Особенности развития представлений об эмоциях у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения

Список литературы

1. 1. Арнольд М.Б.  Чувства и эмоции как динамические факторы интеграции личности / М.Б. Арнольд, Дж.А. Гассон // Психология эмоций: хрестоматия / авт.-сост. Витис Вилюнас. – СПб.: Питер, 2004. – С. 197–209.
2. 2. Вилюнас В.К. Психология эмоций: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / авт.-сост. В.К. Вилюнас. – СПб.: Питер, 2006. – 496 с.
3. 3. Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собр. соч. В 6 т. Научное наследство / под ред. М.Г. Ярошевского. – М.: Педагогика, 2012. – 400 с.
4. 4. Григорьева Л.П. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения / Л.П. Григорьева, С.В. Сташевский. – М.: Москва, 1990. – 520 с.
5. 5. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. – Ч. 1. – Тула, 2012. – 120 с.