Об активизации познавательной деятельности на лекции в ввузе, ее средстве – наглядности и некоторых технологиях визуализации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Сметанкина Л. В. 1 , Мазяева Е. А. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 156-158
- Получена: 27.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1113 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации
- ГОСТ
Для цитирования:
Сметанкина Л. В. Об активизации познавательной деятельности на лекции в ввузе, ее средстве – наглядности и некоторых технологиях визуализации: сборник трудов конференции. / Л. В. Сметанкина, Е. А. Мазяева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 24, 2022 – Nov 25, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 156-158. – ISBN 978-5-907561-84-7.
Аннотаци
В статье представлен обзор некоторых современных методов активизации познавательной деятельности курсантов ввуза, построенных на использовании ключевого дидактического принципа – наглядности. Продемонстрированы преимущества использования при проведении лекций (в особенности по гуманитарным дисциплинам) методов инфографики и скрайбинга.
Список литературы
- 1. Полянин А.Р. Методика использования презентации на лекции в вузе: современный дискурс / А.Р. Полянин, С.Н. Коротун // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. – Т. 1. №4 (41). – С. 172–184.
Комментарии(0)