Психологические особенности изучения личностных нарушений в детских возрастах
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
- Автор:
- Ткаченко А. А. 1 , Карнаухова Т. Г. 2
- Рубрика:
- Научно-методическое обеспечение формирования традиционных ценностей у современной молодежи
- Страницы:
- 284-287
- Получена: 25.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 679 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ткаченко А. А. Психологические особенности изучения личностных нарушений в детских возрастах: сборник трудов конференции. / А. А. Ткаченко, Т. Г. Карнаухова // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, Apr 12, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 284-287. – ISBN 978-5-907561-25-0.
Аннотаци
В статье рассматриваются особенности изучения личностных нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Авторы делают акцент на том, что наиболее эффективным средством диагностики нарушений личности в детских возрастах является включенное наблюдение в процессе игры, в том числе «игры с песком». Авторы отмечают, что раннее выявление личностных нарушений позволит сформировать программу коррекции развития ребенка и избежать деформации личности в подростковом возрасте.
Список литературы
- 1. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве / Г.М. Бреслав. – М., 1990.
- 2. Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М., 1996.
- 3. Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников / О.В. Хухлаева. – М., 2003.
Комментарии(0)