Синдром студента-медика

Статья в сборнике трудов конференции
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Шмаков М. А. 1
Научный руководитель:
Пушкина К. В.1
Рубрика:
Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
Страницы:
312-316
Получена: 16.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2182 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Шмаков М. А. Синдром студента-медика: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2022) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 312-316. – ISBN 978-5-907561-35-9.

Аннотаци

В статье рассматривается синдром студента-медика, его распространённость среди студентов медицинского факультета ЧГУ им. И.Н. Ульянова. Автором производится сравнительный анализ частоты встречаемости нозофобии и ипохондрии у студентов медицинских и немедицинских специальностей.

Список литературы

  1. 1. Баарс Б. Дж. В театре сознания. In the theatre of consciousness. – N.Y.: Oxford: Oxford Univ. Press, 1997. XIV, 193 P. bibliogr. : P. 183–187.
  2. 2. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. – Самара: Бахрах-М, 2011. – 57 с.
  3. 3. Сандлер Дж. Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процесса. – М.: Когито-Центр, 1992. – 409 c.
  4. 4. Тишова А.О. Исследование психологических особенностей учебного стресса студентов-медиков / А.О. Тишова, К.В. Пушкина // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – Чебоксары, 2018. – С. 506–510.
  5. 5. Хантер Р.К. Нозофобия и ипохондрия у студентов-медиков / Р.К. Хантер, Ю.Г. Лоренц, А.Е. Шварцман // Журнал нервных и психических заболеваний. – 1964. – 139 (2). – С. 147–152.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.