Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Использование игровых технологий в коррекции наруш...

Использование игровых технологий в коррекции нарушений письма как средство повышения эффективности логопедической помощи детям с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Алексеева И. Н. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
261-263
Получена: 27.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1102 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МОУ «СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов»
Для цитирования:
Алексеева И. Н. Использование игровых технологий в коррекции нарушений письма как средство повышения эффективности логопедической помощи детям с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 17, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 261-263. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотаци

В статье освещены вопросы использования игровых технологий в логопедическом сопровождении учащихся с задержкой психического развития. Представлен опыт реализации системы Н.А. Зайцева «Русский для всех» в коррекции школьников с ЗПР в условиях общеобразовательной школы.

Список литературы

  1. 1. Официальный сайт Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kbsu.ru/bez-rubriki/inkljuzivnoe-obrazovanie-chto-jeto-takoe/
  2. 2. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 22 декабря 2015 года №4/15)).
  3. 3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.