Категории коммуникативно-конструктивного синтаксиса с точки зрения фазового пространства диалогического дискурса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Автор:
Баребина Н. С. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
209-211
Получена: 12.08.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
818 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет»
Для цитирования:
Баребина Н. С. Категории коммуникативно-конструктивного синтаксиса с точки зрения фазового пространства диалогического дискурса: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, Aug 23, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 209-211. – ISBN 978-5-907561-58-8.

Аннотаци

В соответствии с современными представлениями о коммуникативно-конструктивном синтаксисе логико-грамматический аспект является частью более многопланового исследования коммуникативного аспекта предложения. Автор статьи обращает внимание на вопрос методологии изучения синтаксических конструкций с отрицанием в диалогическом дискурсе. Исходным положением является лингвосинергетическое понимание фазового пространства дискурса, в котором выявляются структуры, разворачивающие коммуникацию. К числу таких структур относится отрицание в диалогической синтагме, содержащее профазу и эпифазу.

Список литературы

  1. 1. Баребина Н.С. Критика и контраргументация в лингвистической науке (приглашение к размышлению) [Текст] / Н.С. Баребина. – Иркутск: Изд-во БГУ, 2019. – 154 с.
  2. 2. Борботько В.Г. Принципы формирования дискурса: От психолингвистики к лингвосинергетике. На материале французских и русских текстов с примерами из других индоевропейских языков [Текст] / В.Г. Борботько. – М.: ЛЕНАНД, 2022. – 288 с.
  3. 3. Бронник Л.В. Понятие аттрактора и лингвистическая теория: о трудностях интеграции научного знания (на примере дискурсивного акта) / Л.В. Бронник // Вестник Челябинского государственного университета. – 2009. – №43 (181). – С. 21–26.
  4. 4. Буданов В.Г. Принципы синергетики и язык [Текст] / В.Г. Буданов // Философия науки. Вып. 8: Синергетика человекомерной реальности. – М.: ИФРАН, 2002. – С. 340–354.
  5. 5. Дрожащих К.В. Синергетическая модель иконического пространства языка: автореф. дис. … д-ра филол. наук [Текст] / К.В. Дрожащих. – Тюмень, 2006. – 23 с.
  6. 6. Колшанский Г.В. Логика и структура языка [Текст] / Г.В. Колшанский. – М.: ЛИБРОКОМ, 2018. – 240 с.
  7. 7. Манаков Н.А. Фрактальная природа языка [Текст] / Н.А. Манаков, Г.Г. Москальчук // Лингвосинергетика: проблемы и перспективы: материалы I школы-семинара. – Барнаул: ААЭП, 2000. – С. 24–33.
  8. 8. Шемакин Ю.И. Семантика самоорганизующихся систем [Текст] / Ю.И. Шемакин. – М.: Академический Проект, 2003. – 176 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.