Особенности оперативной памяти младших школьников, имеющих парциальные трудности в обучении

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-103072
Open Access
монография «Педагогика и психология современного образования»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Педагогика и психология современного образования»
Автор:
Хотеева Р. И. 1
Рубрика:
Глава 8
Страницӑсем:
190-202
Илнӗ: 20.07.2022

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
2528 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.