Изучение понимания и употребления предлогов младшими школьниками с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Башмакова С. Б. 1 , Титова С. А. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 294-269
- Получена: 05.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 915 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Башмакова С. Б. Изучение понимания и употребления предлогов младшими школьниками с умственной отсталостью: сборник трудов конференции. / С. Б. Башмакова, С. А. Титова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 5, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 294-269. – ISBN 978-5-907688-39-1.
Аннотаци
Статья посвящена актуальным проблемам изучения речи детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, психолого-педагогической характеристики их развития, а также представлен количественный и качественный анализ результатов экспериментального исследования, направленного на изучение понимания и употребления предлогов у младших школьников с умственной отсталостью.
Список литературы
- 1. Валгина Н.С. Современный русский язык: учебник / Н.С. Валгина, Д.Э. Розенталь, М.И. Фомина. – 6-е изд. – М.: Логос, 2002. – 528 c.
- 2. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учеб. методическое пособие / Г.А. Волкова. – СПб.: Детство-пресс, 2004. – 144 c.
- 3. Гвоздев А.Н. Формирование у ребенка грамматического строя русского языка / Гвоздев Н.А. – М.: АПН РСФСР, 1949. – 192 c.
- 4. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника: учеб. пособие для пед. институтов по спец. «Дефектология» / С.Я. Рубинштейн. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1986. – 190 c.
- 5. Трубникова Н.М. Структура и содержание речевой карты: учебно-методическое пособие / Н.М. Трубникова. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 1998. – 51 c.
Комментарии(0)