Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Об особенностях изучения иностранных языков взросл...

Об особенностях изучения иностранных языков взрослыми

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Нецветаева В. О. 1
Рубрика:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Страницы:
31-32
Получена: 30.01.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
780 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Нецветаева В. О. Об особенностях изучения иностранных языков взрослыми: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 19, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 31-32. – ISBN 978-5-907688-07-0.

Аннотаци

В связи с тем что за последние несколько десятилетий глобализация значительно возросла, все больше взрослых людей разных национальностей обращаются за помощью к преподавателям английского языка, начинают самостоятельное обучение, либо присоединяются к онлайн-платформам, потому что хотят найти работу за рубежом, более эффективно общаться на работе, отправиться в зарубежные путешествия или просто наслаждаться различными видами социальных взаимодействий. В любом из этих случаев взрослые люди, изучающие английский язык, имеют высокую мотивацию к изучению именно этого предмета.

Список литературы

  1. 1. Brick B. (2011) Social networking sites and language learning // International Journal of Virtual and Personal Learning Environment, Vol. 2, No. 3, pp.18–31
  2. 2. Brown J.S. (2000) Growing up digital: how the web changes work, education, and the ways people learn // Educational Researcher, Vol. 18, No. 2, pp.32–42.
  3. 3. Knowles M. et al. (1984). Andragogy in action. Applying modern principles of adult education. San Francisco: Jossey Bass
  4. 4. Richardson A. (2002) An ecology of learning and the role of eLearning in the learning environment [a discussion paper] // Global Summit 2002, pp.47–51.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.