Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Предупреждение возникновения дисграфии у дошкольни...

Предупреждение возникновения дисграфии у дошкольников с недоразвитием фонетико-фонематического компонента речи

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Логунова Ю. И. 1
Рубрика:
Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
Страницы:
280-282
Получена: 04.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1210 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Логунова Ю. И. Предупреждение возникновения дисграфии у дошкольников с недоразвитием фонетико-фонематического компонента речи: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 280-282. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотаци

В статье речь идёт предупреждении возникновения дисграфии у дошкольников с недоразвитием фонетико-фонематического компонента речи. Автором подробно рассматривается логопедическая работа.

Список литературы

  1. 1. Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление фонетико фонематического недоразвития речи у дошкольников с дисграфией. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 2008. – 320 с.
  2. 2. Каше Г.А. Обучение грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. – М., 2009. – 117 с.
  3. 3. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 346 с.
  4. 4. Парамонова Л.Г. Дисграфия: диагностика, профилактика, коррекция. – СПб.: Детство-Пресс, 2016. – 128 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.