Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-экономические процессы современного обще...
  4. Психопрофилактика трудностей социально-психологиче...

Психопрофилактика трудностей социально-психологической адаптации в образовательной среде у подростков, выехавших из зоны военных действий

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Автор:
Шахова Е. С. 1 , Розенова М. И. 1
Рубрика:
Социально-экономические процессы в обществе
Страницы:
110-115
Получена: 21.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1627 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АВ «Мускав патшалăх психологипе педагогика университечĕн» ФПБВУ
Для цитирования:
Шахова Е. С. Психопрофилактика трудностей социально-психологической адаптации в образовательной среде у подростков, выехавших из зоны военных действий: сборник трудов конференции. / Е. С. Шахова, М. И. Розенова // Социально-экономические процессы современного общества : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, May 25, 2023) / editorial board: Э. В. Фомин [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 110-115. – ISBN 978-5-907688-35-3.

Аннотаци

Проблема профилактики трудностей социально-психологической адаптации детей, выехавших из зоны военных действий, актуальна в связи с тем, что школьники оказываются вырванными из привычной жизненной ситуации, проживают вне семьи и вынуждены приспосабливаться к совокупности новых бытовых и учебных условий. В статье приводятся результаты эмпирического исследования особенностей социально-психологической адаптации подростков-релокантов, в сравнении с их сверстниками, постоянно проживающими в Москве.

Благодарности

Директору Частного Общеобразовательного учреждения «Православный центр образования им. Преподобного Сергия» Лепорской Натальи Александровне за возможность провести исследование среди учащихся 9 классов школы-интерната и апробации разработанной Программы психопрофилактики трудностей социально-психологической адаптации в образовательной среде у подростков-релокантов.

Список литературы

  1. 1. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл // Вопросы психологии. – 1989. – №1. – С. 92–100.
  2. 2. Болли В.И. Психологические особенности интеграции старшеклассников-мигрантов в условиях образовательной среды / В.И. Болли, В.Э. Исаакян // Молодой ученый. – 2016. – №13.
  3. 3. Казанская В.Г. Подросток: социальная адаптация. Книга для психологов, педагогов и родителей / В.Г. Казанская. – СПб.: Питер, 2013. – 400 с.
  4. 4. Началджян А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы, стратегии) / А.А. Началджян. – Ереван: ЭПО, 1988. – 262 с.
  5. 5. Реан А.А. Психология изучения личности: учебное пособие / А.А. Реан. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288 с
  6. 6. Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений / С.В. Духновский. – СПб.: Речь, 2010. – С. 45–50.
  7. 7. Березина Т.Н. Об эмоциональной безопасности образовательной среды / Т.Н. Березина // Психология и Психотехника. – 2013. – №9. – C. 897–902.
  8. 8. Точиева Л.И. Психологическая профилактика аутодеструктивного поведения подростков, переживших экстремальные и кризисные ситуации / Л.И. Точиева // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №1. – С. 407–410.
  9. 9. Розенова М.И. Страх, как кризис психического здоровья в условиях глобальных рисков и перемен / М.И. Розенова, В.И. Екимова, А.С. Огнев [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2021. – Т. 10. №1. – С. 17–26. – DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2021100102
  10. 10. Хартманн Х. Эго-психология и проблема адаптации / Х. Хартманн; под ред. М.В. Ромашкевича. – М.: Институт общегуманитарных исследования, 2002.
  11. 11. Шкала личностной тревожности для учащихся 10–16 лет (А.М. Прихожан) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dip-psi.ru/psikhologicheskiye-testy/post/shkala-lichnostnoj-trevozhnosti-dlya-uchashchihsya-10-16-let-a-m-prihozhan
  12. 12. Леус Э.В. Методическое руководство по применению теста СДП (склонность к девиантному поведению) / Э.В. Леус [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://magistr54.ru/wp-content/uploads/2020/10/sdp.pdf
  13. 13. Рожкова М.В. Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы Спилберг-Андреева / М.В. Рожкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/mietodika-diagnostiki-motivatsii-uchieniia-i-emots.html
  14. 14. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psylab.info

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.