Юмор в иноязычном обучении

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023»
Автор:
Казакова Т. А. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
228-230
Получена: 10.08.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
784 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Казакова Т. А. Юмор в иноязычном обучении: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, Aug 25, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 228-230. – ISBN 978-5-907688-61-2.

Аннотаци

Юмор выступает важным фактором социального взаимодействия и является средством эмоционального воздействия. Статья ставит целью доказать влияние юмора на мотивационную сферу лиц, изучающих иностранный язык. Юмор обладает мощным потенциалом в сфере положительных эмоций, повышения мотивации в изучении иностранного языка.

Список литературы

  1. 1. Казакова Т.А. Инновационные подходы к обучению иностранному языку в неязыковом специализированном вузе / Т.А. Казакова // Организация образовательного процесса в учреждении высшего образования: научные и методические аспекты: сб. статей. – Могилев: Могилевский институт МД РБ, 2022. – С. 68–73. EDN VXBRXU
  2. 2. Немного французского юмора на уроке французского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cahiers-pedagogiques.com/quelques-pistes-pour-utiliser-lhumour-en-francais-langue-etrangere/ (дата обращения: 09.08.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.