Список публикаций по ключевому слову: «педагогическая практика»
-
Организационные аспекты педагогической практики направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: перспективы развития- Авторы:
- Шамрай Инна Николаевна, Чавыкина Ульяна Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные аспекты организации педагогической практики при обучении студентов бакалавриата направления подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность».
- Ключевые слова:
- внеурочная деятельность, педагогическая практика, образовательное учреждение, рабочий учебный план
-
О повышении эффективности компетентностного подхода при организации педагогической практики студентов бакалавриата
Статья в сборнике трудов конференции
Социальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Кузнецова Виктория Евгеньевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается способ унификации требований к организации педагогической практики студентов бакалавриата, апробированный при подготовке студентов всех профилей подготовки по направлению «Педагогическое образование» и для студентов прочих направлений.
- Ключевые слова:
- педагогическая практика, бакалавриат, модульная структура, компетенции ФГОС 3++, инвариантная часть, вариативная часть
-
Подготовка молодых учителей к работе с одаренными обучающимися в системе непрерывного образования
Глава в книге
Образование и педагогика: актуальные вопросы- Автор:
- Халикова Фидалия Дамировна
- Рубрика:
- Глава 1. Теоретические аспекты образования
- Аннотация:
- Работа посвящена подготовке молодых учителей к работе с одаренными обучающимися в системе непрерывного образования. Автор подчеркивает, что деятельность молодого учителя с одаренными детьми – это очень ответственная работа, которая постоянно требует от учителя роста профессионализма, развития личностных качеств, гибкости, эмоциональной устойчивости, умения составлять индивидуальные и персонифицированные программы, предназначенные для всех типов обучающихся, в том числе и для одаренных учащихся. Автор приходит к выводу, что подготовка молодых учителей для работы со способными и одаренными учащимися должна быть ориентирована на увеличение их теоретических знаний о специфике психологии одаренной личности, а также на формирование профессионально важных качеств, необходимых для обеспечения эффективности учебно-воспитательного процесса, которая способствует совершенствованию мастерства, повышению общей и психолого-педагогической культуры молодого учителя для развития профессиональной компетенции и владения профессиональным компонентом в системе непрерывного образования.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, профессиональная компетентность, педагогическая практика, молодой учитель, одаренный обучающийся, профессиональный компонент
-
Учителю о работе с интерактивной доской
Глава в книге
Учителю о работе с интерактивной доской- Авторы:
- Сибирев Валерий Вадимович, Сибирева Анна Рудольфовна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотация:
- Учебное пособие написано в соответствии с программой «Использование интерактивных технологий в образовательном процессе» для педагогов, преподавателей вузов. В нем приведены краткие теоретические сведения по интерактивной технологии обучения, изложены характеристики интерактивного оборудования, приемы разработки дидактических материалов для интерактивной доски, психолого-педагогические проблемы использования информационно-коммуникационных технологий. Задания ориентированы на использование в педагогической практике. Учебное пособие может быть полезно учителям и студентам педагогических специальностей.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, информационно-коммуникационные технологии, педагогическая практика, интерактивные технологии обучения, дидактические материалы
-
Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности специалиста
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Брискина Маргарита Юрьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Данная статья посвящена проблеме организации педагогической практики, которая является составляющей учебно-воспитательного процесса и неотъемлемой частью профессиональной подготовки бакалавра филологического образования. Проблема педпрактики в работе рассматривается в аспекте компетентностного подхода, в статье определяются её цели, содержание и основные принципы организации. Автором четко выделены компетенции, которые формируются благодаря педагогической практике, и определены критерии оценки деятельности студентов, по которым определяется уровень сформированности компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенция, компетентностный подход, педагогическая практика, содержание, принцип, цель, основные принципы организации
-
Практическая направленность профессиональной подготовки педагога по физической культуре
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Кузнецов Владимир Алексеевич, Мусин Олег Алишерович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих педагогов. Авторами проведен детальный анализ содержания профессиональной подготовки с точки зрения деятельностного подхода, определен круг определяющих элементов организационно-содержательного обеспечения практикантов. Педагогическая практика представлена как система, как один из важнейших элементов всего образовательного процесса в вузе в процессе поэтапной подготовки специалиста в сфере физической культуры.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, профессиональная готовность учителя, педагогическая практика