Психологические особенности профессионального выбора современных школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
- Автор:
- Эбзеев М. М. 1
- Рубрика:
- Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
- Страницы:
- 252-255
- Получена: 23.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 724 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»
- ГОСТ
Для цитирования:
Эбзеев М. М. Психологические особенности профессионального выбора современных школьников: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество : сборник материалов XI Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, Oct 10, 2023) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 252-255. – ISBN 978-5-907688-72-8.
Аннотаци
В статье рассматриваются особенности профессионального выбора современными школьниками. Автор раскрывает причины низкого уровня профессионального самоопределения, обусловленные как объективными фактора, так и индивидуальными особенностями личности. В работе представлен перечень психодиагностических методик, направленных на изучение особенностей личности и способствующих лучшему самоопределению школьников. Автор акцентирует внимание на критериях готовности к принятию решения о выборе профессии, среди которых наличие мотивов выбора профессии, активная позиция школьника в осуществлении процесса принятия решения о выборе профессии, представление об индивидуальных особенностях; полнота и дифференцированность знаний о мире профессий, умение ставить цель выбора профессии и составлять программу действий для ее осуществления. Автор отмечает: одним из важных этапов психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения школьников является этап реализации коррекционных, развивающих программ, тренингов с целью преодоления возможных нарушений в личностном развитии.
Список литературы
- 1. Белокопытова Д.А. Инновационные технологии профориентации учащихся старших классов / Д.А. Белокопытова, Е.В. Евдокимова // Научная компетентность молодых ученых: идеи, перспективы, направления: материалы VIII всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – 2020. – С. 33–36. – EDN UKISRK
- 2. Кропивянская С.О. Выбор профессии: оценка готовности школьников: 9-11 классы / С.О. Кропивянская, П.С. Лернер, О.Д. Пало [и др.]; под ред. С.Н. Чистяковой. – М.: ВАКО, 2021. – 160с.
- 3. Козырев М.В. Формирование психологической готовности студента к профессиональной карьере / М.В. Козырев, Е.В. Евдокимова // Семья и личность: проблемы взаимодействия. – 2021. – №21. – С. 14–19. – EDN QZVREP
- 4. Основы теории и практики профориентации / сост. В.И. Балахин [и др.]. – Ленинград, 1990.
Комментарии(0)