Ахтариева Разия Файзиевна

Место работы

Организация:
АВ «Хусан (Атăл çумĕ) федераци университечĕ» ФГАВУ Елабуга институчĕ
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-1333-382X
Web of Science ResearcherID:
O-3892-2016
Scopus Author ID:
56439294100

Статьи автора(8)

О подготовке будущего учителя в условиях современного университета

01.10.2022

Аннотация

в статье рассматриваются особенности развития системы подготовки будущего учителя с учетом требований времени. Казанский федеральный университет имеет свой опыт по трансформации педагогического образования с учетом запросов общества. Реализуемая модель подготовки будущих учителей имеет свои преимущества, что и рассматривают авторы.
подробнее

Факторы, влияющие на ценностные ориентации будущего учителя в условиях трансформации общества

20.04.2023

Аннотация

социальным регулятором общественного поведения человека выступают ценности, они же играют важнейшую роль в формирование личности. Изучение феномена ценности становится особо важным в условиях трансформации общества. Изучение факторов влияющих на формирование ценностных ориентаций будущего учителя особо важно, так как именно учитель будет формировать ценности подрастающего поколения. Факторы, влияющие на ценностные ориентации, определяют модели поведения будущего учителя в конкретной образовательной практике. В статье рассматриваются опубликованные документы, оказывающие влияние на формирование...
подробнее

Потенциал школьного самоуправления как средства развития лидерских качеств в среднем звене школы: анализ моделей

23.04.2023

Аннотация

в статье исследуется понятие школьного самоуправления как инструмента, способного содействовать развитию лидерских качеств в среднем звене школы. Автором приведены результаты анализа моделей ученического самоуправления с целью выявления наиболее эффективной для современной школы. По мнению авторов, активное участие в школьном самоуправлении способствует развитию учеников лидерских навыков, таких как коммуникативные способности, умение принимать решения, способность взаимодействовать в коллективе и т. д.
подробнее

Формирование копинг-механизмов у школьников посредством анализа поведения и поступков детских образов в современной подростковой прозе

10.07.2023

Аннотация

глава посвящена проблеме формирования копинг-механизмов у школьников. Она содержит краткий литературный обзор по данной теме. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования по формированию копинг-стратегий у школьников посредством литературного анализа поведения и поступков героев детей в современной подростковой прозе.
подробнее

Проектирование процесса оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников

20.02.2024

Аннотация

в главе представлены итоги опытно-экспериментальной работы по реализации процесса проектирования оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников. На основе научных подходов объяснено содержание и структурные компоненты понятия «воспитательный потенциал семьи», выделен комплекс психолого-педагогических условий для развития воспитательных возможностей родителей, составлен комплекс диагностических материалов, включающий оценку всех уровней и компонентов воспитательного потенциала. Центральным средством для эффективного развития воспитательного потенциала...
подробнее

Мобильные игры о Великой Отечественной войне на уроках родного (татарского) языка

10.04.2024

Аннотация

в статье рассмотрены возможности использования мобильных игр на уроках родного (татарского) языка и адаптация их под изучение истории нашего края, в особенности под изучение героев Великой Отечественной войны города Елабуги.
подробнее

Социализация и становление личности подростка в повести Д.В. Вильке «Между ангелом и волком»

14.10.2024

Аннотация

в статье раскрываются социальные и психолого-педагогические аспекты повести Д.В. Вильке «Между ангелом и волком». Рассмотрены обозначенные автором в повести темы, касающиеся важных проблем: детско-родительских отношений, вопросов воспитания, взросления и самоопределения подростка. Дана характеристика таких понятий, как сепарация, стиль воспитания, феминизированное воспитание. Выводы авторов сводятся к тому, что данное произведение является ценным для прочтения и детьми, и их родителями, способным привести их к конструктивному диалогу.
подробнее

Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского в курсе «Феномен образовательной деятельности»

25.10.2018

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы, которые изучаются в курсе «Феномен образовательной деятельности» по направлению подготовки Педагогическое образование, уровень образования – бакалавриат. В условиях практико-ориентированной подготовки, цифровизации образования актуальным становится вопрос «Зачем в условиях глобализации и цифровизации наследие великих гуманистов? Какие их идеи сегодня востребованы?». Определяется круг идей В.А. Сухомлинского, который обсуждается на занятиях со студентами.
подробнее