Основные виды психологической помощи студентам в российском вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
- Автор:
- Кашина О. П. 1 , Родина Н. А. 1
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Страницы:
- 94-97
- Получена: 31.03.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1550 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Кашина О. П. Основные виды психологической помощи студентам в российском вузе: сборник трудов конференции. / О. П. Кашина, Н. А. Родина // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, Apr 12, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 94-97. – ISBN 978-5-907561-25-0.
Аннотаци
В статье рассматриваются вопросы организации психологической поддержки и помощи студентам вуза. Авторами анализируются структура и основные виды психологической помощи. Делается вывод о том, что получение высшего образования сегодня должно не только вооружать студентов знаниями, но также оказывать содействие в формировании необходимых умений и навыков, жизненных принципов, позиций, способствующих их личностному развитию и ориентирующих на высококомпетентную профессиональную деятельность, соответствующую требованиям современного общества.
Список литературы
- 1. Белов В.В. Психологическое сопровождение личностного развития студентов в вузе / В.В. Белов, В.А. Корзунин // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2015. – Т. 5. №4. – С. 33–45.
- 2. Лилиенталь И.Е. Модель психолого-педагогической поддержки адаптации студентов на начальном этапе вузовского обучения / И.Е. Лилиенталь, И.А. Колесникова // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2016. – №1 (52). – С. 139–144.
- 3. Ольханова Т. А. Становление субъектности студента университета: автореф. дис. … д-ра психол. наук: 13.00.01. – Ставрополь, 2000.
- 4. Ожигова Л.Н. Психологическая служба в вузе: научные и прикладные задачи сопровождения профессионального обучения // Развитие современного образования: теория, методика и практика. – 2015. – №3 (5). – С. 88–91.
- 5. Скорова Л.В. Субъективное оценивание студентами психологической безопасности в вузе / Л.В. Скорова, А.Ю. Качимская // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2019. – №2. – С. 633–640.
Комментарии(0)