Игры с песком как средство безопасного развития дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Автор:
Кручина В. А. 1 , Швец А. В. 1
Научный руководитель:
Ежкова Н. С.1
Рубрика:
Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
Страницы:
48-49
Получена: 07.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
981 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Кручина В. А. Игры с песком как средство безопасного развития дошкольников: сборник трудов конференции. / В. А. Кручина, А. В. Швец // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 18, 2023 – Oct 19, 2023) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 48-49. – ISBN 978-5-907688-76-6.

Аннотаци

В статье раскрываются значение игры в жизни дошкольников, особенности и этапы организации игр с песком, рассматриваются образовательные функции таких игр, их роль в развитии детей дошкольного возраста.

Список литературы

  1. 1. Ежкова Н.С. Дошкольная педагогика / Н.С. Ежкова. – М.: Юрайт, 2016. – 182 с. EDN XLXUVB
  2. 2. Сакович Н.А. История и современные тенденции песочной терапии / Н.А. Сакович // Вестник практической психологии образования. – 2007. – №2. – С. 94–97.
  3. 3. Пермякова М.Е. Экспрессивная терапия в работе психолога: учеб. пособие / М.Е. Пермякова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2016. – 120 с. EDN WJVATD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.