Методы развития критического мышления у старших школьников в контексте социокультурной динамики
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Шевель Р. Г. 1
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Страницы:
- 87-89
- Получена: 23.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 797 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Шевель Р. Г. Методы развития критического мышления у старших школьников в контексте социокультурной динамики: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 26, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 87-89. – ISBN 978-5-907688-75-9.
Аннотаци
Статья рассматривает важность развития критического мышления у старших школьников в контексте динамичных социокультурных изменений современного мира. Обсуждаются методы и подходы, способствующие формированию у молодежи способности анализировать информацию, делать обоснованные выводы и принимать взвешенные решения. Статья предлагает ряд практических рекомендаций для образовательных учреждений, стремящихся подготовить учащихся к жизни в условиях быстро меняющегося общества. В материале подчеркивается актуальность и необходимость интеграции критического мышления в учебный процесс для успешной адаптации учеников к сложностям внешнего мира.
Список литературы
- 1. Карпов А.В. Психология рефлективных механизмов деятельности / А.В. Карпов. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – С. 109–110.
- 2. Журин А.А. Ключевые компетенции: как развивать способности к критическому мышлению, коммуникации и кооперации / А.А. Журин. – М.: Школьные технологии, 2005. – С. 56–58.
Комментарии(0)