Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «нарушения»

  • О признаках коррупционных правонарушений в международном и российском праве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Забелина Варвара Денисовна, Ивенский Андрей Иванович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что на современном этапе коррупция распространила свое влияние далеко за пределы одного государства, что требует выработки международно-правового регулирования по борьбе с ней с учетом этого аспекта. В результате проведенного исследования, удалось выделить некоторые отдельные проблемы международно-правового регулирования противодействия коррупции, за которыми отмечается их основополагающее, отправное значение. Кроме того, обозначены признаки, предполагающиеся как основа для формулирования понятия коррупционных правонарушений и проведения их классификации в международном и национальном регулировании.
    Ключевые слова:
    противодействие коррупции, международно-правовое регулирование, понятие коррупционного правонарушения, классификация коррупционных правонарушений, признаки коррупционных правонарушений
    Перейти 

  • Развитие познавательной активности у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Герасимова Марина Олеговна, Ястребова Татьяна Валерьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о развитии познавательной активности у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Отмечается, что познавательную активность в данном контексте можно рассматривать как движущую силу обучения, внутреннюю энергию, которая побуждает ребенка интересоваться окружающим миром, задавать вопросы, стремиться к получению новых знаний и решению практических задач.
    Ключевые слова:
    обучающиеся, познавательная активность, школа, интеллектуальная недостаточность, нарушения интеллекта
    Перейти 

  • Коррекция межличностных отношений старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством игровой деятельности и сказкотерапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Нигматуллина Альбина Наильевна, Николаева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлено исследование по коррекции межличностных отношений старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) посредством игровых методик и сказкотерапии. Описаны теоретические основания влияния речевого дефекта на социально-коммуникативное развитие детей, методология исследования, содержание коррекционно-развивающей программы. Представлены данные диагностики детей до и после реализации программы. Результаты подтверждают эффективность игровых и сказкотерапевтических методов в формировании позитивного взаимодействия со сверстниками, повышении коммуникативной активности и нормализации самооценки.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, межличностные отношения, коммуникативная компетентность, дошкольный возраст, сказкотерапия, тяжёлые нарушения речи
    Перейти 

  • Влияние семейных занятий по пластилинографии на развитие мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи пятого года жизни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Авдеева Виктория Алексеевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются семьи, в которых пластилинография используется как средство развития мелкой моторики у детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализируются теоретические основы развития мелкой моторики, взаимосвязь между развитием двигательных навыков, речевых способностей и когнитивных процессов.
    Ключевые слова:
    семья, дошкольный возраст, мелкая моторика, речевые нарушения, пластилинография
    Перейти 

  • Развитие культурно-гигиенических навыков у детей пяти лет с тяжелыми нарушениями развития в условиях семьи и в учреждениях интернатного типа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Филатова Ия Владимировна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие культурно-гигиенических навыков у детей в возрасте пяти лет, опирающееся на исследование социальной ситуации ребенка. Анализируются психолого-педагогические предпосылки усвоения навыков самообслуживания у детей с тяжелыми нарушениями развития, сравниваются возможности обучения гигиеническим навыкам в домашней среде и в учреждении интернатного типа. Особое внимание уделяется роли взрослого в формировании устойчивых гигиенических привычек, а также на влиянии детско-родительских отношений на уровень самостоятельности ребенка.
    Ключевые слова:
    старший дошкольный возраст, культурно-гигиенические навыки, тяжелые нарушения развития
    Перейти 

  • Влияние интереса семьи к сюжетно-ролевым играм на развитие диалогической речи у детей пятого года жизни с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Михайлова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние интереса семьи к сюжетно-ролевым играм на развитие диалогической речи у детей пятого года жизни с речевыми нарушениями. Анализируется роль игровой деятельности как ключевого инструмента коррекции и развития коммуникативных навыков. На конкретных примерах показаны кардинальные различия в речевом развитии детей из семей, активно использующих сюжетно-ролевые игры, и семей, где этому аспекту не уделяется внимание. Статья содержит практические выводы и наглядную иллюстрацию в виде сравнительного графика.
    Ключевые слова:
    семейное воспитание, ОНР, речевые нарушения, коррекционная педагогика, диалогическая речь, сюжетно-ролевые игры, дети пятого года жизни, развитие коммуникации
    Перейти 

  • Теоретические основы и практика системного формирования произвольного внимания у обучающихся младшего школьного возраста с нарушениями слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Угольская Жанна Евгеньевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье отражены результаты исследования эффективности системного подхода в рамках коррекционной работы по формированию произвольного внимания у обучающихся младшего школьного возраста с нарушениями слуха. Анализируются специфические трудности, связанные со спецификой развития. Предлагается комплексная система коррекционной работы, включающая создание специальных психолого-педагогических условий, взаимодействие с педагогами и родителями, а также использование игровых методов. Отмечается необходимость системного подхода, интегрирующего развитие внимания с коррекцией других высших психических функций для обеспечения образовательной интеграции детей.
    Ключевые слова:
    системный подход, коррекционно-развивающая работа, произвольное внимание, обучающиеся младшего школьного возраста с нарушениями
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи по вопросам социального взаимодействия младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Фролкова Екатерина Михайловна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлена система сопровождения, направленная на формирование социальной компетентности через организацию практико-ориентированной деятельности и активное вовлечение родителей в коррекционно-развивающий процесс.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, интеллектуальные нарушения, младшие школьники, социальное взаимодействие, социальная компетентность
    Перейти 

  • Технологии коррекции восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Ибрагимова Эльмира Ризаевна, Сафронова Алла Дмитриевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу технологий коррекции восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Рассматриваются особенности сенсорной обработки, характерные для детей с РАС, включая гипер- и гипочувствительность к стимулам, фрагментарность и искаженность восприятия, трудности межанализаторной интеграции. Представлены традиционные методы коррекции, включающие сенсомоторные, предметно-игровые, наглядно-пространственные и мимико-артикуляционные техники.
    Ключевые слова:
    коррекционно-развивающая работа, восприятие, расстройства аутистического спектра, сенсорная интеграция, нейропсихологическая коррекция, дети с РАС, перцептивные нарушения, сенсомоторные методы, сенсорная обработка
    Перейти 

  • Повышение эффективности осуществления функции регионального государственного экологического контроля (надзора)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Мухаметчин Артем Булатович
    Рубрика:
    Правовые аспекты управления, экономики и предпринимательства
    Аннотация:
    В статье приводится очередное обоснование необходимости повышения эффективности деятельности органов государственного экологического контроля (надзора) субъектов Российской Федерации, насущности продолжения совершенствования административно-структурных изменений на уровне региональных органов исполнительной власти и корректировки федерального и регионального законодательства в этой сфере деятельности.
    Ключевые слова:
    полномочия регионального экологического контроля (надзора), нарушение экологического законодательства, сброс строительного мусора, фотофиксация экологического правонарушения, видеофиксация экологического правонарушения
    Перейти 

  • Влияние нарушений произносительной стороны речи на процесс овладения грамотой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сенина Валерия Алексеевна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема нарушений речевого произношения у детей дошкольного и школьного возраста и их влияние на овладение грамотой. Подчеркивается актуальность своевременной диагностики и коррекции речевых дефектов, которые могут приводить к трудностям в обучении чтению и письму и к психологическому дискомфорту. Описаны этапы развития речи и факторы, влияющие на формирование правильного произношения. Рассмотрено воздействие нарушений произношения на фонематическое восприятие, соотнесение звука и буквы, слоговую структуру слова, технику чтения и письма, орфографическую грамотность и развитие речи в целом. Обоснована необходимость комплексного подхода к коррекции речевых нарушений, содержащего логопедическую, педагогическую и психологическую помощь.
    Ключевые слова:
    коррекция, речь, логопедия, фонематическое восприятие, грамота, дислексия, нарушения произношения
    Перейти 

  • Использование дидактических игр в работе по коррекции нарушений звукопроизношения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сенина Валерия Алексеевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность проблемы нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста и их негативное влияние на развитие речи, коммуникативные навыки и успеваемость. Анализируются работы отечественных ученых, внесших вклад в разработку методов коррекции речевых нарушений. Подчеркивается важность ранней логопедической помощи и использования игровых методов в коррекционном процессе. Особое внимание уделяется дидактическим играм как эффективному средству формирования правильной артикуляции, развития фонематического слуха и автоматизации звукопроизношения. Описываются различные виды дидактических игр и их применение в коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников. Подчеркивается необходимость индивидуального подхода к выбору и организации игр с учетом особенностей речевого развития каждого ребенка.
    Ключевые слова:
    коррекция, дошкольники, дидактические игры, речь, логопедия, звукопроизношение, нарушения
    Перейти 

  • Средства альтернативной коммуникации в работе с обучающимися с нарушениями интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Куклева Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об использовании альтернативной коммуникации в работе с обучающимися с нарушениями интеллекта. Отмечается, что в настоящее время распространение получили несколько форм альтернативной коммуникации: жестовый язык, коммуникация с помощью реальных предметов, с помощью репрезентативных объектов, фотографий, цветных и черно-белых пиктограмм, письменная речь (в том числе в форме набора сообщения на клавиатуре компьютера).
    Ключевые слова:
    альтернативная коммуникация, PECS, нарушения интеллекта, неговорящие дети
    Перейти 

  • Интегрированный урок как одна из эффективных форм развития познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Стрекалова Ольга Валериевна, Никандрова Марина Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос развития познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями через организацию интегрированных занятий. Отмечается, что такой формат урока активизирует познавательную активность и стимулирует мыслительные процессы, помогая учащимся лучше анализировать, синтезировать информацию и проявлять интерес к учебе.
    Ключевые слова:
    познавательная деятельность, интегрированный урок, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями
    Перейти 

  • Влияние миофункциональных нарушений на речевое развитие детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Васильева Екатерина Викторовна, Белова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос роли миофункциональных нарушений в речевом развитии детей. Анализируются причины возникновения таких нарушений, характерные проявления и их негативное воздействие на формирование речи, артикуляцию и произношение звуков. Особое внимание уделяется физиологическим аспектам, механизмам развития и диагностике миофункциональных дисфункций, а также современным методикам коррекции в рамках междисциплинарного подхода. В статье показано, что раннее выявление и комплексное лечение миофункциональных нарушений способствуют восстановлению нормальной речевой функции и предотвращению формирования трудностей в дальнейшем обучении и коммуникативной активности.
    Ключевые слова:
    коррекция, развитие речи, диагностика, дети, речевое развитие, артикуляция, дыхание, миофункциональные нарушения, зубочелюстные аномалии, глотание
    Перейти 

  • К вопросу о сотрудничестве учителя-логопеда с семьей детей с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Макарова Гузель Гафуровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о взаимодействии учителя-логопеда с родителями воспитанников, имеющих нарушение речи. Отмечается, что сотрудничество родителей с профессионалами дает более эффективные результаты в коррекции речевых нарушений. Поэтому важной задачей является формирование команды, где все единомышленники – специалисты и родители, стремятся к одной цели: исправлению речевых дефектов, формированию личности и подготовке детей к обучению.
    Ключевые слова:
    родители, взаимодействие, семья, сотрудничество, дети с нарушениями речи, учитель-логопед
    Перейти 

  • Роль семьи в коррекции речевых нарушений у детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Петрова Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос роли семьи в коррекции речевых нарушений у детей как ключевого фактора успешного речевого развития и социальной адаптации. Подчеркивается, что семья является основным источником эмоциональной поддержки и среды для систематической работы над речью вне специализированных занятий. Анализируются эффективные методы взаимодействия родителей с ребенком, включая создание позитивной атмосферы, игровой подход, корректное общение и выполнение артикуляционных упражнений. Отмечается важность сотрудничества семьи с логопедами и другими специалистами, направленное на комплексный подход к коррекции речевых нарушений и формированию уверенности ребенка в своих речевых способностях.
    Ключевые слова:
    родители, коррекция, ребенок, семья, речевые нарушения, логопедическая работа
    Перейти 

  • Приемы обучения смысловому чтению детей с ТНР в коррекционной группе ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Яковлева Наталия Викторовна, Аносова Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема оценки смыслового чтения нормотипичных детей и дошкольников с речевыми патологиями. Авторами освещается практический опыт по внедрению в коррекционную работу эффективных стратегий, облегчающих понимание прочитанного, а также излагаются приемы осмысленного чтения для индивидуального подхода к детям с тяжелыми нарушениями речи.
    Ключевые слова:
    дошкольники, тяжелые нарушения речи, коррекционная работа, смысловое чтение, понимание текста
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития социальной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с сенсорными нарушениями в инклюзивной образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крутихина Екатерина Михайловна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос особенностей организации коррекционно-развивающей работы по формированию социальной компетентности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения и слуха. Представлен комплекс психолого-педагогических условий, включающий создание адаптивной образовательной среды, специализированную программу социального развития и использование компенсаторных механизмов. Описаны результаты апробации авторской методики, доказывающие ее эффективность в формировании представлений о себе и окружающем мире, развитии навыков социального взаимодействия и эмоциональной компетентности у детей с сенсорными нарушениями.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, дошкольное образование, социальная компетентность, коррекционная педагогика, адаптивная среда, сенсорные нарушения
    Перейти 

  • Организация и содержание взаимодействия с родителями дошкольников с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии в условиях дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Войлокова Елена Федоровна, Белова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы с родителями воспитанников со сложными нарушениями в развитии (ТМНР). Описаны основные направления, формы и методы, применяемые при организации сотрудничества специалистов и родителей (законных представителей).
    Ключевые слова:
    сотрудничество с родителями, дошкольники с ОВЗ, дети с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, взаимодействие с семьями воспитанников
    Перейти 

  • Особенности развития мелкой моторики у детей четвертого года жизни с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Авдеева Виктория Алексеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос развития мелкой моторики у детей раннего возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализируется и определяется взаимосвязь между развитием двигательных навыков, речевых способностей, когнитивных и познавательных процессов.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, мелкая моторика, речевые нарушения, средний дошкольный возраст
    Перейти 

  • Профилактика дисграфии и дислексии у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Владимирова Екатерина Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о профилактике дисграфии и дислексии у младших школьников. Отмечается, что эффективность профилактики дисграфии и дислексии зависит от своевременного выявления предпосылок к этому расстройству и правильного выбора методов работы, которые и представлены в данной статье.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, дисграфия, дислексия, нарушения письменной речи
    Перейти 

  • Коррекционные сказки через технологию SAND-ART

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Смолина Марина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование и развитие новых педагогических подходов
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по использованию нестандартных техник рисования в развитии речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Под нестандартной техникой рисования понимается технология SAND-ART. Рисование сочетается с театрализованной деятельностью, обыгрыванием сказок, которые направлены на коррекцию не только речевых нарушений, но и психологических – агрессии, заниженной самооценки, тревожности и других.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, инновационный проект, коррекционная работа, театрализация, рисование песком, нестандартные техники рисования, коррекционные сказки
    Перейти 

  • Специфика неправомерного поведения и виктимизации в условиях пенитенциарной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что преступления и виктимизация в местах лишения свободы угрожают безопасности осужденных и персонала, что делает их актуальной темой для исследований в области пенитенциарной системы. Цель статьи – проанализировать особенности преступлений и виктимизации в местах лишения свободы с помощью подхода на уровне инцидентов. Результаты демонстрируют, что инциденты могут обостряться и деэскалироваться в зависимости от вовлеченных лиц и их реакций, поэтому виктимизация и правонарушение часто пересекаются.
    Ключевые слова:
    проступок, виктимизация, пенитенциарная среда, пентенциарные нарушения, пересечение жертвы и правонарушителя
    Перейти 

  • Оптимизация мелкой моторики у детей младшего школьного возраста с тяжёлыми нарушениями речи через комплексные пальчиковые упражнения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Авторы:
    Оконосова Алия Альбертовна, Яковлева Сусанна Эдуардовна, Давыдова Даяна Константиновна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена научной разработке и последующему опытно-экспериментальному обоснованию комплекса упражнений, основанного на принципах пальчиковой гимнастики, направленного на оптимизацию и повышение уровня развития мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Экспериментальная проверка подтвердило высокую значимость и полезность метода пальчиковой гимнастики для улучшения мелкой моторики рук у младших школьников с тяжёлыми расстройствами речи. Полученные эмпирические данные позволяют сделать вывод, что разработанный метод обеспечивает существенное продвижение в овладении необходимыми физическими навыками, поддерживая тем самым процессы освоения речи.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, пальчиковая гимнастика, мелкая моторика
    Перейти