Американская система высшего образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Автор:
Сметанкина Л. В. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
47-50
Получена: 07.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
975 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации
Для цитирования:
Сметанкина Л. В. Американская система высшего образования: сборник трудов конференции. // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф (Чебоксары, Dec 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 47-50. – ISBN 978-5-907561-00-7.

Аннотаци

В статье приведен краткий анализ системы высшего образования США, в том числе типов учебных заведений, обеспечивающих дифференцированную подготовку студентов, их отличия.

Список литературы

  1. 1. COVID-19 Report: an outlook for International Student Recruitment. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studyportals.com/intelligence/covid-19-report-an-outlook-for-international-student-recruitment/
  2. 2. Тенденции развития высшего образования в мире и в России. аналитический доклад-дайджест. 2021. – М. – 199 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rea.ru/ru/org/managements/Nauchno-issledovatelskijj-institut-razvitija-obrazovanija/Documents/Доклад-дайджест%20Тенденции%20развития%20высшего%20образования.pdf
  3. 3. Университеты США [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.unipage.net/ru/universities_usa

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.