Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «знания»

  • Особенности социальной компетенции у детей с нарушением слуха в условиях образовательного центра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Пронина Виктория Николаевна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность проблемы социальной компетенции у детей с нарушением слуха. Представлены разные представления педагогов и психологов о понятии «социальная компетенция».
    Ключевые слова:
    социализация, формирование, социальная компетенция, нарушение слуха, дети младшего школьного возраста, знания о социальном мире, социальные контакты личности
    Перейти 

  • Формирование универсальных учебных действий на начальном этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Авторы:
    Комарова Дарья Игоревна, Красилова Ирина Евгеньевна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    Автор уделяет особое внимание формированию универсальных учебных действий, которые являются одними из важных задач обучения по программам общего образования. В данной статье показано, какую важную роль в решении этой задачи играет учебный предмет «Английский язык». Автор подчеркивает, что особенности начального этапа обучения иностранному языку младших школьников должны быть учтены при планировании формирования конкретных УУД на уроках иностранного языка во 2–4 классах средней общеобразовательной школы.
    Ключевые слова:
    обучение, развитие, универсальные учебные действия, знания, навыки, умения
    Перейти 

  • Проблема преподавания знаний в процессе общего образования в области физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Авторы:
    Лукьяненко Виктор Павлович, Муханова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    В статье представлен авторский взгляд на противоречия и причины неудовлетворительного состояния процесса преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных школах России. Показана обусловленность многих из этих причин ошибками в представлениях о месте и роли специальных физкультурных знаний в содержании образования по этому предмету, о его главном предназначении в системе физического воспитания учащейся молодёжи. Материалы статьи направлены на создание условий, позволяющих лучше уяснить специфику учебного предмета «Физическая культура» и с более обоснованных позиций подойти к выбору направлений его совершенствования.
    Ключевые слова:
    физическая культура, общее образование, учебный предмет, физкультурные знания, общеобразовательный процесс
    Перейти 

  • Педагогическое сознание и его значение в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Ушкалова Алевтина Ивановна, Скоробогатько Марина Михайловна, Воронова Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается педагогическое сознание педагога как показатель, в значительной степени определяющий его стремление построить учебный процесс. Педагогическое сознание представлено как система в единстве образовательного пространства. Анализируются формы педагогического сознания и их влияние на педагогическую действительность.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, методы обучения, дополнительное образование, знания, образовательное пространство, педагогическое сознание, педагогическая действительность, творческие способности учащихся, социальные потребности общества
    Перейти 

  • Особенности работы в профильных и предпрофильных математических классах

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Коновко Оксана Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме: внедрению профильного обучения в школах. Особое внимание уделено организации предпрофильной подготовки и основным целям обучающей деятельности в классах математического профиля.
    Ключевые слова:
    мотивация, содержание обучения, знания, навыки, профильное обучение, умения, предпрофильная подготовка
    Перейти 

  • Метод проекта как современная педагогическая технология

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    Автор статьи подчеркивает, что целью системы вузовского образования в современном социуме становится не только лишь передача знаний, но и направленность на развитие техник и мастерства, которые способствуют поиску решения конкретных вопросов и проблем в определенных условиях. В связи с этим актуальной становится задача нахождения новых современных технологий обучения, одной из которых является метод проектов. Цель статьи – рассмотреть применение данного метода в обучении студентов вуза.
    Ключевые слова:
    высшее образование, обучение, инновационные технологии, познавательная деятельность, метод проектов, практические знания
    Перейти 

  • Концепция «управления знаниями» в организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Лосева Анастасия Олеговна, Ерохина Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье рассмотрена концепция «управления знаниями» в организации. Основное внимание уделяется этапам управления знаниями, задачам и целям. Авторами сделан вывод о том, что управление знаниями является одной из важнейших областей жизненного цикла организации, способной многократно повышать производительность труда сотрудников, эффективность производства и его конкурентоспособность.
    Ключевые слова:
    знания, управление знаниями, концепция управления
    Перейти 

  • Инженерное образование глазами молодого специалиста: информация к размышлению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Хацринова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье исследуется вопрос удовлетворенности выпускников технических вузов объемом полученных знаний при осуществлении своей профессиональной деятельности, который является актуальным при разработке образовательных программ в период перехода к новым образовательным стандартам. Для анализа их мнения была разработана анкета. Отмечено, что инженеры-химики в своей профессиональной деятельности используют более половины теоретических и практических знаний, полученных во время обучения в университете, но испытывают необходимость углубления знаний в области экономики и управления, информационных технологий, иностранного языка, химии. Полученные ответы будут учитываться разработчиками программ для корректировки их содержания.
    Ключевые слова:
    знания, специалист, разработка программ обучения, дисциплина «Процессы и аппараты»
    Перейти 

  • Формирование экологических представлений у учащихся начальных классов с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Хадырова Гульзура Мухарамовна, Шиховцова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Авторы предприняли попытку составления коррекционной методики по социализации младших школьников с задержкой психического развития посредством расширения возможностей экологического воспитания после ознакомления с имеющимися учебниками и программами по экологическому образованию младших школьников. В статье предлагается авторский вариант методических рекомендаций по наполнению содержания предмета «Окружающий мир», дополнения его разделами, направленными на осознание детьми с задержкой психического развития своей значимости для самих себя, других, семьи, общества. Описанные методики формирования социализирующих навыков достаточно эффективны, так как построены на использовании личного жизненного опыта учащихся, позволяют произвести и выработать ответственное отношение к людям и миру в целом.
    Ключевые слова:
    социализация, терпимость, социальная сфера, экологизация сознания, сбережение природы, личностная значимость
    Перейти 

  • Противоречивые родительские требования как фактор социальной некомпетентности ребёнка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Белышева Ксения Владимировна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние противоречивых и двойственных требований на ребёнка. Можно получить ответы на следующие вопросы: как выглядят противоречивые требования? Чем они могут быть опасны для развития ребёнка? Что чувствует ребёнок, родитель которого общается с помощью двойных посылов?
    Ключевые слова:
    взаимоотношения, родительские требования, социальная некомпетентность, формирование самосознания, непрямое общение, метакоммуникативный уровень, созависимые отношения, невроз, взаимоуважение, двойной посыл
    Перейти 

  • Морально-нравственный образ идеального врача в высказываниях великих людей, литературе XIX века, Библии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Авторы:
    Герасимова Светлана Валерьевна, Скворцова Анна Александровна, Тимина Анна Ивановна, Романова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрен и проанализирован образ идеального врача, обладающего морально-нравственными качествами и высоким профессионализмом.
    Ключевые слова:
    нравственность, благородное дело медицины, мудрость, настоящий подвиг, призвание, бескорыстность, развитие мастерства, исцеление знаниями
    Перейти 

  • Образовательно-ценностная картина мира обучаемого в соотношении с социокультурным контекстом

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Авторы:
    Абишева Клара Мухамедияровна, Нагымжанова Каракат Мукашовна, Айкенова Рыскелды
    Рубрика:
    Образовательная политика
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию образовательно-ценностной картины мира как совокупности ценностей, норм, установок, осознаваемых определенной социокультурной группой, изучаемых в качестве ментального образа мира. Цель работы состоит в выявлении ценностей данной картины мира. Использованный метод – описательный, а также метод психолингвистического эксперимента. Результаты исследования состоят в изучении этой картины мира как части языковой картины мира, в выявлении ее ценностной основы, типов ценностей, а также в исследовании соотношения ее как психологического контекста с социокультурным окружением, с образовательной средой.
    Ключевые слова:
    оценка, межкультурная компетенция, образовательная среда, знания, ценности, идеи, субъект, образовательно-ценностная картина мира, гуманистическое образование
    Перейти 

  • Методы повышения интереса студентов к дисциплине «Нормальная анатомия человека»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Ильичева Вера Николаевна, Гундарова Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Проблема повышения интереса студентов к учебе в медицинском вузе в настоящее время стоит очень остро. Сложность обучения в медицинском университете часто способствует снижению мотивации к полноценному получению знаний, что, несомненно, скажется на будущей квалификации выпускника высшего учебного заведения. По мнению авторов статьи, задача преподавателя заключается в повышении интереса к изучаемой дисциплине, чему будет способствовать привлечение студентов к участию в различных мероприятиях, связанных с работой кафедры анатомии человека.
    Ключевые слова:
    обучение, университет, мотивация, студент, адаптация, преподаватель, знания, анатомический музей
    Перейти 

  • Понимание научной сущности компетенции в высшем образовании как проблема для повышения его качества

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье показаны проблемы повышения качества отечественного образования, связанные с пониманием сущности компетенций. Несмотря на постоянные «обновления» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО), явного качественного «перелома» в решении этой проблемы не наблюдается. И в первую очередь, то относится к тому, что непонятно: чему и как надо учить студентов, хотя в стандартах определяется, что у студентов должны быть сформированы нужные для выполнения профессиональной деятельности компетенции. Однако, несмотря на многочисленные дискуссии, четкого понимания научной сущности понятия «компетенция», как правило, нигде не дается. И это сегодня, на наш взгляд, является главной проблемой и препятствием в качественном совершенствовании учебного процесса в отечественных вузах.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, компетентность, компетенция, знания, готовность, умения, трудовые операции, подготовленность
    Перейти 

  • Некоторые проблемы реализации научного потенциала высшей школы в контексте взаимосвязи образования и науки

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Залунин Владимир Иванович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены движущие силы и этапы взаимосвязи науки, образования и производства, раскрыты особенности цивилизации знания и образования, исследованы проблемы реализации научного потенциала высшей школы и факторы оптимизации научной и образовательной деятельности в высшей школе в условиях современной России.
    Ключевые слова:
    высшее образование, образование, наука, знание, научно-технический прогресс, институционализация образования и науки, формы взаимосвязи науки, образования и практики, научно-техническая революция, цивилизация знания и образования, научный потенциал высшей школы, проблемы и факторы реализации научного потенциала высшей школы
    Перейти 

  • Медиаобразование в контексте современных технологий обучения истории и обществознанию в 10–11 классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шумская Юлия Вячеславовна, Котлярова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены проблемы использования технологий медиаобразования на уроках истории и обществознания. Проанализированы особенности их применения в современной школе. Выявлена и обоснована необходимость внедрения программ медиаобразования в систему общего образования. Представлен практических опыт использования медиаматериалов на уроках истории и обществознания в старших классах.
    Ключевые слова:
    современные технологии, методические приемы, критическое мышление, медиаобразование, урок истории и обществознания
    Перейти 

  • Триединый характер естественного интеллекта

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 2
    Авторы:
    Никишина Анна Александровна, Новиков Юрий Алексеевич, Новиков Александр Петрович
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотация:
    В монографии впервые сформулирована и описана спиральная технология исследований и моделирования естественного интеллекта с трехшаговыми витками. В настоящее время широко известны работы только первых двух шагов первого витка спиральной технологии. Потребность в этой технологии продиктована невозможностью познать естественный интеллект, препарируя его или сканируя каким-либо излучением. Технология позволяет переключиться на высокоэффективные планомерные работы вместо дискуссий о сущности искусственного и естественного интеллектов, а также вместо мечтательного ожидания таинственных эвристик для решения вопросов, выдвигаемых при создании искусственного интеллекта. В основу теории при создании новой технологии положен результат поиска конструктивного характера в толковании понятия «естественный интеллект», то есть толкование триединого характера естественного интеллекта. Первичной целью исследований по теме монографии авторы приняли формулировку и описание положений теоретического базиса решения вопросов представления знаний в компьютерных системах. Создание теоретического базиса становится возможным только при осознании триединого характера естественного интеллекта. Теоретический базис соответствует естественнонаучным позициям при исследовании и моделировании гносеологической модели (объективно обособленной части, единством с двумя другими частями составляющей естественный интеллект). Теоретический базис востребован для получения моделей знаний в компьютерных системах, выделения на множестве этих моделей классов и тем самым для формирования технических требований в работах по созданию новых оболочек систем, основанных на знаниях, реализующих модели знаний новых классов. В работах, ориентированных на достижение заявленной цели, и в монографии убедительно показано, что целый пласт уже выполненных масштабных работ по формированию классов моделей знаний в компьютерных системах не был базирован на естественно-научных позициях, и именно поэтому результаты уже выполненных работ не востребованы при создании новых систем, основанных на знаниях. Значительная часть монографии содержит описание исторического аспекта работ по заявленной теме. Рассмотрение именно исторического аспекта позволило увидеть субъективные причины, по которым простая в понимании и использовании спиральная технология с трехшаговыми витками (теоретический базис решения вопросов представления знаний в компьютерных системах) столь долго от момента становления и признания научного направления «искусственный интеллект» оставалась не выявленной и не описанной для применения в исследованиях и моделировании естественного интеллекта при создании искусственного интеллекта. В описании исторического аспекта прослеживается вынужденная переориентация работ по теме от чисто практических (не обеспеченных теоретическим базисом) к чисто теоретическим (не сопровождаемым работами по модернизации того или иного программного продукта и по его внедрению в реальное производство). Отмечено также, что возврат на рельсы высокоприбыльных практических работ возможен и целесообразен. И, соответственно, приведены рекомендации для переориентации работ по теме на рельсы практических и высокоприбыльных.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, представление знаний в компьютерных системах, классы моделей знаний, моделирование естественного интеллект, создание основанных на знаниях оболочек систем
    Перейти 

  • Проектное обучение как способ мотивировать на профессию (из опыта подготовки журналистов)

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 2
    Авторы:
    Черешнева Юлия Евгеньевна, Коханова Людмила Александровна, Головко Сергей Бориэльевич
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Авторы рассматривают теоретические основы и принципы проектного обучения студентов, обучающихся по специальности «Журналистика», как способ мотивировать на профессию. В основу концепции проектного обучения журналистов положено представление о том, что обучение должно быть мотивирующим, особенно, когда речь идет о профильных дисциплинах. Результатом такого обучения следует считать сформированные студентами умения и навыки использовать то новое, что они получили в процессе занятий. Обобщая собственный опыт и практику коллег, авторы определяют основные характерные черты этого метода и принципы, следование которым позволяет получить искомые результаты. Дают определение «проектному обучению», под которым понимается такая организация учебного процесса, когда изучение курса или всего цикла курсов по специальности нацелено на конечный результат, получаемый в процессе постановки задачи и ее реализации. Механизмами достижения поставленной цели становятся тренинги, практикумы, ролевые игры типа фокус-группы. Подробно рассмотрены принципы активности, исследовательской (творческой) позиции, объективности (осознания) поведения и партнерского (субъект-субъектного) общения.
    Ключевые слова:
    тренинг, проектное обучение, мотив, знания, навыки, журналистика, умения, практикум, студенческая аудитория, учебный курс, принцип активности, принцип исследовательской позиции, принцип объективности поведения, принцип партнерского общения
    Перейти 

  • Развитие проектной деятельности в сфере образования Республики Башкортостан

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: теория и практика № 1
    Авторы:
    Мак Роза Ивановна, Мак Нина Ивановна
    Рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотация:
    Целью данной статьи является исследование вопросов, связанных с развитием системы управления проектной деятельностью в сфере образования. Рассматриваются вопросы, связанные с разработкой учебной программы повышения квалификации государственных и муниципальных служащих, включающей основные аспекты проектного управления.
    Ключевые слова:
    повышение квалификации, национальный проект, проектное управление, управление знаниями, учебная программа, образовательный сертификат
    Перейти 

  • Модель управления самообучающейся организацией

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: теория и практика № 1
    Авторы:
    Дудяшова Валентина Павловна, Кипень Надежда Александровна, Смирнова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
    Аннотация:
    В статье представлена авторская модель управления такой современной компанией, как самообучающаяся организация. Новизна модели заключается в том, что в ней выделены четыре взаимодействующих между собой уровня: организационная структура, сотовые образования, ролевая структура и структура информационной системы. Модель управления предложена по формам самообучающейся организации.
    Ключевые слова:
    модель, управление, самообучающаяся организация, организационные знания
    Перейти 

  • Экзамен в высшем учебном заведении: функции, форма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Тихонов-Бугров Дмитрий Евгеньевич, Ракитская Мария Валентиновна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной работе детально рассмотрено такое понятие, как «экзамен». Авторами статьи отмечена необходимость избавления от письменной формы экзаменов, особенно в тестовом варианте.
    Ключевые слова:
    формы, знания, высшее учебное заведение, тесты, экзамен, задания, задачи
    Перейти 

  • Методические рекомендации преподавания дисциплины «Концепции современного естествознания» для студентов направления «Педагогическое образование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Валеева Галина Викторовна, Слобожанин Алексей Вячеславович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные методические требования к преподаванию дисциплины «Концепции современного естествознания». Раскрываются цели и задачи курса. Приводится перечень конкретных методов и приемов обучения, наиболее полно соответствующих специфике данной дисциплины.
    Ключевые слова:
    естествознание, методики обучения, концепции современного естествознания, инновационные методы обучения
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных навыков у будущих полицейских

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Мартынова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются характеристики формирования правового самосознания как отражения языковой картины мира. Анализ такого явления, как правовое самосознание, показывает, что оно попадает в пространство исследования не только таких наук, как социология, педагогика и психология, но и филология.
    Ключевые слова:
    юридическая лексика, перевод, картина мира, формирование правового самосознания
    Перейти 

  • Совершенствование этнопедагогических знаний учителя чувашского языка городской школы в системе непрерывного педагогического самообразования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Игнатьева Анисия Павловна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы организации самообразования учителя чувашского языка в условиях городской школы. В работе представлена деятельность лаборатории «Духовное наследие академика Г.Н. Волкова» как вид объединения учителей чувашского языка г. Чебоксары по совершенствованию их этнопедагогических знаний. Научно-методические конференции и обучающие семинары, основанные на народных традициях воспитания, являются эффективной формой повышения этнопрофессионального уровня учителя.
    Ключевые слова:
    этнопедагогика, этнопедагогические знания, учитель чувашского языка городской школы, непрерывное педагогическое самообразование, этнопедагогическое творчество
    Перейти 

  • Использование гуманистических идей В.А. Сухомлинского в формировании этнопедагогической культуры учителя чувашского языка в условиях городской школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Игнатьева Анисия Павловна
    Рубрика:
    Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность гуманистических идей В.А. Сухомлинского в современной практике обучения и воспитания в поликультурной образовательной среде, приведена инновационная форма методической работы – творческая лаборатория «Духовное наследие Г.Н. Волкова» как один из основных способов формирования этнопедагогической культуры учителя чувашского языка, носителя национального духа народа.
    Ключевые слова:
    этнопедагогические знания, учитель чувашского языка городской школы, Сухомлинский, гуманистические идеи, этнопедагогическая культура, этнопедагогическая деятельность
    Перейти