized, acquiring a completely new quality – criticality.общении, во-первых, понимание ребенка делается наиболее зрелым, поочередным, систематизированным и обретает абсолютно новейшее свойство – критичность.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, воспитание, взаимодействие, технологии, общение, коммуникация, искусственный интеллект, фактор

  • Педагогические условия эффективности деятельности советника по воспитанию в профилактике девиантного поведения подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Нестеров Максим Викторович
    Рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме научно-методического обеспечения деятельности советника директора по воспитанию в аспекте профилактики девиантного поведения несовершеннолетних. На основе анализа опытно-экспериментальной работы обоснован и описан комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность профилактической модели. В работе разграничены роли и функционал субъектов профилактики (педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель) и ведущая, интегративная роль советника по воспитанию как координатора междисциплинарной команды. Выделены такие условия, как дифференциация маршрутов на основе «карт рисков и ресурсов», системное включение подростков в просоциальную деятельность и развитие рефлексивной культуры. Экспериментально подтверждена результативность предложенного подхода, выраженная в снижении рисков девиантного поведения и эмоциональной дезадаптации обучающихся.
    Ключевые слова:
    профилактика, педагогические условия, девиантное поведение, междисциплинарное взаимодействие, подростки группы риска, просоциальная активность, советник директора по воспитанию
    Перейти 

  • Особенности социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Иванцик Анастасия Сергеевна, Ястребова Лариса Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу специфики формирования социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) с задержкой психического развития. Рассматривается сравнительная характеристика нормативного онтогенеза общения и дефицитарных проявлений при ЗПР. Особое внимание уделено качественному своеобразию диалогической речи, незрелости эмоционально-волевой регуляции и трудностям восприятия социального контекста. Обосновывается необходимость специально организованной коррекционно-развивающей среды для преодоления вторичных социальных дефектов у данной категории воспитанников.
    Ключевые слова:
    коррекционно-развивающая работа, задержка психического развития, старший дошкольный возраст, межличностное взаимодействие, диалогическая речь, коммуникативные барьеры, социально-коммуникативные навыки, эмоциональная децентрация
    Перейти 

  • Эффективные методы коррекционной работы с младшими школьниками со зрительной патологией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Пономаренко Анна Анатольевна, Дьяковская Ксения Евгеньевна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются эффективные методы коррекционной работы с младшими школьниками, имеющими зрительную патологию. Обосновывается необходимость использования сенсорной интеграции как комплексного нейропсихологического подхода. Описывается опыт применения сенсорной комнаты «Дом Совы» в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями зрения. Раскрываются возможности полисенсорного восприятия для развития двигательных навыков, когнитивных функций и академической успеваемости обучающихся.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, нарушения зрения, коррекционная работа, двигательные навыки, сенсорная комната, когнитивные функции, межполушарное взаимодействие, сенсорная интеграция, полисенсорное восприятие
    Перейти 

  • Взаимодействие с семьёй как ресурс современной поддержки и эффективности коррекционно-воспитательной работы с детьми с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Мордовкина Дарья Дмитриевна, Пирязева Марина Владимировна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье анализируется, как школы и семьи могут эффективно сотрудничать в контексте коррекции и воспитании детей с особыми образовательными потребностями. Подробно рассматриваются ключевые стратегии, инструменты и форматы взаимодействия между родителями и учителями, нацеленные на улучшение коррекционной поддержки. В статье представлены актуальные направления развития семейного сопровождения, обсуждаются возможности и сложности объединения усилий семьи и образовательной среды для достижения наилучших результатов в коррекции и воспитании.
    Ключевые слова:
    воспитание, взаимодействие, педагогическое сопровождение, семья, сотрудничество, образовательные потребности, коррекционная работа, поддержка
    Перейти 

  • Русский след в армянской речи: от повседневных слов к топонимам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Нерсисян Грета Григорьевна
    Рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются русские заимствования в армянском языке на двух уровнях: бытовой лексике и топонимике. Анализируются причины и механизмы проникновения русизмов в армянскую речь, их адаптация и функциональная роль. Особое внимание уделяется топонимам как отражению культурно-исторического присутствия русского языка в языковом пространстве Армении. Делается вывод о том, что русские заимствования формируют устойчивый пласт лексики, органично встроившийся в армянский язык и выполняющий коммуникативную, культурную и идентификационную функции.
    Ключевые слова:
    топонимы, заимствования, языковые контакты, культурное взаимодействие, русский след, армянский язык, русизмы, бытовая лексика
    Перейти 

  • Опыт групповой работы по развитию у младших подростков с расстройствами аутистического спектра взаимодействия со сверстниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Студеникина Юлия Игоревна, Чернявская Елена Александровна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье представлен опыт организации групповых встреч в клубе выходного дня с детьми с РАС младшего подросткового возраста. Работа клуба направлена на развитие навыков коммуникации и социального взаимодействия и реализуется на базе Бюджетного учреждения Омской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», г. Омск.
    Ключевые слова:
    социальная адаптация, социальное взаимодействие, расстройство аутистического спектра, клубная деятельность
    Перейти 

  • Взаимодействие действующих и будущих педагогов как ресурс профессионального роста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Бойко Галина Владимировна, Алексеева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье представлен анализ взаимодействия действующих и будущих педагогов в условиях сетевого партнёрства организации дополнительного профессионального образования и педагогического колледжа. На примере сотрудничества ГБОУ ИРО Краснодарского края и ГБПОУ КК «Краснодарский педагогический колледж» рассмотрены организационно-содержательные механизмы совместной деятельности: панельные дискуссии, педагогические мастерские, тренинги наставничества, кейс-сессии в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Обосновано, что системное взаимодействие студентов и практикующих педагогов способствует сокращению разрыва между теорией и практикой, формированию профессиональной идентичности и развитию компетенций, необходимых для работы в инклюзивной образовательной среде.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, сетевое взаимодействие, практико-ориентированный подход, наставничество, профессиональный рост, профессиональная идентичность, взаимодействие педагогов
    Перейти 

  • Правовые основы профилактики социального сиротства в России на современном этапе: взаимодействие государственных и муниципальных органов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Миронова Алёна Владимировна, Суетин Илья Николаевич
    Рубрика:
    Трудовое право и право социального обеспечения
    Аннотация:
    В статье освещается проблема социального сиротства, рассматриваются основные причины этого явления. Особый акцент сделан на анализе нормативно-правовой базы, регулирующей данную сферу. В работе подчёркивается важность комплексного подхода и взаимодействия государственных и общественных структур для эффективного решения этой проблемы.
    Ключевые слова:
    профилактика, государственные органы, социальное сиротство, нормативно-правовая база, межведомственное взаимодействие
    Перейти 

  • Проблемы доказывания и пути совершенствования методики расследования налоговых преступлений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Сизова Арина Николаевна
    Рубрика:
    Финансовое, налоговое и таможенное право
    Аннотация:
    В статье анализируются актуальные проблемы доказывания при расследовании уклонения от уплаты налогов и сборов. Рассматриваются пробелы в правовом регулировании взаимодействия налоговых и следственных органов, вопросы использования автоматизированной системы контроля НДС (АСК «НДС») в качестве источника доказательств, а также предлагаются пути совершенствования методики расследования. Особое внимание уделяется статусу электронных доказательств, необходимости уточнения уголовно-процессуальных норм и внедрения обязательного экспертного сопровождения.
    Ключевые слова:
    доказывание, налоговые преступления, АСК «НДС», косвенные доказательства, взаимодействие налоговых и следственных органов, экспертная поддержка
    Перейти 

  • Роль маркетинга в повышении эффективности телевизионных продаж

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Григорьев Кирилл Олегович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье исследуется значимость маркетингового инструментария в сегменте телевизионной торговли (телешоппинга). Автор анализирует специфику взаимодействия с аудиторией в условиях цифровой трансформации медиасреды и выявляет ключевые факторы, влияющие на эффективность продаж в прямом эфире. Особое внимание уделяется психологическим триггерам, методам визуализации продукта и интеграции омниканальных стратегий для удержания клиентов.
    Ключевые слова:
    маркетинг, онлайн-продажи, телешопинг, эффективность продаж, взаимодействие с аудиторией, прямой эфир, дистанционная покупка
    Перейти 

  • Социально-психологические особенности взаимодействия с молодыми сотрудниками в процессе управления трудовым конфликтом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Ершова Лариса Владимировна, Бутырская Анна Валерьевна, Жугаев Максим Михайлович
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье анализируются социально-психологические особенности взаимодействия менеджеров с поколением Z в процессе управления трудовыми конфликтами. Актуальность исследования обусловлена растущей напряженностью между поколениями в организациях и недостатком знаний о стратегиях общения с молодыми сотрудниками. На основе теории поколений были выявлены ключевые различия в ценностях, стилях общения и мотивации. Предложены эффективные механизмы разрешения конфликтов: переход от автократии к наставничеству, обеспечение прозрачности процессов и создание «безопасной среды». Делается вывод о том, что конфликты могут быть преобразованы в источник организационного развития.
    Ключевые слова:
    взаимодействие, поколение Z, социально-психологические особенности, трудовой конфликт, управление трудовым конфликтом, молодые сотрудники
    Перейти 

  • Значимость коммуникативных навыков в деятельности сотрудника органа внутренних дел

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Жильченко Снежана Владимировна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье анализируется роль коммуникативной компетентности в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Обосновано, что эффективность работы полиции напрямую зависит от качества межличностного взаимодействия с гражданами и коллегами. Подчёркнута необходимость включения в систему профессионального образования специальных курсов и тренингов по развитию коммуникативных навыков, а также обучения правилам оформления официальных документов. Сделан вывод о взаимосвязи коммуникативных качеств с психологической зрелостью и профессиональной результативностью сотрудников ОВД.
    Ключевые слова:
    компетентность, коммуникативные навыки, общение, коммуникация, правоохранительные органы, межличностное взаимодействие
    Перейти 

  • Библиотека как институт социализации различных возрастных групп

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Аксанова Ирина Витальевна, Илларионова Оксана Владиславна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль публичной библиотеки как современного института социализации различных возрастных групп населения. На примере Центральной городской библиотеки им. В. Маяковского г. Чебоксары анализируются формы и методы работы, способствующие социальной адаптации, коммуникации и культурному развитию детей, молодёжи и лиц пожилого возраста. Исследуются клубные объединения («Ладья», «FunDay», «Маяк»), проект «Библиотеатр «В Маяке», краеведческая работа и цифровые сервисы как механизмы социализации. Анализируется состояние цифровой инфраструктуры и проблема цифрового неравенства пожилых пользователей. Приводятся результаты авторского мини-опроса, подтверждающие высокую удовлетворённость пользователей. Делается вывод о том, что современная библиотека выполняет важные функции социализации, компенсируя дефицит межличностного общения и обеспечивая доступ к информации и культурным ценностям для всех возрастных групп.
    Ключевые слова:
    социализация, краеведение, цифровое неравенство, межпоколенческое взаимодействие, институт социализации, клубная работа
    Перейти 

  • Патриотические фестивали как средство формирования гражданской позиции молодёжи: анализ российских практик

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Сайфутдинов Артём Венерович, Сухарева Ирина Виталиевна
    Рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотация:
    В статье раскрываются теоретические основы патриотических фестивалей как формы социально-культурной деятельности, направленной на формирование гражданской позиции молодёжи. На основе анализа научной литературы уточняются сущностные характеристики патриотизма и гражданской позиции, рассматриваются их структурные компоненты в философском, социологическом и педагогическом аспектах. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу фестиваля как комплексной культурно-досуговой форме, интегрирующей культурно-просветительскую, воспитательную и социализирующую функции. В статье обосновывается, что патриотические фестивали выступают не только формой культурного досуга, но и эффективным инструментом педагогического воздействия, создающим пространство для межпоколенческого диалога, эмоционального сопереживания и практической реализации гражданских качеств.
    Ключевые слова:
    патриотизм, патриотическое воспитание, культурно-досуговая деятельность, гражданская позиция, гражданская идентичность, социально-культурная деятельность, социальная ответственность, межпоколенческое взаимодействие
    Перейти 

  • Проблемы и перспективы развития политических механизмов межрегионального сотрудничества России и Китая (2020–2025 гг.)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Хасанова Амина Расуловна, Сагитова Виктория Равильевна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    В статье анализируется российско-китайское межрегиональное сотрудничество (2020–2025 гг.). Выделены ключевые направления: приграничное сотрудничество, транспортно-логистические проекты, трансграничная электронная коммерция. Рассмотрены механизмы: межправительственные комиссии, зоны свободной торговли, транспортные коридоры. Выявлены проблемы: несовершенство институциональной базы, дисбаланс в транспортной сфере (отставание России), сложности трансграничных платежей. Определены перспективы: унификация таможенных процедур, модернизация портовой инфраструктуры.
    Ключевые слова:
    Китай, межрегиональное сотрудничество, Китайская Народная республика, межрегиональное взаимодействие, политические механизмы взаимодействия
    Перейти 

  • Приёмы нейропедагогики на уроках русского языка как способ активизации познавательной деятельности и коррекции когнитивных процессов учащихся основной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Тимергалина Ангелина Робертовна, Пожидаева Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы образования, связанные с когнитивными особенностями учащихся основной школы в условиях цифровизации. В работе анализируются теоретические основы нейропедагогики как междисциплинарной области исследований, а также представлены конкретные методические рекомендации для учителей русского языка по внедрению нейропедагогических технологий в образовательный процесс. Практическая значимость исследования заключается в том, что представленные приёмы могут быть успешно интегрированы в учебный процесс по русскому языку для учащихся основной школы, что позволит повысить эффективность обучения и качество усвоения материала.
    Ключевые слова:
    русский язык, современные образовательные технологии, мнемотехника, когнитивные функции, межполушарное взаимодействие, клиповое сознание, нейроупражнения, нейропедагогика
    Перейти 

  • Сенсомоторное развитие как инновационный инструмент коррекции речевых нарушений у детей с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Копанева Анна Юрьевна, Терентьева Ольга Александровна, Чепрасова Елена Анатольевна, Вапрова Татьяна Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Авторы рассматривают рост числа детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) при отсутствии органических патологий, что связано с изменениями в речевой среде и дефицитом сенсорного опыта из-за цифровизации. В работе уточняются понятия кинезиологических и нейропсихологических игр и предлагается дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений (I–III уровень ОНР) с акцентом на роль взрослого в коррекционном процессе. Подчёркивается переход от директивного подхода к фасилитации, помогающей ребёнку самостоятельно преодолевать трудности. Авторы подтверждают, что сенсомоторные игры и упражнения активизируют межполушарное взаимодействие и обогащают чувственный опыт, создавая нейрофизиологическую основу для успешного развития речи.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, речевая деятельность, тяжелые нарушения речи, общее недоразвитие речи, сенсомоторное развитие, коррекционная педагогика, кинезиологические упражнения, межполушарное взаимодействие, сенсорная интеграция, нейропсихологические игры, психомоторика
    Перейти 

  • Эффективные стратегии во взаимодействии с родительским сообществом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Курова Ольга Владимировна, Соловьева Наталья Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы педагогов дошкольного учреждения по организации родительского клуба, направленного на повышение педагогической компетентности родителей и оптимизацию детско-родительских отношений. Актуальность обусловлена тем, что традиционные формы просвещения родителей не всегда соответствуют реальным запросам семей. Авторы предлагают модель современного взаимодействия в триаде «родитель – ребёнок – педагог», где родители и дети выступают не пассивными слушателями, а полноправными участниками образовательного процесса. Описываются разнообразные формы совместной работы, включая тематические встречи. Результативность работы проявляется в приобретении родителями новых знаний и практических умений, развитии навыков сотрудничества, укреплении детско-родительских отношений и сплочённости семьи.
    Ключевые слова:
    взаимодействие, анкетирование, детско-родительские отношения, педагогическая компетентность, родительский клуб
    Перейти 

  • Взаимодействие педагога и студента: ключевые факторы, влияющие на поведение в учебном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Смирнова Наталия Юрьевна, Темченко Елена Павловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу взаимодействия педагога и студента и его влияния на поведение участников образовательного процесса; раскрываются ключевые факторы, определяющие характер этого взаимодействия. В работе рассмотрены стили педагогического общения, их влияние на мотивацию студентов, личностные и профессиональные качества педагога, психологические особенности студентов, роль активных методов обучения и психологической атмосферы на занятиях.
    Ключевые слова:
    методы обучения, демократический стиль, либеральный стиль, индивидуальные особенности, педагогическое общение, авторитарный стиль, взаимодействие педагога и студента
    Перейти 

  • Просветительская работа: цели и направления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Мкртчян Карина Степановна, Матвеева Ольга Витальевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматривается просветительская работа с родителями учащихся младшего школьного возраста как неотъемлемая часть воспитательного процесса в условиях современного общеобразовательного учреждения. Раскрывается понятие просветительской деятельности, рассматриваются цели и направления просветительской работы.
    Ключевые слова:
    семейное воспитание, общеобразовательное учреждение, Просветительская работа, взаимодействие школы и семьи, педагогическое просвещение, работа с родителями младших школьников, цели и направления просветительской работы с родителями

  • Взаимодействие «школа – вуз» в рамках организации массового открытого онлайн-курса для профильных психолого-педагогических классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Чернова Людмила Константиновна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема предпрофессиональной подготовки будущих педагогов в рамках взаимодействия «школа – вуз». Цель исследования состоит в рассмотрении цифровой образовательной среды педагогического вуза как площадки взаимодействия. Результатом исследования является методическая разработка массового открытого онлайн-курса для обучающихся профильных педагогических классов.
    Ключевые слова:
    Цифровые образовательные ресурсы, цифровая образовательная среда, профильные психолого-педагогические классы, взаимодействие «школа – вуз», массовый открытый онлайн-курс
    Перейти 

  • Психология в действии современные подходы к развитию личности и поддержке в трудные моменты (на примере Тульской области)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Чайка Кира Павловна
    Рубрика:
    Современные техники практической психологии
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития и поддержки личности в условиях современных вызовов общества, на примере инновационного опыта Тульской области. Представлен теоретический анализ современных отечественных и зарубежных концепций развития личности, сравнительный обзор научных школ (Л.Д. Столяренко, В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий, А.Г. Маклаков). Основное внимание уделяется интеграции теоретических подходов педагогической, возрастной и общей психологии в практику региональных программ сопровождения, профилактики эмоциональных кризисов и построения устойчивой системы межведомственной поддержки. Описаны основные инновационные проекты по формированию личностных и жизненных компетенций, сопровождающие образовательные, социальные и психологические инициативы. В работе используется метод сравнительно-аналитического обзора, сопоставляются различные возрастные, педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения личности.
    Ключевые слова:
    субъектность, профилактика, развитие личности, стрессоустойчивость, психологическая поддержка, кризис, soft skills, инновационные практики, региональные проекты, эмоциональное благополучие, возрастная психология, межведомственное взаимодействие, педагогическая психология, Тульская область, инклюзивность, личностная компетентность

  • Трудности в обучении детей с СДВГ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Келлер Кристина Павловна, Соломатина Галина Николаевна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотация:
    В статье рассмотрены трудности обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в учебном процессе. Показано, что проявления невнимательности, гиперактивности и импульсивности затрудняют выполнение учебных заданий, соблюдение правил класса, общение с учителем и сверстниками. Подчеркивается, что проблемы обучения обусловлены не только особенностями ребенка, но и требованиями образовательной среды, а также уровнем готовности педагога к работе с гиперактивными учащимися. Выделены основные направления психолого-педагогического сопровождения: структурирование учебной деятельности, адаптация инструкций, позитивное подкрепление, взаимодействие семьи и школы, междисциплинарный подход.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, саморегуляция, СДВГ, учебная деятельность, педагогическое взаимодействие, гиперактивность, школьная адаптация, импульсивность, невнимательность
    Перейти