Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «чтения»

  • Формирование навыков чтения и письма у детей с дислексией посредством одновременного использования онлайн- (Web-ресурс) и офлайн- (логопедический набор) инструментов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Полежаева Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы исторической науки
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков чтения и письма у детей с дислексией, особенности применения адекватных форм организации образовательно-воспитательного процесса, технологий, приемов и методов работы. Предлагается способ решения этой проблемы посредством использования образовательного Web-ресурса и дополняющего его логопедического набора. Устанавливается взаимосвязь между формированием целостной картины мира и рекомендуемой к применению методики для развития навыков чтения и письма.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, особые образовательные потребности, мелкая моторика, цифровой ресурс, дислексия, навыки письма, навыки чтения
    Перейти 

  • Анализ предпочтений студентов направленности подготовки «Промышленное и гражданское строительство» в трудоустройстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Свистунова Юлия Анатольевна, Кучин Владимир Николаевич, Шилоносова Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассмотрено предпочтение студентов-строителей в трудоустройстве. Проведено два опроса, отображающие предпочтения студентов младших и старших курсов, а также сравнение между ними. Установлено, что студенты в приоритете имеют учебу, но при этом многие во время учебы трудоустроены и преимущественно по профилю строительной подготовки. Студенты положительно относятся к дополнительному обучению, но на это может не хватать ни времени, ни сил из-за недостаточной финансовой поддержки во время учебы.
    Ключевые слова:
    студенты, трудоустройство, опрос, приоритетные направления, промышленное строительство, гражданское строительство, предпочтения
    Перейти 

  • Диагностика сформированности смыслового чтения при работе учеников средней школы с учебными математическими текстами

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 3
    Автор:
    Ромащенко Алексей Романович
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Обучение – это работа со множеством учебных текстов, основанная на чтении, понимании, оценивании и интерпретации информации. Для выявления результата чтения учебного математического текста и качества понимания смысла текстового пространства, созданного учебными материалами, необходимо проводить диагностику чтения, а именно уровня смыслового чтения. В современных исследованиях, международном мониторинге PISA определено понятие читательской грамотности, описаны ее компоненты и уровни. От уровня читательской грамотности будет зависеть успешность понимания более сложных учебных математических текстов. Если уровни читательской грамотности имеют критерии оценивания и диагностический аппарат, то как оценить уровень смыслового чтения? В статье исследуются взаимосвязь уровней читательской грамотности и понимания текста, модели оценивания семантической сложности текста и навыков смыслового чтения, различные уровневые структуры диагностики понимания математического учебного текста. На основе исследованного научного материала проведена оценка сложности учебного математического текста «Треугольник» по таким критериям, как количество слов, простых слов, научных терминов, количество упоминаний научных терминов в каждом абзаце. Также создан диагностический материал для проверки понимания данного текста, каждое задание которого направлено на определение понимания каждого информационного блока и оценивание степени развития смыслового чтения.
    Ключевые слова:
    PISA, читательская грамотность, смысловое чтение, понимание текста, уровни смыслового чтения, уровни понимания текста, семантическая сложность текста
    Перейти 

  • Методическая разработка (практик платформы Skillfolio) при формировании коллектива гимназисток в классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Хотиева Людмила Ивановна, Фурса Анна Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье авторами рассматривается механизм (практик Skillfolio), так как платформа (Skillfolio) обеспечивает для гимназисток адаптацию к жизни в обществе. К тому же эта платформа помогает воспитанницам определиться со своими профессиональными предпочтениями.
    Ключевые слова:
    адаптация, общество, платформа, механизм, профессиональные предпочтения
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок А.С. Пушкина

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Карагодина Елена Анатольевна, Рагулина Елена Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается, как на материале сказок можно работать над формированием творческих способностей. Авторы останавливаются на сказках А.С. Пушкина и подбирают к ним приемы и задания, направленные на творческое развитие обучающихся: составление «сказочного словаря», дописывание сказок, написание объявлений к сказке и др.
    Ключевые слова:
    творчество, творческие способности, сказки, квест-технология, уроки литературного чтения, А.С. Пушкин, сочинительство, инсценирование
    Перейти 

  • Особенности функционального базиса чтения у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Городскова Марина Евгеньевна, Баблумова Марина Евгеньевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности формирования функционального базиса чтения у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Определены направления и содержание коррекционно-логопедической работы, методы формирования функционального базиса чтения у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
    Ключевые слова:
    дошкольники, тяжелые нарушения речи, функциональный базис чтения
    Перейти 

  • Исследование потребительских предпочтений на российском рынке товаров для сна

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Усов Николай Владимирович, Кострома Наталья Валерьевна, Фирюбин Андрей Андреевич, Твердохлебов Влас Станиславович
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье приведены результаты и анализ проведенных эмпирических исследований предпочтений потребителей в категории «товары для сна»: определены факторы влияния и мотивация покупки. Результатом исследования стало выявление основных тенденций в потребительских предпочтениях и сформирован портрет ключевого покупателя, а также выделены основные инсайты потребителей. Особое внимание в статье уделяется различиям между покупательским предпочтениями при оффлайн и онлайн-покупках товаров для сна.
    Ключевые слова:
    потребительские предпочтения, товары для сна, покупка матраса, онлайн покупка матраса, мотивация к покупке, узнаваемость бренда, целевая аудитория товаров для сна, российский рынок товаров для сна
    Перейти 

  • Анализ потребительского поведения: как понимание клиентов способствует росту продаж

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Сифурова Иоланта Сергеевна, Белицкий Кирилл Андреевич, Безуглова Маргарита Николаевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность систематического изучения потребительских предпочтений и поведения для успешной коммерческой деятельности. Основываясь на данных о потребительском поведении, авторы излагают методы, с помощью которых компании могут адаптировать свои продукты и маркетинговые стратегии для увеличения продаж и укрепления взаимоотношений с клиентами. Основное внимание уделено стратегическому планированию и построению долгосрочных отношений с клиентами, что способствует не только непосредственному увеличению продаж, но и обеспечивает устойчивое развитие бизнеса.
    Ключевые слова:
    цифровой след, потребительские предпочтения, маркетинговые стратегии, анализ потребительского поведения, увеличение продаж, персонализация предложений, сегментация рынка, взаимоотношения с клиентами, поведенческая аналитика, рост бизнеса
    Перейти 

  • Исследование отношения студенческой молодежи к незарегистрированному сожительству и официальному браку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Полещук Дарья Львовна, Бочанцева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Психология семьи и детско-родительских отношений
    Аннотация:
    В статье авторами рассмотрены понятия «незарегистрированное сожительство» и «официальный брак» с позиции социологии и психологии. Представляет интерес результаты проведенного исследования отношения студенческой молодежи в возрасте от 18 до 25 лет к незарегистрированному сожительству и официальному браку. Анализируя результаты опроса, авторы выявили особенности в представлениях молодых людей относительно вопросов сожительства и официальной регистрации брака, основные причины сожительства и вступления в брак, предпочитаемый возраст вступления в брак и прочие аспекты. Результаты показывают, что для студентов важным является фактор любви при вступлении в брачный союз, а также обусловленность сожительства желанием проверить отношения перед официальной регистрацией брака. Однако существует разнообразие взглядов на незарегистрированный союз и его роли в отношениях, а также различные мнения относительно оптимального возраста для вступления в брак.
    Ключевые слова:
    студенты, молодежь, семья, брак, отношения, любовь, сожительство, взгляды, незарегистрированное сожительство, официальный брак, предпочтения
    Перейти 

  • Смысловое чтение при изучении математики учащимися основной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Ромащенко Алексей Романович
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В эпоху постграмотности изменяется вид текстов, способы демонстрации для читателей. Электронные носители сменяют бумажные, корпус текста разбивается на малые части, которые несут в себе упрощенную для восприятия информацию. Чтение как разновидность речевой деятельности развивает личность, формирует мировоззрение и способность высказывать мысли. Из-за преобразования текстов для более быстрого восприятия у подрастающего поколения не развивается навык сфокусированной когнитивной работы для осмысления содержания. Ученик не вникает в смысл текста, следовательно, не формирует личностное знание. Перед учеными, педагогами существует необходимость исследования и создания практики формирования у обучающихся специальных стратегий и техник для рефлексивного, смыслового чтения. В работе представлен анализ понятий «чтение», «смысловое чтение», «грамотность чтения», «стратегия чтения», «технология развития критического мышления» с разных точек зрения. Выделены основные тезисы актуальности изучения и развития смыслового чтения в рамках российских и международных мониторинговых исследований, статистических и эмпирических данных. Акцентировано внимание на исследовании развития «смыслового чтения» при изучении математики учащимися основной школы.
    Ключевые слова:
    ФГОС, метапредметные результаты, метапредметный результат, PISA, смысловое чтение, стратегии смыслового чтения, диагностическая работа, смысл текста, вид речевой деятельности, уровень понимания текста
    Перейти 

  • Специфика развития речи у детей с дислексией в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Козуб Марина Васильевна, Коробкова Анастасия Александровна, Гребеньков Иван Николаевич
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    На 2022 года отмечается, что 10% детей сталкиваются с проблемами нарушения чтения, и большинство из них не получают достаточную коррекционную помощь. Трудности этих детей объясняются не только их ограниченными способностями, но и особенностями традиционной педагогики и методов обучения чтению. В условиях цифровизации применение цифровых технологий и дистанционных методов мультимедийного онлайн-обучения в коррекционной педагогике будет способствовать увеличению доступности помощи для детей. Также открывается возможность разработать специальные методики обучения чтению для детей, находящихся в зоне риска.
    Ключевые слова:
    цифровые технологии, обучение чтению, дислексия, специфические нарушения чтения
    Перейти 

  • Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2023

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2023
    Автор:
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В сборнике собраны материалы Всероссийской научно-практической конференции, в рамках геостратегического Форума, памяти профессоров, Николая Калиновича Шамаева и Валерия Пантелеймоновича Кочнева.
    Ключевые слова:
    спорт, физкультура, чтения, Саха (Якутия)
    Перейти 

  • Словарная работа на уроках литературного чтения как способ воспитания любви к родному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Данилова Анна Ивановна, Чёрная Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена воспитательным возможностям уроков литературного чтения, главная из которых – внимание к родному языку. Внимание к родному языку как средству идентификации личности – одна из главных задач современной школы, что особо подчёркивается в обновлённом ФГОС НОО. Решению этой задачи служат разнообразные приёмы словарно-лексической работы на уроках литературного чтения.
    Ключевые слова:
    родной язык, литературное произведение, уроки литературного чтения, словарно-лексическая работа, диалог с текстом
    Перейти 

  • Роль уроков литературного чтения для восприятия родной культуры младшими школьниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Данилова Анна Ивановна, Васильченко Любовь Ибрагимовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена возможностям уроков литературного чтения для знакомства и восприятия родной культуры. Решение этой задачи напрямую связано с нравственно-эстетическим и патриотическим воспитанием обучающихся, что особо подчёркивается в обновлённом ФГОС НОО. Особое внимание уделено значению уроков литературного чтения в восприятии смежных видов искусства: живописи и музыки.
    Ключевые слова:
    музыка, живопись, устное народное творчество, лирика, уроки литературного чтения
    Перейти 

  • Методы преподавания иностранных языков: от традиционных подходов к инновациям

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Галаев Абдула Халитович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Изучение иностранных языков является неотъемлемой частью современного мирового образования и культурного обмена. В статье исследуется эволюция методов преподавания иностранных языков, начиная с традиционных подходов и заканчивая современными инновациями. Автор анализирует различные методы обучения, предоставляя читателям понимание их преимуществ и ограничений.
    Ключевые слова:
    методы преподавания, иностранные языки, искусственный интеллект, ролевые игры, мультимедийные ресурсы, самостоятельное обучение, иммерсивное обучение, традиционные подходы, современные инновации, грамматический метод, метод чтения, метод перевода, коммуникативные методы, обучение с использованием технологий, методы обучения в Интернете, культурное понимание, комбинированный метод обучения
    Перейти 

  • Формирование читательской грамотности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Токмакова Евгения Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья исследует процесс формирования читательской грамотности у детей младшего школьного возраста. Читательская грамотность – это необходимый навык, который позволяет детям эффективно читать, понимать и анализировать тексты разного уровня сложности. Автором рассматриваются основные аспекты формирования читательской грамотности, такие как развитие фонематического слуха, умение распознавать буквы и слова, стратегии чтения и понимания прочитанного. Исследование анализирует различные методы и подходы, которые помогают создать благоприятную среду для развития читательской грамотности у младших школьников. Результаты исследования могут быть использованы педагогами и родителями для эффективного обучения чтению.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, читательская грамотность, обучение чтению, стратегии чтения, развитие фонематического слуха, распознавание букв, распознавание слов, понимание прочитанного
    Перейти 

  • Личностно-ориентированный подход в преодолении нарушений чтения у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Старцева Оксана Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Анализ актуальной литературы по логопедии показывает, что существуют качественные различия в несформированности невербальных и вербальных психических функций некоторых обучающихся младших классов, обеспечивающих процесс чтения. Актуальность исследования этих нарушений определяет вариативную структуру дислексии у младших школьников, что требует личностно-ориентированного подхода в логопедической работе. Личностно-ориентированный подход, т.е. построение коррекционно-образовательного процесса с учетом индивидуально-типологических особенностей учащихся с дислексией, позволяет повысить эффективность логопедической работы в данном направлении.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, младшие школьники, дислексия, нарушения чтения
    Перейти 

  • Проблема дислексии у младших школьников и цифровое образовательное пространство

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Авторы:
    Токмакова Карина Ивановна, Штерц Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    Цифровое образовательное пространство стало неотъемлемой частью современной образовательной системы. Использование цифровых ресурсов в образовательном процессе и в коррекционно-развивающей деятельности позволяет повысить эффективность традиционных педагогических технологий. В статье рассматривается проблема выявления признаков дислексии у детей младшего школьного возраста. Дается анализ возможности использования цифровых образовательных ресурсов в коррекции дислексии.
    Ключевые слова:
    цифровые ресурсы, младший школьный возраст, цифровое образовательное пространство, дислексия, нарушения чтения, нарушения письма
    Перейти 

  • Слово в научно-методической системе обучения русскому (родному) языку К.Д.Ушинского

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Сильченкова Людмила Семеновна
    Рубрика:
    Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
    Аннотация:
    Автор описывает суть научно-методических взглядов великого педагога по проблеме языковой и читательской подготовки учащихся начальной школы. В статье анализируется роль слова в научно-методической системе К.Д. Ушинского обучения русскому языку: в процессе обучении грамоте, в овладении навыкам чтения, в освоении грамматики родного языка.
    Ключевые слова:
    языковое образование учащихся, навыки чтения младших школьников
    Перейти 

  • Совершенствование технических действий самбистов на начальных этапах обучения без учёта латеральных предпочтений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Кирий Данила Николаевич, Клименко Андрей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика физической подготовки самбистов без учета латеральных предпочтений с целью улучшения технической и физической подготовки. Автор приходит к выводу, что необходимо непрерывно улучшать способности, участвующие в регуляции движений для того, чтобы достичь высоких результатов в самбо.
    Ключевые слова:
    самбо, симметрия, латеральные предпочтения, асимметрию, дисимметрия
    Перейти 

  • Взаимосвязь между использованием стратегии чтения и продуктивностью чтения у студентов

    Научная статья
    Развитие образования Том 6 № 2
    Авторы:
    Мусема Аман, Джеремью Лему
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Цель исследования состояла в изучении взаимосвязи между использованием стратегий чтения и продуктивностью чтения между студентами с высоким и низким уровнем владения иностранным языком в университетах Эфиопии. С этой целью было отобрано шестьдесят учащихся (30 наиболее успевающих и 30 наименее успевающих) с использованием метода стратифицированной выборки. Было выявлено, что студенты использовали глобальные, проблемные и поддерживающие стратегии чтения. Глобальная стратегия характеризуется, например, действием: «Я просматриваю текст в целом, чтобы понять, о чем он, прежде чем читать его». Проблемная стратегия – «Я пытаюсь представить информацию, чтобы лучше запомнить прочитанное». Поддерживающая стратегия подразумевает использование вспомогательных средств при чтении, например, словарей. Вместе с этим был проведен тест на понимание прочитанного. Собранные данные были подвергнуты статистическому анализу с помощью описательной статистики, t-критерия независимых выборок и корреляции Пирсона. Результаты исследования показали, что существует взаимосвязь между использованием учащимися всех трех основных стратегий (т. е. глобальной, проблемной и поддерживающей) и продуктивностью их чтения. Чем больше студент использует разнообразных стратегий чтения, тем выше уровень понимания прочитанного. Основываясь на полученных данных, рекомендуется повысить осведомленность учащихся о существовании различных стратегий чтения, чтобы они чаще их использовали. Слабоуспевающим студентам рекомендуется чаще использовать стратегии чтения в целом и глобальную стратегию в частности.
    Ключевые слова:
    стратегии чтения, глобальная стратегия чтения, проблемная стратегия чтения, поддерживающая стратегия чтения, продуктивность чтения
    Перейти 

  • Обучение ребёнка чтению до школы: необходимость или дань моде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Шелопугин Даниил Егорович, Митина Галина Валентиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрывается одна из проблем подготовки ребенка к школе – учить ребенка читать или не учить. В статье раскрываются факторы, обеспечивающие успешность обучения ребенка чтению до школы; предлагаются советы по семейному чтению.
    Ключевые слова:
    фонематический слух, чтение в раннем возрасте, ранее обучение чтению, мотивация чтения
    Перейти 

  • Проблема чтения у младших школьников и педагогические пути ее решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Демидько Евгений Валерьевич, Солодовникова Алёна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема чтения книг у младших детей школьного возраста, а также пути их решения. Авторами предложены рекомендации, которые могут привить любовь к чтению для детей, родителей и педагогов
    Ключевые слова:
    школьники, родители, педагоги, художественная литература, технический прогресс, кризис чтения
    Перейти 

  • Технологии развития семантической стороны речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями чтения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Торбова Ксения Эдуардовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье описаны особенности семантической дислексии у детей младшего школьного возраста, рассмотрены современные технологии развития семантической стороны речи у детей в младшем школьном возрасте с нарушением чтения. Автор обосновывает применение наглядного моделирования при работе над семантической стороной речи у детей младшего школьного возраста.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, наглядное моделирование, дислексия, нарушения чтения, семантическая сторона речи
    Перейти 

  • Развитие информационной культуры в процессе литературного образования младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Липчик Дарья Павловна, Буторина Ирина Александровна
    Рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотация:
    В статье речь идет о развитии информационной культуры учащихся начальных классов на уроках литературного чтения, рассматриваются основные читательские умения учащихся. Автором раскрываются компоненты информационной культуры личности. Особое внимание уделено этапам формирования информационной культуры в процессе литературного образования, рассматривается применение технологии продуктивного чтения.
    Ключевые слова:
    информационная культура, технология продуктивного чтения, читательские умения, компоненты информационной культуры личности
    Перейти