Sotsial'noe tvorchestvo kak odin iz vidov otkloniaiushchegosia povedeniia podrostkov

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Svetlana G. Shokurova 1 , Anastasiia V. Iakovleva 1
Work direction:
Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
Pages:
317-319
Received: 21 May 2023

Rating:
Article accesses:
843
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Shokurova S. G., & Iakovleva A. V. (2023). Sotsial'noe tvorchestvo kak odin iz vidov otkloniaiushchegosia povedeniia podrostkov. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 317-319. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье дается определение отклоняющемуся поведению, рассматривается проблема подростковых девиаций, определяются виды девиаций (негативная, позитивная, социально-нейтральная), раскрываются понятия «творчество» и «одаренность» и их связь с подростковыми девиациями, проблемы социализации одаренных детей.

References

  1. 1. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В. Змановская. –2003. – 288 с.
  2. 2. Дубинин С.Н. Психология девиантного поведения: учебное пособие / С.Н. Дубинин, Р.А. Назмутдинов, Б.К. Каирова. – 2019. – 144 с.
  3. 3. Менделевия В.Д Психология девиантного поведения: учебное пособие для вузов / В.Д. Менделевия. – 2005. – 445 с.
  4. 4. Штейнбах Х.Э. Психология творчества: учебное пособие / Х.Э. Штейнбах. – 2011. – 211 с.
  5. 5. Снимщикова Э.В. Творчество как вариант проявления позитивных девиаций поведения / Э.В. Снимщикова.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.