Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Интерактивная игра «Лисичкина школа» в экологическ...

Интерактивная игра «Лисичкина школа» в экологическом образовании детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Миннивалеева Л. С. 1 , Харисова Г. С. 1 , Новикова И. А. 1 , Беляева Н. Л. 2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
139-140
Получена: 24.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
928 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С КВ № 25 «Родничок»
2 Набережночелнинский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Интерактивная игра «Лисичкина школа» в экологическом образовании детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / Л. С. Миннивалеева, Г. С. Харисова, И. А. Новикова, Н. Л. Беляева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 3, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 139-140. – ISBN 978-5-907688-27-8.

Аннотаци

В статье представлена технология создания интерактивной игры «Лисичкина школа». Интерактивная игра помогает систематизировать экологические представления дошкольников, способствует воспитанию осознанного, бережного, эмоционально-положительного отношения к природе.

Список литературы

  1. 1. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Парциальная программа. / О.А. Воронкевич. – СПб.: Детство-пресс, 2020. – 144 с. – ISBN 978-5-907317-28-4
  2. 2. Николаева С.Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду / С.Н. Николаева. – М.: Мозаика-синтез, 2010. – ISBN 978-5-86775-735-9
  3. 3. Андриенко Н.К. Игра в экологическом образовании дошкольников. / Н.К. Андриенко // Дошкольная педагогика. – 2018. – №1. – С. 10–12.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.