Psikhologicheskie osobennosti professional'nogo vybora sovremennykh shkol'nikov

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Author:
Murat M. Ebzeev 1
Work direction:
Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
Pages:
252-255
Received: 23 October 2023

Rating:
Article accesses:
743
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Karachaevo-Cherkesskii gosudarstvennyi universitet imeni U.D. Alieva"
For citation:
Ebzeev M. M. (2023). Psikhologicheskie osobennosti professional'nogo vybora sovremennykh shkol'nikov. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring, 252-255. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности профессионального выбора современными школьниками. Автор раскрывает причины низкого уровня профессионального самоопределения, обусловленные как объективными фактора, так и индивидуальными особенностями личности. В работе представлен перечень психодиагностических методик, направленных на изучение особенностей личности и способствующих лучшему самоопределению школьников. Автор акцентирует внимание на критериях готовности к принятию решения о выборе профессии, среди которых наличие мотивов выбора профессии, активная позиция школьника в осуществлении процесса принятия решения о выборе профессии, представление об индивидуальных особенностях; полнота и дифференцированность знаний о мире профессий, умение ставить цель выбора профессии и составлять программу действий для ее осуществления. Автор отмечает: одним из важных этапов психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения школьников является этап реализации коррекционных, развивающих программ, тренингов с целью преодоления возможных нарушений в личностном развитии.

References

  1. 1. Белокопытова Д.А. Инновационные технологии профориентации учащихся старших классов / Д.А. Белокопытова, Е.В. Евдокимова // Научная компетентность молодых ученых: идеи, перспективы, направления: материалы VIII всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. – 2020. – С. 33–36. – EDN UKISRK
  2. 2. Кропивянская С.О. Выбор профессии: оценка готовности школьников: 9-11 классы / С.О. Кропивянская, П.С. Лернер, О.Д. Пало [и др.]; под ред. С.Н. Чистяковой. – М.: ВАКО, 2021. – 160с.
  3. 3. Козырев М.В. Формирование психологической готовности студента к профессиональной карьере / М.В. Козырев, Е.В. Евдокимова // Семья и личность: проблемы взаимодействия. – 2021. – №21. – С. 14–19. – EDN QZVREP
  4. 4. Основы теории и практики профориентации / сост. В.И. Балахин [и др.]. – Ленинград, 1990.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.