Формирование копинг-механизмов у школьников посредством анализа поведения и поступков детских образов в современной подростковой прозе

Список литературы

1. 1. Ахметзянова Э.И. Копинг-механизмы в детско-юношеской прозе XXI века / Э.И. Ахметзянова, Г.Н. Божкова, Н.Н. Шабалина [и др.] // «Вопросы современной науки»: коллект. науч. Монография. – М.: Изд. Интернаука, 2021. – Т. 66. – С. 76–93. DOI:10.32743/25001949.2021.66.
2. 2. Большой психологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gufo.me/dict/psychologie_dict (дата обращения: 30.06.2021).
3. 3. Быкасова Н.И. Сравнительный анализ копинг-стратегий у старших подростков с разным уровнем успеваемости / Н.И. Быкасова, Е.А. Калягина // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-koping-strategiy-u-starshih-podrostkov-s-raznym-urovnem-uspevaemosti (дата обращения: 10.06.2023).
4. 4. Волкова М.Э. Проблема формирования продуктивных копинг-стратегий в юности с помощью интерактивной технологии «форум-театр» / М.Э. Волкова // Общение в эпоху конвергенции технологий. – 2022. – Т. 1. – С. 101–104. DOI 10.24412/cl-36917-2022-101-104. EDN GCNVAP
5. 5. Воронина А.Н. Особенности копинг-стратегий современных подростков / А.Н. Воронина // Лучшая студенческая статья 2016. – Пенза: «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г.Ю.), 2016. – С. 484–487. – EDN XBCPUD
6. 6. Горбунова Е.В. Формирование эффективных копинг-стратегий в процессе комплексной арттерапии у детей с дезадаптивным поведением / Е.В. Горбунова, М.Д. Мисюрева, Н.В. Голубева // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Грамота, 2011. – №2 (45). – C. 77–79. – EDN OPMYNL
7. 7. Дружинина Ю.А. Представления современных подростков о сферах и источниках приобретения копинг-стратегий / Ю.А. Дружинина //Альманах современной науки и образования. – 2014. – №. 4. – С. 63–67. EDN SEFRGT
8. 8. Кузнецова Е.Е. Связь психических состояний и типов копинг-стратегий у подростков / Е.Е. Кузнецова // Человек, экономика, общество: грани взаимодействия. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2019. – 193 с. EDN VAIITS
9. 9. Кудашкина О.В. Развитие копинг-стратегий поведения подростков посредством тренинга / О.В. Кудашкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №52–7. – С. 573–579. EDN WKDCJD
10. 10. Лякина С.А. Формирование эффективных копинг-стратегий как фактор коррекции прокрастинации в подростковом возрасте: выпускная квалификационная работа / С.А. Лякина, В.А. Цуркин. – Белгород, 2019. – 102 с.
11. 11. Матафонова С.И. Динамика выбора копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста / С.И. Матафонова // Теория и практика общественного развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-vybora-koping-strategiy-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 10.06.2023).
12. 12. Павленко А.В. Анализ образа героя как современная копинг-стратегия / А.В. Павленко // Современное филологическое образование в исследованиях магистрантов. – 2018. – С. 101–107. EDN UVFPZS
13. 13. Позднякова Н.А. Копинг-стратегии в личностной тревожности обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития / Н.А. Позднякова // Современные тенденции психологических исследований. – Севастополь: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет», 2022. – С. 132–136. EDN OKCRXB
14. 14. Серышева О.М. Образовательные технологии формирвоания личностных копинг-ресурсов школьников / О.М. Серышева, А.Н. Богачев // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2021. – №. 6 (166). – С. 202–223. DOI 10.25588/CSPU.2021.166.6.014. EDN FXBVPC
15. 15. Соколова А.О. О понятии копинг-поведения и психологической защиты от стресс-факторов / А.О. Соколова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ucp.by/university/news/novosti-partnerov/anastasiya-sokolova-o-ponyatii-koping-povedeniya-i-psikhologicheskoy-zashchite-ot-stress-faktorov/ (дата обращения: 14.05.2023).
16. 16. Сорокина Т.В. Формирование копинг-поведения младших школьников / Т.В. Сорокина // Сборник научных статей по итогам Международного научного фестиваля молодёжного проектирования-2020. – Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2020. – С. 497–502. EDN SYAARU
17. 17. Татьянченко Н.П. Развитие понятия «копинг» в отечественной и зарубежной психологии / Н.П. Татьянченко // Известия Южного федерального университета. Тематический выпуск «Психология и педагогика». – 2006. – №4. – С. 377–382.
18. 18. Титкова В.А. Исследование копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста / В.А. Титкова // Молодежь и наука. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2013/section084.html (дата обращения: 15.06.2023)
19. 19. Carver C. S., Scheier M. F., & Weintraub J. K. (1989). Assessing coping strategies: A theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56(2), 267–283.
20. 20. Lazarus R.S., & Folkman S. (1984). Stress, appraisal and coping. Springer.
21. 21. Murphy L.B. (1962). The widening world of childhood. Basic Books.