Структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Долматова А. А. 1
- Научный руководитель:
- Романова Ю. В.1
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Страницы:
- 107-108
- Получена: 19.03.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1484 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Долматова А. А. Структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 107-108. – ISBN 978-5-907561-23-6.
Аннотаци
В статье обсуждается структурно-содержательная модель технологии безотметочного обучения в условиях инклюзивного образования: школьник становится субъектом своей учебной деятельности, у учащихся отсутствует страх, на уроках царит свобода мысли, создается атмосфера психологического комфорта, дети стремятся к контакту с учителем, не боятся высказывать свое мнение и др.
Список литературы
- 1. Землянская Е.Н. Безотметочное оценивание образовательных достижений в начальной школе // Наука и школа. – 2021. – №8. – С. 17–21.
- 2. Золотова Л.В. Безотметочное обучение в начальной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/bezotmetochnoe-obuchenie-v-nachalnoi-shkole.html
- 3. Мордасова Е.Г. Безотметочное обучение в начальной школе // Вопросы педагогики. – 2021. – №9. –. – С. 39–42.
- 4. Пугачев А.С. Инклюзивное образование // Молодой ученый. – 2019. – №10. – С. 374–377.
- 5. Симбирова А.А. Технология безотметочного обучения в начальной школе // Вестник КРАС ГАУ. – 2021. – №7 (141). – С. 31–43.
- 6. Чекрышова Л.В. Обучение в начальной школе при помощи безотметочного оценивания // Вопросы образования. – 2020. – №7. – С. 44–46.
Комментарии(0)