Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Дистанционное обучение в сфере высшего образования...

Дистанционное обучение в сфере высшего образования и его особенности интерактивного диалога

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Голубев К. Э. 1
Научный руководитель:
Фархутдинова С. Г.2
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
20-23
Получена: 13.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
883 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СШ №30»
2 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Голубев К. Э. Дистанционное обучение в сфере высшего образования и его особенности интерактивного диалога: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 23, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 20-23. – ISBN 978-5-907688-43-8.

Аннотаци

Изменения условий образования, переход к новым взаимоотношениям (удаленного) образования составляет одну из активно обсуждаемых проблем в западноеропейских и отечественных исследованиях. В разных странах предпринимались многочисленные попытки обоснования феномена обучения на расстоянии, внедрения в учебный процесс новых форм получения образования, базирующихся по принципу самостоятельного обучения студентов. Интерактивный метод обучения дистанционного образования в сфере высшего образования представляет одну из нетрадиционных методов обучения. Технология цифрового контента становится образовательным инструментом, который характеризует образовательную эффективность, а также признание новых требований в трансформировании траектории обучения. В цифровом обучении объединяется преподавание технических решений и обучение в формате, который соответствует сегодняшнему цифровому миру работы и обучения.

Список литературы

  1. 1. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин. – М.: Изд-во МЭСИ, 1999. – 196 с. EDN RZJXXR
  2. 2. Концепция создания и развития единой системы дистанционного образования в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.e-joe.ru/sod/97/1_97/ st064.html (дата обращения: 13.06.2023).
  3. 3. Овсянников В.И. Введение в дистанционное образование / В.И. Овсянников, А.В. Густырь. – М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2000. – 326 с.
  4. 4. Плаксина Н.В. Развитие открытого и дистанционного обучения в странах Западной Европы в конце XX – начале XXI века / Н.В. Плаксина // Научные ведомости. Серия Гуманитарные науки. – 2016. – №7 (228). – С. 209.
  5. 5. Скляренко Т.М. Дистанционное образование: зарубежные концепции / Т.М. Скляренко // Инновационные проекты и программы в образовании Образование за рубежом. – 2014. – С. 68.
  6. 6. Яриков В.Г. Развитие содержания понятия «дистанционное образование» в педагогических исследованиях / В.Г. Яриков // Педагогическая наука и образование в России и за рубежом: региональные, глобальные и информационные аспекты. – 2002. – №1(3). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rspu.edu.ru/university/publish/ pednauka/2002_1/Yarikov.htm (дата обращения: 13.06.2023).
  7. 7. GoToMeeting User Guide. Organizing, Conducting, Presenting and Attending Web Meetings Version 6.0. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cu.edu/sites/default/files/GoToMeeting_User_Guide.pdf (дата обращения: 13.06.2023).
  8. 8. Correia, Ana-Paula Evaluating videoconferencing systems for the quality of the educational experience Evaluating videoconferencing systems for the quality of the educational experience / Correia, Ana-Paula & Liu, Chenxi & Xu, Fan. // Distance Education. Vol. 41. 2020. pp. 429–452. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/344405066_Evaluating_videoco nferencing_systems_for_the_quality_of_th eeducational_experience_Evaluating_vide oconferencing_systems_for_the_quality_o fthe_educational_experience (дата обращения: 13.06.2023).
  9. 9. Martel A. (1999). Formation et technologies en Amérique du Nord: Carrefour de mise à distance et de proximité pour les langues. Études de Linguistique Appliquée, 13. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://archives.ref ad.ca/recherche/constructivisme/constructivisme.html [Google Scholar] (дата обращения: 13.06.2023).
  10. 10. European Commission/EACEA/Eurydice. (2018). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Structural indicators for monitoring education and training systems in Europe-2018. (дата обращения: 13.06.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.