Список публикаций по ключевому слову: «обучение лексике»
-
Дидактический потенциал инструментов искусственного интеллекта в развитии иноязычной лексической компетенции студентов
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Матков Михаил Евгеньевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье анализируется дидактический потенциал инструментов искусственного интеллекта в развитии иноязычной лексической компетенции студентов. Инструменты систематизируются по их функции в обучении лексике, соотносятся с компонентами лексической компетенции, обосновываются педагогические условия их интеграции в образовательный процесс. Подчёркивается роль преподавателя и необходимость критического отношения обучающихся к продуктам искусственного интеллекта.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, искусственный интеллект, цифровые инструменты, обучение лексике, большие языковые модели, иноязычная лексическая компетенция
-
Комплекс упражнений по развитию иноязычной лексической компетенции с использованием инструментов искусственного интеллекта
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Матков Михаил Евгеньевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье представлен комплекс упражнений по развитию иноязычной лексической компетенции студентов с использованием инструментов искусственного интеллекта. Описаны принципы построения комплекса и его структура, включающая блоки семантизации, тренировки, продуктивного употребления, стилистического совершенствования и рефлексии. Приводится обобщённая характеристика блоков и примеры заданий, показано их соотнесение с компонентами лексической компетенции.
- Ключевые слова:
- искусственный интеллект, Quizlet, комплекс упражнений, ChatGPT, обучение лексике, иноязычная лексическая компетенция
-
Учебно-методический потенциал геймификации при обучении лексике на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Ильина Анастасия Олеговна, Тенякова Елена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу учебно-методических возможностей применения геймификации в процессе обучения лексике английского языка в школе. Рассматриваются особенности формирования лексической компетенции учащихся и обосновывается роль игровых механик и цифровых технологий в повышении эффективности обучения. В статье анализируются преимущества геймификации, включая повышение мотивации, многократное повторение материала без ощущения монотонности, возможность индивидуализации обучения, развитие самостоятельности, соревновательного интереса. Обосновывается необходимость методически грамотного встраивания геймификации в учебный процесс.
- Ключевые слова:
- английский язык, лексическая компетенция, цифровые технологии, геймификация, обучение лексике
-
Лингво-психологические методы семантизации лексики на основе мнемотехники на занятиях английского языка в военном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Глазырина Елена Сергеевна, Салатова Людмила Маратовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье авторы раскрывают возможности лингво-психологического метода ассоциаций как эффективной мнемонической техники при обучении иноязычной лексике, фразеологии радиообмена и терминологии курсантов. Рассмотрены психофизиологические основы процесса запоминания терминологических лексических единиц и механизмы формирования речевых навыков.
- Ключевые слова:
- семантизация, лексический навык, мнемонические техники, обучение лексике, фразеология радиообмена, иноязычная терминология, механизмы запоминания