Социальное творчество как один из видов отклоняющегося поведения подростков

Статья в сборнике трудов конференции
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Шокурова С. Г. 1 , Яковлева А. В. 1
Рубрика:
Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
Страницы:
317-319
Получена: 21.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
864 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Шокурова С. Г. Социальное творчество как один из видов отклоняющегося поведения подростков: сборник трудов конференции. / С. Г. Шокурова, А. В. Яковлева // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2023) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 317-319. – ISBN 978-5-907688-34-6.

Аннотаци

В статье дается определение отклоняющемуся поведению, рассматривается проблема подростковых девиаций, определяются виды девиаций (негативная, позитивная, социально-нейтральная), раскрываются понятия «творчество» и «одаренность» и их связь с подростковыми девиациями, проблемы социализации одаренных детей.

Список литературы

  1. 1. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В. Змановская. –2003. – 288 с.
  2. 2. Дубинин С.Н. Психология девиантного поведения: учебное пособие / С.Н. Дубинин, Р.А. Назмутдинов, Б.К. Каирова. – 2019. – 144 с.
  3. 3. Менделевия В.Д Психология девиантного поведения: учебное пособие для вузов / В.Д. Менделевия. – 2005. – 445 с.
  4. 4. Штейнбах Х.Э. Психология творчества: учебное пособие / Х.Э. Штейнбах. – 2011. – 211 с.
  5. 5. Снимщикова Э.В. Творчество как вариант проявления позитивных девиаций поведения / Э.В. Снимщикова.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.